3.無土栽培是利用化學(xué)溶液栽培作物的一門技術(shù),營養(yǎng)液中含有作物生長所需的營養(yǎng)元素.
(1)無土栽培溫室棚晚上一般要求溫度低些,原因是降低呼吸作用.
(2)菜葉類蔬菜可以適當(dāng)多施氮肥.
(3)營養(yǎng)液是多種化合物的水溶液,其中含有作物生長所需的營養(yǎng)元素.某種作物在進(jìn)行無土栽培時,需含氮、鉀等元素的中性或弱酸性營養(yǎng)液,下面能用來配制營養(yǎng)液的是B.
A.KCl,(NH42SO4,NaOH                B.NH4Cl,KCl,K2SO4
C.Na2CO3,K2CO3,Ca3(PO42             D.NH4HCO3,NH4NO3,(NH42SO4
(4)現(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液,可能由硝酸鈣、碳酸鉀、硝酸鉀、氯化鉀中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究其成分,某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn).根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),請你進(jìn)行有關(guān)推斷.

①由實(shí)驗(yàn)1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是碳酸鉀;
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2推測原營養(yǎng)液的所有可能組成是①硝酸鈣、氯化鉀;②硝酸鈣、氯化鉀、硝酸鉀.
③若測得原營養(yǎng)液中鈣離子和硝酸根離子的數(shù)目之比為1:3,則原營養(yǎng)液的組成中溶質(zhì)是氯化鉀、硝酸鈣和硝酸鉀.

分析 (1)根據(jù)植物的呼吸作用來分析;
(2)根據(jù)各種化學(xué)肥料的作用來分析;
(3)氯化鉀溶液顯中性,硫酸銨溶液顯酸性,氫氧化鈉溶液顯堿性;氯化銨溶液顯酸性,氯化鉀溶液顯中性,硫酸鉀顯中性;碳酸鈉、碳酸鉀溶液顯堿性;硝酸銨溶液顯酸性,硫酸銨顯酸性;
(4)根據(jù)圖示推斷營養(yǎng)液的組成,就要根據(jù)物質(zhì)間的相互反應(yīng)及反應(yīng)現(xiàn)象推斷.無色的營養(yǎng)液可能由硝酸鈣、碳酸鉀、硝酸鉀、氯化鉀中的一種或幾種物質(zhì)組成,其中不能同時含有硝酸鈣和碳酸鉀,因?yàn)槎叻磻?yīng)能生產(chǎn)沉淀.由實(shí)驗(yàn)1確定原營養(yǎng)液中一定含有硝酸鈣、一定不含碳酸鉀,由實(shí)驗(yàn)2確定原營養(yǎng)液中一定含有氯化鉀.因有無硝酸鉀不影響上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,故可能含有硝酸鉀.

解答 解:(1)植物的呼吸作用受溫度的影響,在一定范圍內(nèi)植物的呼吸作用隨溫度的升高而增強(qiáng),因此夜晚的溫度低些,可以降低植物的呼吸作用,減少植物體內(nèi)有機(jī)物的消耗;故填:降低呼吸作用;
(2)氮肥可以使作物枝葉繁茂,葉色濃綠,故填:氮;
(3)A、因?yàn)榱蛩徜@能和氫氧化鈉反應(yīng)生成氨氣從而降低肥效.故選項(xiàng)錯誤;
B、氯化銨溶液顯酸性,氯化鉀溶液顯中性,硫酸鉀溶液顯中性,溶液顯酸性,并且含有氮、鉀等元素.故選項(xiàng)正確;
C、三種物質(zhì)中沒有含氮元素的物質(zhì).故選項(xiàng)錯誤;
D、三種物質(zhì)中沒有含鉀元素的物質(zhì).故選項(xiàng)錯誤.
故選B;
(4)①實(shí)驗(yàn)一滴入碳酸鈉溶液有沉淀生成,說明里面有硝酸鈣,那么就肯定沒有碳酸鉀,因?yàn)橄跛徕}和碳酸鉀反應(yīng)能生產(chǎn)沉淀;故填:碳酸鉀;
②實(shí)驗(yàn)二滴入硝酸銀有白色沉淀生成,說明里面含有氯化鉀,因?yàn)橄跛徕洸慌c其他物質(zhì)反應(yīng),故不能推斷存在與否.那么,溶液中肯定含有硝酸鈣與氯化鉀,可能含有硝酸鉀.故填:①硝酸鈣、氯化鉀;②硝酸鈣、氯化鉀、硝酸鉀;
③原營養(yǎng)液中鈣離子和硝酸根離子的數(shù)目之比為1:3,因?yàn)橄跛徕}中鈣離子和硝酸根離子-的數(shù)目之比恰好為1:2,故含有硝酸鉀,故營養(yǎng)液是由氯化鉀、硝酸鈣和硝酸鉀組成的,故填:氯化鉀、硝酸鈣和硝酸鉀.

