【題目】下圖是實驗室中常見的裝置,回答下列問題。
(1)儀器a的名稱是____________。
(2)實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣應選用的發(fā)生和收集裝置是___________(填字母),反應的文字表達式是______________。
(3)用向上排空氣法收集氧氣時,將帶火星的木條放在集氣瓶口,若_________________,則證明氧氣已集滿。
(4)某興趣小組的同學想做硫在氧氣中燃燒的實驗,若用上述裝置制取和收集氧氣,最恰當?shù)氖占b置是________________(填字母)。
(5)實驗室用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制取氫氣,已知氫氣密度比空氣小,且難溶于水,則實驗室制取氫氣應選擇的裝置組合是_____________(填字母)。
【答案】水槽 BC或BE 木條復燃 C BC或BD
【解析】
(1)儀器a的名稱是水槽。
(2)實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,屬于固液混合不需加熱型,氧氣不易溶于水、密度比空氣大,應選用的發(fā)生和收集裝置是BC或BE,二氧化錳催化過氧化氫反應生成水和氧氣,反應的文字表達式是:。
(3)用向上排空氣法收集氧氣時,將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,則證明氧氣已集滿。
(4)做硫在氧氣中燃燒的實驗,瓶中要有少量水,用于吸收生成的二氧化硫,若用上述裝置制取和收集氧氣,最恰當?shù)氖占b置是C。
(5)實驗室用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制取氫氣,屬于固液混合不需加熱型,氫氣密度比空氣小,且難溶于水,則實驗室制取氫氣應選擇的裝置組合是BC或BD。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.加熱薄銅片兩側的乒乓球碎片和濾紙碎片,觀察到乒乓球碎片先燃燒
B.根據(jù)質量守恒定律,3克的CO和6克的O2完全反應生成9克的CO2
C.許多物質能夠在氧氣中燃燒說明氧氣具有可燃性
D.鐵生銹是緩慢氧化反應,鐵銹的主要成分是FeO
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖1表示甲、乙兩種晶體的溶解度曲線。t1℃時,分別將20g甲、乙兩種晶體(不含結晶水)加入盛有100g水的兩個燒杯中,恰好完全溶解;升溫到t2℃時,兩燒杯中出現(xiàn)圖2所示的現(xiàn)象。下列說法不正確的是
A.t2℃時燒杯中乙物質形成的溶液是不飽和溶液
B.t2℃時燒杯中甲物質溶液溶質質量分數(shù)約為15%
C.若改變溫度,必須降溫至t1℃以下才能將t2℃燒杯中甲的溶液轉變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
D.將t1℃時兩燒杯中的溶液分別升溫到t2℃時,所得溶液溶質質量分數(shù)甲<乙
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室有下列儀器及過氧化氫溶液高錳酸鉀、大理石、濃鹽酸四種藥品及相應的用品,請回答問題:
(1)儀器f的名稱是_________。
(2)若要利用上述儀器和藥品制取氧氣反應的化學方程式為___________,選擇的實驗儀器是___________(填字母)。
(3)若用過氧化氫溶液制取氧氣,氧氣中會含有少量水蒸氣,可以用下圖所示裝置除去水蒸氣洗時瓶內盛裝的液體藥品是_____________,氧氣應從_____________管進入瓶中(填“甲”或“乙”)。若從另一端進氧氣,會導致瓶內氣體壓強_____________,可能會使瓶內液體藥品噴出。
(4)若利用所給儀器_____________(填字母)將濃鹽酸橋釋成稀鹽酸就可以制取二氧化碳氣體。
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【題目】壯麗70年,奮斗新時代。新中國成立70年來,中國大地上發(fā)生了天翻地覆的變化。其中化學科學發(fā)揮了一定的作用,化學改變世界,科技改變生活。
