5.小紅從資料上獲知:木炭與氧化銅在反應進行不徹底時可生成氧化亞銅(Cu2O),Cu2O是一種紅色固體,能與鹽酸發(fā)生反應:Cu2O+2HCl═Cu+CuCl2+H2O
【提出問題】木炭與CuO反應所得的紅色固體中含有什么物質(zhì)?
【作出猜想】紅色固體的成分:①全部是Cu;②全部是Cu2O;③既有Cu也有Cu2O.
【設(shè)計實驗】在老師的指導下,小紅根據(jù)教材圖示(圖1)設(shè)計出圖乙的實驗裝置.

【實驗探究】
(1)取木炭、氧化銅兩種黑色粉末適量,再與少許CaCl2(能降低反應溫度,加快反應速率)均勻混合,然后將黑色粉末裝入長柄V形玻璃管的直管內(nèi).
(2)按圖2連接好實驗裝置,然后加熱反應物;2min后,黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象,同時澄清石灰水變渾濁,此時停止加熱.
(3)待玻璃管冷卻后,提取里面的紅色固體,進行如下驗證:
步驟現(xiàn)象結(jié)論
①取1.44g紅色固體裝入試管,滴入足量的稀硫酸
充分反應
紅色固體部分減少,溶液變?yōu)?br />藍色色
猜想①錯誤

②濾出試管中殘留的紅色固體,洗滌、干燥,稱其質(zhì)量為1.04g
/
猜想③ 正確
【評價反思】
(1)使用圖2裝置與使用圖1裝置比,其優(yōu)點是節(jié)約藥品(寫出一條即可)
(2)若要證明CaCl2是該反應的催化劑,還需要驗證CaCl2的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后不變.
(3)在同的冶煉歷史中,我國勞動人民還有一項重大發(fā)明--“濕法煉銅”該方法可用化學方程式表示為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

分析 【作出猜想】根據(jù)兩種物質(zhì)都有考慮;
【實驗探究】
(3)據(jù)紅色固體部分減少,推測含有Cu2O;據(jù)銅的質(zhì)量推測原固體中含有銅單質(zhì);
【評價反思】
(1)微型實驗裝置藥品用量較少,節(jié)約藥品;
(2)據(jù)催化劑的特點“一變兩不變”分析;
(3)我國是現(xiàn)代濕法冶金術(shù)的先驅(qū),在對金屬的運用和金屬冶煉上也作出了巨大的成就,西漢時期,我國勞動人民就會運用濕法冶金制銅,硫酸銅溶液遇到金屬鐵時,鐵與硫酸銅發(fā)生置換反應能生成金屬銅寫出反應的化學方程式即可.

解答 解:【作出猜想】紅色固體的成分:③既有Cu也有Cu2O.
【實驗探究】
(3)紅色固體部分減少,推測含有Cu2O,故滴入的應是稀硫酸,氧化亞銅與稀硫酸反應生成硫酸銅、銅和水,故溶液變?yōu)樗{色,所以猜想①錯誤;
由化學方程式Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O知,每144份質(zhì)量的氧化亞銅反應會生成64份質(zhì)量的銅,若有1.44g的氧化亞銅反應會生成0.64g的銅,而實際收集到的銅的質(zhì)量為1.04g,故1.44g是氧化亞銅和銅的混合物.
【評價反思】
(1)微型實驗裝置藥品用量較少,節(jié)約藥品;
(2)催化劑能改變其他物質(zhì)的化學反應速率,而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應前后不變,故若要證明CaC12是該反應的催化劑,還需要驗證CaCl2的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后不變;
(3)現(xiàn)代濕法冶金術(shù)的先驅(qū),早在西漢時期劉安在《淮南萬畢術(shù)》中寫到“曾青(CuSO4)得鐵則化為銅”,其中的“曾青”就是指硫酸銅.這句話的意思就是說:硫酸銅溶液遇到金屬鐵時,鐵與硫酸銅發(fā)生置換反應能生成金屬銅,反應的化學方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
故答案為:【作出猜想】既有Cu也有Cu2O;
【實驗探究】
(3)稀硫酸,藍色,①;③;
【評價反思】
(1)節(jié)約藥品;
(2)質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后不變;
(3)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

點評 有關(guān)實驗方案的設(shè)計和對實驗方案的評價是中考的熱點之一,設(shè)計實驗方案時,要注意用最少的藥品和最簡單的方法;關(guān)于對實驗設(shè)計方案的評價,要在兩個方面考慮,一是方案是否可行,能否達到實驗目的;二是設(shè)計的方法進行比較,那種方法更簡便.本考點主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習冊系列答案
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15.通過學習金屬活動性及稀硫酸的性質(zhì)后,我們知道銅與稀硫酸不能發(fā)生反應.某;瘜W興趣小組對銅能否與濃硫酸發(fā)生反應產(chǎn)生了興趣,并進行了如下探宄:
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