點(diǎn)評 本題考查了混合物成分的推斷,完成此題,可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.俗名和物質(zhì)名稱對應(yīng)關(guān)系錯誤的是選項(xiàng)( 。
選項(xiàng)ABCD
俗名熟石灰燒堿酒精干冰
物質(zhì)名稱氫氧化鈣氫氧化鈉乙醇

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.某同學(xué)利用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量,結(jié)果發(fā)現(xiàn)測定的結(jié)果比實(shí)際空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏高,造成這一結(jié)果的原因可能是( 。
A.實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷過量B.實(shí)驗(yàn)裝置可能漏氣
C.實(shí)驗(yàn)前沒有將彈簧夾加緊D.紅磷燃燒后未等冷卻就打開彈簧夾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.面疙瘩、手搟面、餛飩等常作為主食被端上人們的餐桌,其主要原料是面粉,此類食品的美味程度除了與烹任手藝有關(guān)外,另一重要因素就是面粉的新鮮程度,因?yàn)槊娣劬么婧,在空氣中的氧氣、水分、微生物等作用下、會生成有機(jī)酸而產(chǎn)生酸敗的現(xiàn)象.要判斷面粉是否新鮮,用很常用的化學(xué)試劑就可以作出結(jié)論,下面就是小張同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程:
步驟一:取甲、乙兩只均盛有40mL自來水的錐形瓶,分別加入5g新鮮的面粉和5g待測的面粉,攪拌直至面粉液中不存在任何面團(tuán).
步驟二:在配好的面粉液中,分別加入3滴無色酚酞試液,此時,觀察到錐形瓶中的液態(tài)物質(zhì)不變色.
步驟三:如圖所示,用滴管向錐形瓶內(nèi)逐滴加入10%的氫氧化鈉溶液,邊滴邊振蕩,直到錐形瓶內(nèi)的物質(zhì)顯淺紅色;并且在1~2分鐘內(nèi)不再褪色為止.分別記下消耗掉的氫氧化鈉溶液數(shù)量(滴數(shù))N、N
(1)關(guān)于配好的面粉液,小張認(rèn)為:該面粉液就是溶液,因?yàn)榇藭r面粉液中已不含任何面團(tuán).你認(rèn)為小張的觀點(diǎn)是不正確的.(選填“正確”或“不正確”)
(2)小張是通過分析比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)N、N來判斷面粉是否新鮮,若N<N,則面粉已不新鮮了.
(3)你認(rèn)為小張的實(shí)驗(yàn)中存在的不足是:①應(yīng)在錐形瓶內(nèi)的物質(zhì)剛好顯紅色時,記錄完滴數(shù);②應(yīng)在密封狀態(tài).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.普通黃銅僅由銅和鋅組成,現(xiàn)有一塊黃銅樣品的質(zhì)量為50.00g,某學(xué)習(xí)小組利用一種未知濃度的稀鹽酸來測定鋅銅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).實(shí)驗(yàn)中樣品與酸充分反應(yīng),樣品的質(zhì)量變化情況如圖所示.
(1)求此黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)求生成氫氣的質(zhì)量.
(3)若在如圖中的t時刻樣品與稀鹽酸恰好完全反應(yīng),此時測得加入稀鹽酸溶液體積為V升,為以上的已知量求出稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),還缺少的一個數(shù)據(jù)是A;
A.反應(yīng)前加入稀鹽酸的密度ρ                   B.反應(yīng)消耗稀鹽酸的質(zhì)量
C.實(shí)驗(yàn)前反應(yīng)裝置中空氣的體積 V′D.實(shí)驗(yàn)條件下氫氣的密度ρ′
(相對原子質(zhì)量:Zn:65   Cl:35.5   H:1,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.鉛是一種重金屬,鉛和鉛的化合物有很多用途,如蓄電池等,但鉛類化合物大多有毒,燃煤廠、金屬冶煉廠等都有主要的鉛污染源.鉛一旦進(jìn)入人體會累積,對人腦、腎臟和造血功能有損害.為了了解環(huán)境中的鉛污染問題,小明與同學(xué)進(jìn)行了如下的調(diào)查研究.

