【題目】某興趣小組同學稱取10g氧化銅和碳粉,通過下列實驗對其中炭粉含量進行探究。實驗前進行知識準備:2Cu + O2 2CuO

(1)關(guān)閉彈簧夾,打開分液漏斗活塞。寫出A中的化學反應(yīng)方程式________________________________。

(2)點燃酒精燈,將尖嘴管對著火焰,以提高溫度,其原因是________________________________。玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)為 木炭還原氧化銅:C+ 2CuO → 2Cu + CO2,該反應(yīng)條件是__________。

(3)反應(yīng)一段時間,裝置B中一定會觀察到_____________________。裝置D中澄清石灰水不變渾濁,說明__________________________________________。

(4)再打開彈簧夾,繼續(xù)加熱裝置B,裝置C中觀察到的現(xiàn)象是____________________。

直至固體顏色不再變化后停止加熱,稱量裝置C,質(zhì)量比反應(yīng)前增重4.4g,增重質(zhì)量就是____________質(zhì)量。通過計算可知裝置B中含碳元素質(zhì)量為____________g。本實驗還可以通過稱量____________________,也能計算出原混合物中碳的質(zhì)量分數(shù)。

【答案】 2H2O2O2↑+ 2H2O 氧氣具有助燃性(或氧氣使酒精燃燒更充分) 高溫 黑色固體變成紅色 CO2NaOH完全吸收 有氣泡冒出 生成的CO2 1.2 B中玻璃管及其中固體在反應(yīng)前后的總質(zhì)量

【解析】(1)過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣,反應(yīng)方程式為2H2O2O2↑+ 2H2O

(2)尖嘴管中放出的是氧氣,氧氣具有助燃性(或氧氣使酒精燃燒更充分),提供更高的溫度;木炭還原氧化銅的條件是高溫;

(3)反應(yīng)一段時間,裝置B中黑色固體變成紅色;裝置D中澄清石灰水不變渾濁,說明CO2NaOH完全吸收;

(4)再打開彈簧夾,繼續(xù)加熱裝置B,裝置C中觀察到的現(xiàn)象有氣泡冒出;裝置C中二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉,使裝置的質(zhì)量增加,故裝置C增加的質(zhì)量就是生成二氧化碳的質(zhì)量;4.4g的二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為=1.2g;本實驗還可以通過稱量B中玻璃管及其中固體在反應(yīng)前后的總質(zhì)量,也能計算出原混合物中碳的質(zhì)量分數(shù)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。

(1)t2℃時甲的溶解度為____

(2)t1℃時將30 g丙加入到50 g水中溶解形成溶液的質(zhì)量為____

(3)t3℃時甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t2℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小排列的順序是______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組對某銅鋅合金樣品進行探究實驗。稱取樣品10.0克,再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入,實驗情況如圖所示。求:

1銅鋅合金匯中,Zn的質(zhì)量分數(shù)是 。

2所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為測定某銅鋅合金中鋅的含量,取50g樣品進行實驗,將l00g稀鹽酸分五次加入該樣品中(雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng),反應(yīng)原理為:Zn+2HClZnCl2+H2↑),充分反應(yīng)后測得生成氣體的總質(zhì)量如表所示:

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

20

20

20

20

20

生成氣體的總質(zhì)量/g

0.05

0.10

m

0.20

0.20

試求:(1)m的數(shù)值為___________。

(2)該銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)是___________(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗一:電子天平AB的表面皿中分別盛有濃HCl、濃H2SO4,放置一段時間。

(1)A中的示數(shù)變小,原因是____________________________________

(2)與圖C所示變化相一致的是_______________(選填“A”“B”)

實驗二:做對比實驗,得出相應(yīng)結(jié)論。

(3)III試管中都產(chǎn)生氣泡,且I中比II中劇烈。此現(xiàn)象說明物質(zhì)反應(yīng)的快慢與_______________有關(guān)。

