【題目】化學實驗是培養(yǎng)化學素養(yǎng)的重要途徑。根據(jù)以下實驗回答問題：

A證明二氧化碳密度比空氣大

B 探究可燃物燃燒的兩個條件

C 測定空氣中氧氣的體積分數(shù)

D 驗證木炭能和氧化銅反應

（1）A 中觀察到的現(xiàn)象是_____。

（2）B 中水的作用是隔絕空氣和_____。

（3）C 中紅熱木炭和氧氣反應的化學方程式為_____。

（4）D 中實驗結束時，應先_____（選填“取出導管”或“停止加熱”）。

（5）對不能達到目的的實驗，你的改進措施是_____。

【答案】燒杯中蠟燭從下到上依次熄滅 提供熱量 C+O2CO2 取出導管 C實驗，在集氣瓶中預先加入適量氫氧化鈉溶液（或把木炭換為紅磷，并在瓶內加入少量水），并在右側燒杯中再加至少25mL水（合理即可）

【解析】

本題給出教材中幾個探究實驗圖示，根據(jù)圖示進行分析解答。

（1）A 向燒杯中燃著的高低不同的蠟燭傾倒二氧化碳氣體，觀察到的現(xiàn)象燒杯中蠟燭從下到上依次熄滅，證明二氧碳氣體的密度比空氣的大。

（2）B 中水的溫度是60℃，可以使溫度達到試管中白磷的著火點（40℃）而燃燒，所以它的作用是隔絕空氣和提供熱量。

（3）C 中紅熱木炭和氧氣反應的化學方程式為C+O2CO2。

（4）D 中實驗結束時，為了防止石灰水倒吸進入試管，使試管破裂，應先取出導管，再熄滅酒精燈。

（5）不能達到目的的實驗是C實驗，木炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳氣體，使瓶內壓強不變，水不能倒吸進入廣口瓶。改進措施是在集氣瓶中預先加入適量氫氧化鈉溶液（或把木炭換為紅磷，并在瓶內加入少量水），并在右側燒杯中再加至少25mL水（合理即可）。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬及其制品是現(xiàn)代生活中常見的材料，請回答下列問題:

（1）鐵和鋁都可以制作炊具，主要利用了它們的_____ （填 “導電”或“導熱”）性。

（2）依據(jù)金屬活動性順序，可知人類對鋁的利用要比銅和鐵_____（填“早”或“晚”）得多。

（3）有X、Y、Z三種不同的金屬，分別與硫酸銅溶液、稀硫酸反應，實驗記錄如下表（表中“√”表示能反應，“一” 表示不能反應）則X、Y、 Z三種金屬元素活動性由強到弱的順序是_____。

X

Y

Z

硫酸銅溶液

√

√

稀硫酸

√

（4）向硫酸亞鐵和硫酸銅的混合溶液中加入一些鋅粉， 充分反應后過濾。若向濾渣中滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的金屬是_____，濾液中一定含有的溶質是_____。

（5）現(xiàn)有20g 赤鐵礦石（其中雜質不參與反應）樣品，用一氧化碳充分還原后,得到固體剩余物共15.5g,請計算該赤鐵礦石中氧化鐵的百分含量為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從化學方程式 C+O2CO2中獲取的信息錯誤的是( )

A. 從此化學方程式中可知反應物是碳和氧氣， 生成物是二氧化碳

B. 在反應前后，元素的種類沒有變化

C. 在常溫下，碳與氧氣混合就可以發(fā)生反應

D. 在反應前后，碳原子和氧原子的數(shù)目都沒有增減

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】a、b兩種物質的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是( )

A.將t2℃時a的飽和溶液降溫至t1℃，溶液質量增加

B.將t1℃時b的飽和溶液降低溫度可變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

C.t2℃時，兩種物質的飽和溶液中溶質質量分數(shù)a＞b

D.t2℃時，a中混有少量b，可采用蒸發(fā)結晶的方法將a提取出來

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“山笑水笑人歡笑“。為建設生態(tài)中國、美麗中國”，某實驗中學開展了“減少污染，變廢為寶”活動。如圖1所示是同學們設計的回收廢舊干電池的流程圖：

(查閱資料：廢舊干電池填料的主要成分為二氧化錳、炭粉、氯化銨和氯化鋅等，其中氯化銨、氯化鋅可溶于水。)

(1)操作1和操作2的名稱都是___，該操作中玻璃棒的作用是___。

(2)灼燒濾渣1的目的是___。

(3)已知濾液1中氯化銨和氯化鋅的濃度相近。在某溫度下蒸發(fā)濾液1時，大量的氯化銨晶體先析出，說明該溫度下氯化銨溶解度___氯化鋅的溶解度(填“＜”、“＝”或“＞”)。

(4)氫燃料電池工作原理如圖2所示。氫燃料電池汽車模型標示的各部件中，用金屬材料制成的是___(填一個即可)；氫燃料電池可實現(xiàn)零排放，該反應的化學方程式為___。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】核電荷數(shù)為1一18的元素的原子結構示意圖等信息如下,請回答下列問題：

（1）原子序數(shù)為11的元素位于周期表中第__________________________周期,它屬于__________________________（選填“金屬"或“非金屬”）元素.核外電子層數(shù)為__________________________；氫氧化鈉的化學式為__________________________。

（2）在化學反應中,原子序數(shù)為17的元素容易_________________________電子,所形成的粒子符號是__________________________。

（3）根據(jù)鋰原子和鈉原子的結構示意圖分析,鋰元素和鈉元素的化學性質相同的原因是__________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是

A.等質量的甲烷和二氧化碳中，氫元素與氧元素的質量比為11：32

B.碳、硫充分燃燒消耗等質量的氧氣時，消耗的碳比硫的質量大

C.等質量的鎂和鐵的粉末分別加入相同的足量稀鹽酸，放出的氣體一樣多

D.硝酸銨和氯化鉀的混合物中氮元素質量分數(shù)為14%，該混合物中硝酸銨的質量分數(shù)為40%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】許多家庭做飯時使用的一種 “煤氣” 罐，罐中所裝的是液化石油氣，液化石油氣的主要成分是丙烷（C3H8）、丁烷（C4H10）、丙烯（C3H6）和丁烯（C4H8）等，

試問：

①液化石油氣屬于_____（填“混合物”或“化合物”）。

②通常情況下，液化石油氣各成分充分燃燒生成二氧化碳和水。寫出丁烯充分燃燒的化學方程式：_____

③煤氣泄漏時能聞到一股難聞的氣味，用分子觀點解_____

④煤氣泄漏在空氣中達到一定比例遇明火還會爆炸，所以做完飯一定要及時關緊閥門，關閉閥門的滅火原理為_____.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室中用于制取和收集氣體的裝置圖

（1）上圖中標號儀器的名稱①_____②_____。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為_____可選用的發(fā)生為_____收集裝置為_____, 用該裝置收集結束后應先_____后_____，原因是_____，若用圖2中F裝置收集一瓶氧氣，則氣體應從_____端（a、b）通入。驗滿方法為_____。

（3）若用圖1所給的儀器制取一瓶二氧化碳，發(fā)生反應的化學方程式為_____選用的發(fā)生和收集裝置為_____和_____，驗滿方法為_____。若向集氣瓶中加入少許澄清石灰水，可看到的現(xiàn)象為_____。發(fā)生反應的化學方程式為_____。

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