【題目】實(shí)驗(yàn)一:電子天平AB的表面皿中分別盛有濃HCl、濃H2SO4,放置一段時(shí)間。
(1)A中的示數(shù)變小,原因是____________________________________。
(2)與圖C所示變化相一致的是_______________(選填“A”或“B”)
實(shí)驗(yàn)二:做對(duì)比實(shí)驗(yàn),得出相應(yīng)結(jié)論。
(3)I和II試管中都產(chǎn)生氣泡,且I中比II中劇烈。此現(xiàn)象說(shuō)明物質(zhì)反應(yīng)的快慢與_______________有關(guān)。
III試管中可能的現(xiàn)象是____________________________________。
請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋其原因_________________、___________________。
(4)如圖所示,比較金屬的活動(dòng)性大小。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:試管IV比試管V中產(chǎn)生氣泡劇烈。得出結(jié)論:金屬活動(dòng)性X>Y。我不贊同此結(jié)論,理由是____________________________________。完成本實(shí)驗(yàn)需要控制的變量是____________________________________。
【答案】 濃鹽酸具有揮發(fā)性 A B 酸的濃度(或溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)) 鐵銹消失,溶液變黃色,產(chǎn)生氣泡 Fe2O3 + 6HCl → 2FeCl3 + 3H2O Fe + 2HCl→ FeCl2 + H2↑ 酸的濃度不同 金屬的大小、鹽酸的質(zhì)量、鹽酸的濃度
【解析】(1)A中裝的是濃鹽酸,濃鹽酸具有揮發(fā)性,故質(zhì)量減少;
(2)A中裝的是濃鹽酸,濃鹽酸具有揮發(fā)性,故質(zhì)量減少,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)降低,B中是濃硫酸,濃硫酸具有吸水性,使溶劑的質(zhì)量增加,故溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)降低,故AB都符合;
(3)II試管中的鹽酸敞口放置一段時(shí)間,鹽酸揮發(fā),濃度降低,冒出氣泡的速率減慢,故物質(zhì)反應(yīng)的快慢與酸的濃度有關(guān);III試管中可能的現(xiàn)象是鐵銹消失,溶液變黃色,產(chǎn)生氣泡,鐵釘表面的氧化鐵先與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,當(dāng)表面的氧化鐵反應(yīng)完全后,與鐵發(fā)生反應(yīng)生成氫氣和氯化亞鐵,反應(yīng)方程式為Fe2O3 + 6HCl → 2FeCl3 + 3H2O;Fe + 2HCl→ FeCl2 + H2↑ ;
(4)探究金屬的活動(dòng)性時(shí)要用控制變量法將酸的濃度控制相等,故此題中不能正確得出結(jié)論;完成本實(shí)驗(yàn)需要控制的變量是金屬的大小、鹽酸的質(zhì)量、鹽酸的濃度。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從Ca 、C 、 S 、H 、O 、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁铡?/span>
(1)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空:
①二個(gè)鈣離子_________;②三個(gè)硫酸根離子_________;③一氧化氮中氮顯+2價(jià)______。
(2)寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
①能作為燃料的是___________; ②充入食品包裝袋中可防腐的單質(zhì)_________;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠欲從只含有CuSO4的廢液中回收金屬銅,并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵,其工業(yè)流程如下:
(1)操作a、b的名稱分別是____________、_________________.