(1)據(jù)報道,兒童從空氣中吸入的鉛量是成人吸入量的1.6~1.7倍.為了研究這個現(xiàn)象,小明在閱讀資料時,看到了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
離地面高度(m)0.81.01.21.41.61.82.0
鉛的濃度(ug/m31.100.980.910.720.660.540.50
從上述數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)果是離地面越低(高),含鉛量越高(低);鉛和鉛化合物密度大.
(2)查閱資料時,小明又看到了如圖,圖中記錄了離某公路不同距離處種植的卷心菜中鉛的含量.由該圖推測:卷心菜內(nèi)里葉片的鉛可能直接來于土壤(根系吸收),造成卷心菜外圍葉片含鉛量不同的重要原因汽車尾氣含鉛,離公路距離不同;空氣中含鉛量不同;有燃煤廠、金屬冶煉廠等.
(3)在走訪調(diào)查中,小明觀察到某鄉(xiāng)鎮(zhèn)顏料廠排出的廢水帶有顏色,經(jīng)鑒定含有鉛.為了測定廢水中鉛的濃度,他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
廢水樣品$→_{①}^{化學(xué)處理}$含Pb2+溶液$→_{②}^{鉻酸鉀}$鉻酸鉛沉淀$→_{③}^{過濾、洗滌、烘干、稱量}$
上述步驟中,一定發(fā)生化學(xué)變化的是步驟②(選填“①”、“②”或“③”);在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行過濾操作時,需要的儀器有帶鐵圈的鐵架臺、漏斗、燒杯、玻璃棒等,還需要的材料是濾紙.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.堿石灰是由氧化鈣加入氫氧化鈉溶液后制成的固體混合物,常用作干燥劑,某同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室已開封的放置在空氣中一段時間的“堿石灰”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),取適量樣品放入燒杯中,向其中加入足量水?dāng)嚢瑁邪咨恋懋a(chǎn)生,過濾后得到濾渣和無色濾液,取適量濾液,加入足量的鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.
(1)濾渣中的物質(zhì)是什么?
(2)上述濾液中一定含有的溶質(zhì)是什么?
(3)上述濾液中可能含有的溶質(zhì)是什么?
(4)設(shè)計(jì)方案方案,檢驗(yàn)濾液中可能含有的溶質(zhì)是否存在,寫出實(shí)驗(yàn)步驟、可能的現(xiàn)象和結(jié)論
補(bǔ)充資料:①可溶性碳酸鹽的溶液呈堿性;②碳酸鹽中易溶于水的只有K2CO3,Na2CO3和(NH42CO3,堿類中易溶于水的只有KOH,NaOH和Ba(OH)2
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象與結(jié)論

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12.目前全球正面臨著能源、環(huán)境、水資源等方面的危機(jī).因此,開發(fā)利用新能源顯得格外重要.據(jù)報道,太陽能光伏發(fā)電在當(dāng)代得到了大規(guī)模的應(yīng)用和發(fā)展.太陽能光伏發(fā)電最關(guān)鍵的材料是高純硅,如圖是某多晶硅生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)高純硅的流程示意圖:

發(fā)生的反應(yīng)原理為:
①粗硅是由石英固體(SiO2)與碳在高溫條件下反應(yīng)制得的,同時生成一種可燃性氣體,
②Si+3HCl$\frac{\underline{\;\;\;250-100℃\;\;\;}}{Cu粉或Ag粉}$SiHCl3+H2↑  SiHCl3+H2$\frac{\underline{\;1100-1200℃\;}}{\;}$Si+3HCl
(1)在以下研究領(lǐng)域中,不屬于化學(xué)學(xué)科研究范疇的是D填序號)
A、研制新型航空材料            B、合成藥物
C、將廢舊塑料變?yōu)槠嚾剂?nbsp;      D、研究地殼板塊結(jié)構(gòu)及運(yùn)動規(guī)律
(2)發(fā)展太陽能產(chǎn)業(yè)主要優(yōu)點(diǎn)是(填一點(diǎn)即可)取之不盡.
(3)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式為SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑;基本反應(yīng)類型:置換反應(yīng).
(4)整個制備硅過程必須達(dá)到無水無氧.在H2還原SiHCl3過程中若混入O2,可能引起的后果是氫氣和氧氣反應(yīng)引發(fā)爆炸.
(5)為了達(dá)到綠色化學(xué)和節(jié)約資源的目的,上述流程中某化合物需要循環(huán)使用,該物質(zhì)的化學(xué)式是HCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.取25.0gCuSO4•5H2O晶體,加熱使之均勻慢慢升溫至1000℃,并恒溫一小時,將帶火星的木條插入產(chǎn)生的氣體中,木條可以復(fù)燃,試通過計(jì)算回答下列問題.(已知:在1000℃,4CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu2O+O2↑)
(1)在某中間溫度時,固體產(chǎn)物的質(zhì)量是否為10g?如有可能,試計(jì)算其組成,如不可能,請說明理由.
(2)你認(rèn)為最終固體產(chǎn)物為Cu2O.

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同步練習(xí)冊答案