III試管中可能的現(xiàn)象是____________________________________

請用化學方程式解釋其原因_________________、___________________

(4)如圖所示,比較金屬的活動性大小。實驗現(xiàn)象:試管IV比試管V中產(chǎn)生氣泡劇烈。得出結(jié)論:金屬活動性X>Y。我不贊同此結(jié)論,理由是____________________________________。完成本實驗需要控制的變量是____________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像中有關(guān)量的變化趨勢與對應(yīng)敘述關(guān)系正確的是( )

A. 向一定質(zhì)量表面生銹的鐵片中滴加鹽酸至過量

B. 向一定質(zhì)量的稀硫酸中滴加水

C. 向氯化鐵和鹽酸的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液至過量

D. 高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列過程及相應(yīng)的化學方程式,反應(yīng)基本類型都正確的是(  )

A. 赤鐵礦冶煉生鐵:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 置換反應(yīng)

B. 氫氧化鈉在空氣中變質(zhì): NaOH+CO2═Na2CO3+H2O 復(fù)分解反應(yīng)

C. 電解水測定水的組成:2H2O═2H2↑+O2↑ 分解反應(yīng)

D. 一氧化碳作燃料:2CO+O22CO2 化合反應(yīng)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】據(jù)最新消息,魯南高鐵臨沂段將于2019年底建成開通,不久的將來我們就可以坐上高鐵出行了。結(jié)合所學的化學知識,回答下列有關(guān)問題:

(1)修建高鐵所需大量鋼鐵是以鐵礦石為主要原料冶煉而得,寫出用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學方程式____________

(2)雨后的鐵軌表面易產(chǎn)生少量的銹跡,實際上是鐵與空氣中的______、_______等發(fā)生了化學反應(yīng);

(3)高鐵鋼軌采用無縫焊接,其反應(yīng)原理是鋁在高溫條件下與氧化鐵反應(yīng)得到熔融的鐵與另一種氧化物,該反應(yīng)基本類型是___________

(4)在實驗室中探究鐵、銅的金屬活動性順序,除鐵、銅外,還需要一種試劑,你選擇的試劑是_____(填序號)。①AgNO3溶液 ②CuSO4溶液 ③Al2(SO4)3溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室利用下圖實驗裝置進行有關(guān)化學實驗,請回答下列問題:

(1)寫出圖中儀器甲、乙的名稱:甲__________;乙___________

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的_______(填序號),寫出該反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式_____________,用充滿水的裝置E收集氧氣,則氧氣需從_______(填“a”或“b”)端通入。

(3)實驗室制取二氧化碳的化學反應(yīng)方程式是_____________,選用裝置C作為發(fā)生裝置,優(yōu)點是______________,利用向上排空氣法用裝置E收集二氧化碳,驗滿時燃著的木條應(yīng)放在________(填“a”或“b”)端。

(4)對上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發(fā)操作。

① 選擇上圖中F裝置進行過濾,裝置中的明顯錯誤為_____________。

② 改進F裝置后進行過濾,用G裝置對濾液進行蒸發(fā),隨著溶劑的不斷減少,還可能有_____(填化學式)逸出,當_________時,停止加熱。

(5)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣的化學反應(yīng)方程式為_______________。

某小組同學用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳固體,并選用B裝置來制氧氣。實驗中,同學們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流。大家提出從兩個方面加以改進:

一是把發(fā)生裝置由B改為D,其理由是____________________;

二是將過氧化氫溶液加水稀釋。溶液的稀釋需要經(jīng)過計算、量取、稀釋三個步驟。在全過程中,除了燒杯外,還需要用到的儀器有__________(填序號)。

①量筒 ②藥匙 ③試管 ④酒精燈 ⑤膠頭滴管 ⑥玻璃棒

如果把50 g 質(zhì)量分數(shù)為20%的過氧化氫溶液稀釋成5%的過氧化氫溶液,需加水__mL。

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