7．化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)
（1）人體所需的鈉元素主要來源飲食中的氯化鈉．氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成；從海水中獲取粗鹽采取的方法是
蒸發(fā)溶劑（填“冷卻”或“蒸發(fā)溶劑”）．
（2）水可以配制各種溶液．將100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸配制成10%的稀硫酸，需水的質(zhì)量為880 g．

分析 （1）根據(jù)氯化鈉的微觀構(gòu)成、氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大，進行分析解答．
（2）根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，結(jié)合題意進行分析解答．

解答 解：（1）氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大，從海水中獲取粗鹽可采用蒸發(fā)溶劑的方法．
（2）設(shè)要加水的質(zhì)量為x，根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，
則100g×98%=（100g+x）×10%       x=880g．
故答案為：（1）鈉離子和氯離子；蒸發(fā)溶劑；（2）880．

點評 本題難度不大，掌握海水中獲取粗鹽的方法、氯化鈉的微觀構(gòu)成、溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．多數(shù)水果都有酸味，小明查得以下四種水果的pH，其中顯堿性的是（　�。�
A．
檸檬pH=2.0		B．
菠蘿pH=5.1		C．
葡萄pH=3.5		D．
柿子pH=8.5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．從物質(zhì)分類的角度來學(xué)習(xí)和歸納物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，是一種常用的學(xué)習(xí)方法．如圖是小明歸納整理出的金屬單質(zhì)鐵的三條化學(xué)性質(zhì)．
①鐵與非金屬單質(zhì)（如氧氣）的反應(yīng)：鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵；
②鐵與酸的反應(yīng)：鐵與鹽酸反應(yīng)生成氫氣和氯化亞鐵（填物質(zhì)名稱），該反應(yīng)的類型是置換反應(yīng)．我對置換反應(yīng)的理解可用表達式表示為：A+BC=AC+B．
下列反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的有ACDE．
A．Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑   B．4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2
C．2Na+2H2O═2NaOH+H2↑  D．F2+2H2O═4HF+O2    E．I2+2KClO3═2KIO3+Cl2
③鐵與的反應(yīng)．我能寫出體現(xiàn)此條化學(xué)性質(zhì)的一個化學(xué)方程式：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

18．下列敘述正確的是（　�。�
A．高錳酸鉀和錳酸鉀是由同種元素組成的同種物質(zhì)
B．白磷和紅磷是由磷元素組成的兩種不同的單質(zhì)
C．水和氨（NH3）兩種分子的核電荷數(shù)相等，這兩種物質(zhì)是由相同元素組成
D．氕和氘的核電荷數(shù)相同屬于同種元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．有如圖的儀器
（1）要收集比較純凈的氧氣，可選擇排水法收集．若無水槽，也用如圖裝置收集氣體，瓶內(nèi)先裝滿水，氧氣從b端通入；若要測量所收集的氧氣的體積，則可在a端后面接量筒．
（2）如果將收集到的氧氣用排水排出，應(yīng)從a端進水．
（3）該裝置也可用于排空氣法收集氣體：密度比空氣大的氣體由a進氣，收集密度比空氣小的氣體由b進氣．
（4）要除去氧氣中混有的二氧化碳，也可以用該裝置．首先在裝置中加入氫氧化鈉溶液，并將混合氣體從a進入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．化學(xué)實驗中，藥品和儀器的存放應(yīng)符合一定的規(guī)范．下列物質(zhì)存放在對應(yīng)的容器中，符合規(guī)范的是（　�。�
A．
碳酸鈣固體		B．
氫氧化鈉溶液		C．
二氧化碳		D．
稀鹽酸溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列四種說法正確的有（　�。�
A．一般不用點燃的方法除去CO2中少量的CO
B．1g金屬a和1g金屬b分別與足量酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量比等于b和a的相對原子質(zhì)量之比
C．一定質(zhì)量的某有機物充分燃燒，消耗48g氧氣，生成44g二氧化碳和27g水，說明該有機物的組成中含氧元素
D．煤爐越扇越旺，蠟燭一扇就滅，是因為扇蠟燭會降低石蠟著火點

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

16．下列四組實驗中的操作均能達到實驗?zāi)康氖?（　�。�
選項實驗?zāi)康?/td>操作1操作2
A區(qū)分硝酸銅溶液和硝酸銀溶液觀察顏色加鐵片
B區(qū)分軟水和硬水加入肥皂水過濾
C區(qū)分氯化鈣和碳酸鈣固體加水加稀鹽酸
D區(qū)分黃銅（銅鋅合金）和黃金觀察顏色加稀硫酸
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．如圖是元素周期表的一部分：

認真分析信息，回答：
（1）地殼中含量最多的原子序數(shù)是8．
（2）查出碳的相對原子質(zhì)量：12.01，寫出17號元素的元素符號：Cl，屬非金屬元素（填“金屬”或“非金屬”）
（3）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是A（填序號）．
A．質(zhì)子數(shù)不同  B．中子數(shù)不同  C．相對原子質(zhì)量不同 D．電子數(shù)不同
（4）利用元素周期表，人們對元素的認識進入全新的飛躍時期．近日，俄羅斯科學(xué)家宣布他們將人工合成第118號元素，此元素的核電荷數(shù)為118．
（5）分析上表規(guī)律，可推知，表中x=15．
（6）根據(jù)下圖的信息判斷，下列說法正確的是B．

A．硫?qū)儆诮饘僭?br />B．硫原子的核電荷數(shù)為16
C．硫原子的相對原子質(zhì)量為32.07g
D．在化學(xué)反應(yīng)中，硫原子容易失去電子．

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