(1)從燒煤的綠皮火車到高鐵,中國速度令世界矚目。高鐵已成為一張靚麗的中國名片,鐵路上常用鋁熱劑對鋼軌進行焊接,發(fā)生反應的化學方程式為2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe,反應后化合價升高的元素是_____(填元素名稱)。
(2)硅是天宮一號動力源太陽能電池的主要構成材料。單質硅是由石英(SiO2)固體與碳在高溫條件下反應制得的,同時生成一種可燃性氣體,該反應的化學方程式為____,SiO2中硅元素的化合價______。
(3)我國在氫能汽車研發(fā)領域取得重大突破,采用了第四代以氫為燃料的電池技術。氫氣作為理想能源前景廣闊,氫氣燃燒的化學方程式為______,氫能源的優(yōu)點是____(答出一點即可)。
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【題目】隨著生活水平的提高,越來越多的人對飲用水提出了更高的要求。下圖是某凈水機工作示意圖。
(1)炭罐中的活性具有_____性,可除去水中的異味。
(2)“紫外線燈照射”與自來水生產過程中的“殺菌消毒”作用相同,自來水殺菌消毒一般選用_____。
(3)經過凈水機的凈化,得到的“直接飲用水”是_____。
A 硬水 B 軟水 C 純凈物 D 混合物
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【題目】某化學興趣小組同學,在學習了化石燃料后,對天然氣的主要成分甲烷,燃燒后得到的氣體是什么產生了興趣,他們收集了一些甲烷燃燒后的氣體,請你參與探究并回答下列問題。
(查閱資料)
甲烷充分燃燒的化學方程式為_____;也可能不充分燃燒生成CO。
白色無水硫酸銅粉末遇水變藍色;濃硫酸可以吸收水分,做干燥劑。
甲烷也具有還原性,在高溫下可以與鐵、銅等的金屬氧化物反應生成對應金屬單質和二氧化碳、水。
(提出問題)
甲烷燃燒后得到的氣體中有哪些成分?
(猜想假設)
猜想I:CO;
猜想Ⅱ:CO2;
猜想Ⅲ:CO2、CO
(實驗設計)
將甲烷燃燒的產物依次通過A-E裝置進行實驗:
觀察到的實驗現(xiàn)象如下:
(1)A中澄清石灰水變渾濁,相關反應方程式為_____:
(2)C中_____;
(3)D中澄清石灰水變渾濁。
(實驗結論)
根據(jù)以上實驗現(xiàn)象可推斷出猜想Ⅲ成立。
(反思交流)
有同學認為實驗設計不合理,因為可能會有沒燒完的甲烷對實驗產生干擾。同學們經過討論,在原有實驗裝置的基礎上進行了改進:在B、C裝置之間添加一個_____(填字母序號,下同)裝置,在C、D裝置之間添加一個_____裝置。
重新實驗后,兩個新加的裝置都無明顯現(xiàn)象,其他裝置的現(xiàn)象與上次實驗相同。充分證明猜想Ⅲ成立。
(拓展延伸)
在裝置末端“?”處應連接(放置)一個_____進行尾氣處理,處理尾氣的原因是_____。
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【題目】根據(jù)下圖回答問題。
(1)儀器a的名稱是_____。
(2)實驗室制取二氧化碳選用的制取和收集裝置是_____,用該裝置收集的氣體具有的性質是_____。
(3)實驗室用A裝置制氧氣的化學方程式為_____。裝置E中發(fā)生反應的現(xiàn)象是_____,底部放少量水的目的是_____,化學方程式為_____。
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【題目】我國煤炭資源豐富。煤除了作燃料外,更是重要的化工原料。工業(yè)上以煤和空氣為原料生產尿素[CO(NH2)2]的一種流程如下:
(1)從液態(tài)空氣中分離出N2的過程屬于_____(填“物理”或“化學”)變化。
(2)在煤和水蒸氣反應前需先將煤粉碎,這樣做的目的是_____。
(3)氣化過程中發(fā)生的主要反應為① ②,其中屬于置換反應的是_____(填“①”或“②”),反應①中氫元素的化合價變化為+1→0,碳元素的化合價變化為_____,反應②中發(fā)生還原反應的物質是_____(寫化學式)。
(4)在高溫高壓下,CO2和NH3可以合成尿素,同時還有水生成,該反應的化學方程式為:_____。
(5)實際生產中,N2和H2不可能全部轉化為NH3,上述流程中可以循環(huán)利用的物質有:_____。
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