(2)寫(xiě)出流程中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣活動(dòng)小組的同學(xué)學(xué)習(xí)“滅火器原理”后,設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn),并對(duì)反應(yīng)后錐形瓶中殘留廢液進(jìn)行了探究。
【提出問(wèn)題】
廢液中所含溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】
猜想(一):廢液中的溶質(zhì)可能是NaCl、Na2CO3和HCl。
猜想(二):廢液中的溶質(zhì)只有NaCl。
猜想(三):廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl。
猜想(四):廢液中的溶質(zhì)是_______________________________________。
【討論與交流】
小明認(rèn)為猜想(一)無(wú)需驗(yàn)證就知道是錯(cuò)誤的。他的理由是_______________。
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
(1)為驗(yàn)證猜想(二),小強(qiáng)同學(xué)取少量廢液裝入試管中,然后滴入AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,滴加稀硝酸沉淀不溶解。于是小強(qiáng)認(rèn)為猜想(二)正確。小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)________________(填“能”或“不能”)驗(yàn)證猜想(二)的正確性,原因是_______________。
(2)小麗為驗(yàn)證猜想(三),選用大理石做試劑。若猜想(三)是正確的,驗(yàn)證時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________。
(3)若驗(yàn)證猜想(四)是否正確,下列試劑中可選用的有_____________(填序號(hào))。
①氫氧化鈉溶液 ②氯化鈣溶液
③稀鹽酸 ④氯化鉀溶液
【拓展與應(yīng)用】
若廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl,根據(jù)HCl的性質(zhì),無(wú)需另加試劑,只要對(duì)廢液進(jìn)行________________操作即可從廢液中得到NaCl固體。此方法的缺點(diǎn)是__________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】傳統(tǒng)干電池在日常生活中有多方面的應(yīng)用,如圖顯示的是干電池的內(nèi)部構(gòu)造,請(qǐng)回答:列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出干電池正極材料主要成分的化學(xué)式:________;上述材料中屬于金屬材料的是_________(寫(xiě)一種);
(2)取干電池內(nèi)的填充物溶于水,過(guò)濾,洗滌、干燥濾渣成分是MnO2和C,為了得到比較純凈的MnO2,可采用的簡(jiǎn)單方法是_____________,寫(xiě)出反應(yīng)方程式_______________;
(3)石墨用作電極是利用了其導(dǎo)電性,請(qǐng)寫(xiě)出一條其他的用途:_______________________;
(4)請(qǐng)用一個(gè)化學(xué)方程式表示鋅比銅活潑:__________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組同學(xué)稱取10g氧化銅和碳粉,通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)對(duì)其中炭粉含量進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行知識(shí)準(zhǔn)備:2Cu + O2 2CuO
(1)關(guān)閉彈簧夾,打開(kāi)分液漏斗活塞。寫(xiě)出A中的化學(xué)反應(yīng)方程式________________________________。
(2)點(diǎn)燃酒精燈,將尖嘴管對(duì)著火焰,以提高溫度,其原因是________________________________。玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)為 木炭還原氧化銅:C+ 2CuO → 2Cu + CO2↑,該反應(yīng)條件是__________。
(3)反應(yīng)一段時(shí)間,裝置B中一定會(huì)觀察到_____________________。裝置D中澄清石灰水不變渾濁,說(shuō)明__________________________________________。
(4)再打開(kāi)彈簧夾,繼續(xù)加熱裝置B,裝置C中觀察到的現(xiàn)象是____________________。
直至固體顏色不再變化后停止加熱,稱量裝置C,質(zhì)量比反應(yīng)前增重4.4g,增重質(zhì)量就是____________質(zhì)量。通過(guò)計(jì)算可知裝置B中含碳元素質(zhì)量為____________g。本實(shí)驗(yàn)還可以通過(guò)稱量____________________,也能計(jì)算出原混合物中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合下圖分析,下列說(shuō)法不正確的是( )
①硅原子的核電荷數(shù)為28 ②氧元素和鋁元素形成的化合物的化學(xué)式為Al3O2
③鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子形成陰離子 ④鐵的相對(duì)原子質(zhì)量為55.85g
A. ①②③④ B. 只有②③④ C. 只有①③④ D. 只有④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在“宏觀﹣微觀﹣符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要思維方式。如圖是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)如圖A、B、C、D元素中,屬于金屬元素的是__(填元素符號(hào));
(2)由B元素和D元素組成的化合物的化學(xué)式為__;
(3)E粒子帶3個(gè)單位正電荷,則X=__,離子的符號(hào)為__;
(4)F為元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三種不同元素,以下判斷正確的是__。
A.原子序數(shù)Z>Y B.X和Y處于同一周期 C.原子核外電子層數(shù):Y=Z
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水與人類的生活息息相關(guān)。
(一)、天然水凈化為自來(lái)水的主要流程如下:
(1)下列說(shuō)法不正確的是(填字母)________。
A.過(guò)濾池可以除去難溶性雜質(zhì) B.活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味 C.清水池中一定是軟水
(2)明礬(主要成分KAl(SO4)m)能作絮凝劑,是因?yàn)槊鞯\溶于水后生成具有吸附作用的膠狀物氫氧化鋁。m=______
(3)生活中,人們常用__________檢驗(yàn)水樣品是硬水還是軟水。硬水危害人們健康,生活中軟化硬水最常用、最簡(jiǎn)單的方法是____________。
(4)水是生命之源,我國(guó)水資源總量雖位居世界第六位,但人均水量很少。請(qǐng)你寫(xiě)出一條節(jié)約用水的方法:_____________________。
(二)、下圖是實(shí)驗(yàn)室電解水原理的裝置圖
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是________,圖中試管乙中的氣體是______(均填名稱)。
(2)電解水的化學(xué)方程式是_________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用“電解水”或“氫氣在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)探究水的組成元素,理論依據(jù)是______。
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