如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、t1時(shí),三物質(zhì)的溶解度B的最大
B、欲使t2時(shí)分置于兩個(gè)容器中的A、B的飽和溶液在升溫至t3時(shí)仍為飽和溶液,所需加入溶質(zhì)的質(zhì)量A大于B
C、將t3時(shí)C的飽和溶液降溫到t1時(shí),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
D、欲使組成在N點(diǎn)的A溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點(diǎn)的A溶液,可采取加A的方法
考點(diǎn):固體溶解度曲線及其作用,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:根據(jù)固體的溶解度曲線可知:
①比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大;
②判斷出物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而確定通過(guò)降溫還是升溫的方法使飽和溶液轉(zhuǎn)化成不飽和溶液;
③在溶解度曲線上及上方的點(diǎn)表示的都是飽和溶液,而在曲線下方的點(diǎn)表示的是不飽和溶液,由于可以通過(guò)蒸發(fā)溶劑的方法使不飽和溶液變成飽和溶液,從而確定是否可以使溶解度曲線下方的點(diǎn)轉(zhuǎn)變成溶解度曲線上的點(diǎn).
解答:解:A、根據(jù)三種物質(zhì)的溶解度曲線可知,在t1℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是B>A=C,故A說(shuō)法正確;
B、使t1℃時(shí)分置于兩個(gè)容器中的A、B的飽和溶液在升溫至t3℃時(shí)時(shí)仍為飽和溶液,雖然t3℃時(shí)A的溶解度大于B的溶解度,但由于兩個(gè)容器的溶液的質(zhì)量大小不確定,因此無(wú)法判斷所需加入溶質(zhì)的質(zhì)量的多少,故B說(shuō)法錯(cuò)誤;
C、由于C的溶解度隨溫度的降低而增大,因此將t3時(shí)C的飽和溶液降溫到t1時(shí),溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,但溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,故C說(shuō)法正確;
D、由于N點(diǎn)在溶解度曲線下方,代表的是A的不飽和溶液,當(dāng)加入溶質(zhì)A時(shí),不飽和溶液就會(huì)變成飽和溶液,N點(diǎn)就會(huì)變成M點(diǎn),故D說(shuō)法正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,從而加深學(xué)生對(duì)固體溶解度的理解和應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

CeO2是一種重要的工業(yè)原料,屬于( 。
A、氧化物B、酸C、單質(zhì)D、堿

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硫酸、鹽酸、硝酸是工業(yè)上常用的三種酸,氫氧化鈉、氫氧化鉀是工業(yè)上常用的堿:
(1)濃硫酸在實(shí)驗(yàn)室常用作干燥劑,因?yàn)闈饬蛩嵊?div id="z6qcmn2" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
性;
(2)對(duì)于硫酸而言,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,溶液的酸性越強(qiáng).常溫下,10%的稀硫酸的pH
 
(填“大于”“小于”或“等于”)2%的稀硫酸的pH;
(3)如果要使稀硫酸的pH升高.你采取的化學(xué)反應(yīng)的方法有(要求所選的物質(zhì)類別不同):
 
 
;
(4)鹽酸的下列用途中,不能用硫酸代替鹽酸的是
 
(填編號(hào)).
①金屬表面除銹   ②制造藥物氯化鋅   ③除去NaCl中的少量NaOH
(5)在充滿CO2的鋁制易拉罐中加入過(guò)量NaOH溶液后封口,易拉罐立即變癟,原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與生活息息相關(guān),學(xué)好用好化學(xué)知識(shí),可以使我們的生活更美好.
(1)食:自熱米飯是一種快餐食品.請(qǐng)根據(jù)如圖信息,回答下列問(wèn)題:

①圖中菜肴包的包裝材料是符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的鋁箔.鋁可以壓制成鋁箔,說(shuō)明鋁具有良好的
 

②我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂?div id="hwiyjvf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
的功能.
(2)住:良好的家居環(huán)境帶來(lái)美好的生活.
房屋裝修后,可在室內(nèi)放一些活性炭來(lái)吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體,這是利用活性炭的
 
性.
(3)行:隨著人們生活水平的提高,城市私家車數(shù)量不斷增加,給人們出行帶來(lái)很多方便.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①私家車的制造離不開(kāi)鐵,寫(xiě)出用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式
 

②噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕,其防銹原理是隔絕
 
和水.
③環(huán)保汽車使用天然氣作燃料,排放污染較低.天然氣主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,從圖中獲得的信息錯(cuò)誤的是(  )
A、t1℃時(shí),甲、乙、丙三者的溶解度相等
B、t1℃時(shí),甲、乙、丙三者的溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
C、分別把等質(zhì)量的甲、乙兩飽和溶液從t2℃降到t1℃時(shí),兩溶液析出晶體的質(zhì)量甲大于乙
D、t2℃時(shí),往100g水中加入90g甲,充分?jǐn)嚢韬蟮玫?80g甲的溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)溶解度變化受溫度影響最大的是
 

(2)t℃時(shí),溶解度最大的是
 

(3)t℃時(shí),飽和Z溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比是
 
.要進(jìn)一步提高該溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可進(jìn)行的操作是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)溶液的說(shuō)法正確的是( 。
A、溶液蒸干后,均能得到固體溶質(zhì)
B、溶液放置一段時(shí)間后,其濃度不變
C、溶液中只有一種溶質(zhì)時(shí),溶液為純凈物
D、物質(zhì)在溶解過(guò)程中,都伴隨有放熱現(xiàn)象

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在做空氣中含氧量測(cè)定試驗(yàn)中,下列操作可導(dǎo)致空氣中氧氣含量大于
1
5
的是( 。
A、沒(méi)有冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾
B、紅磷量不足
C、紅磷伸入過(guò)慢導(dǎo)致集氣瓶口有氣體逸出
D、裝置漏氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出裝置甲中儀器A的名稱:
 

(2)用裝置甲制取氣體時(shí),試管口略向下傾斜的原因是
 

(3)寫(xiě)出用裝置乙制取一種單質(zhì)氣體的化學(xué)方程式:
 
;檢查該裝置氣密性的方法是
 

(4)在實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與消石灰固體共熱制取氨氣.在常溫下,氨氣是一種有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.
①制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選裝置
 
(填序號(hào)),收集氨氣應(yīng)選裝置
 
(填序號(hào));
②檢驗(yàn)氨氣是否集滿的方法是
 

③多余的氨氣用
 
(填物質(zhì)名稱)吸收.

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