【題目】科學家用濾紙和二氧化鈦(TiO2)制得納米紙,再在納米紙上鋪一層萘胺(C10H9N)制得一種試紙,可用于檢測食品中亞硝酸鹽濃度的高低。下列說法正確的是

A. 這種試紙是一種新型化合物 B. 萘胺中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小

C. 二氧化鈦中鈦元素的化合價為﹢2 D. 萘胺中碳、氫元素的質(zhì)量比為10︰9

【答案】B

【解析】A、根據(jù)題意,濾紙和二氧化鈦(TiO2)制得納米紙,再在納米紙上鋪一層萘胺(C10H9N)制得一種試紙,該試紙中含有多種物質(zhì),屬于混合物,不是化合物,錯誤;

B、. 萘胺中碳元素、氫元素、氮元素的質(zhì)量比為:(10)=120:9:14,故氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小,正確;

C、二氧化鈦中氧元素的化合價為-2 價,根據(jù)化學式中化合價的代數(shù)和為0得,鈦元素的化合價為+4價,錯誤;

D、萘胺中碳、氫元素的質(zhì)量比為120:9=40:3,錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】二氧化碳與我們生活息息相關(guān),興趣小組利用圖9裝置進行多角度探究。

【資料查閱】(1)濃鹽酸具有揮發(fā)性,能揮發(fā)出氯化氫氣體

(2)HClAgNO3溶液發(fā)生反應(yīng),生成白色沉淀(白色沉淀為不溶于水也不溶于酸的AgCl)。

(3)鹽酸可與石灰水反應(yīng):Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O

探究一 氣體的制取

(1)寫出圖中①的儀器名稱:_____

(2)用裝置A制取二氧化碳的反應(yīng)化學方程式是_____。若裝置A用于實驗室制取氧氣,則反應(yīng)化學方程式是_____。

(3)生活中有許多物品可以代替實驗儀器。關(guān)閉K2K3,打開K1,若用裝置F所示的醫(yī)用塑料袋排空氣法收集CO2,則F裝置_____(“a”“b”)端與B裝置相連。

探究二 氣體的性質(zhì)檢驗

打開K2、關(guān)閉K1K3,用于檢驗制取的二氧化碳性質(zhì)。

(4)若裝置C中是紫色石蕊試劑,可觀察到_____(填現(xiàn)象),證明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)。若裝置C中試劑是澄清石灰水,則該反應(yīng)的化學方程式是_____。

(5)小強將制取的二氧化碳通入澄清石灰水中,未見渾濁,小強認為是使用的鹽酸濃度過高,揮發(fā)進入石灰水中。要驗證是否是上述原因,設(shè)計實驗方案為:_____。

探究三 測定氣體生成的反應(yīng)速率

關(guān)閉K1、K2,打開K3,可測一段時間內(nèi)生成二氧化碳氣體的速率。所測得數(shù)據(jù)如下:

稀鹽酸的體積(mL)

(反應(yīng)前)

大理石質(zhì)量(g)(反應(yīng)前)

E裝置收集的液體量(mL)

反應(yīng)時間(s)

50

5.0

37.8

100

(6)由實驗數(shù)據(jù)可知,生成CO2的體積為_____ mL。

(7)若生成氣體的反應(yīng)速率用公式v =V/t表示(V表示生成氣體的體積、t表示反應(yīng)所用的時間),則生成的二氧化碳的速率為_____ mL/s。

(8)有同學認為,圖中的測量方法容易帶來誤差,請指出造成誤差的原因_____(寫一點)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請用所學化學知識回答下列問題:

(1)鐵生銹,實際上是鐵與空氣中的水蒸氣和____(填化學式)共同作用的結(jié)果.

(2)燒堿溶液、食鹽溶液中都存在的金屬離子_______.

(3)寫出壓縮天然氣在空氣中完全燃燒時的化學方程式____________.

(4)用稀硫酸除鐵銹(鐵銹的主要成分為Fe2O3________.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學在學習酸的化學性質(zhì)后,做了甲、乙二個實驗,實驗結(jié)束后,把甲乙試管中的廢液依次緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中,下列對廢液缸中廢液成分的分析正確的是

A. 廢液中除氯化鈉外,一定有氯化鈣

B. 如果廢液呈堿性,則一定有氫氧化鈣

C. 如果廢液呈酸性,則一定有氯化鈣、氯化鈉

D. 廢液中一定有氯化鈉,還有氫氧化鈣或碳酸鈉或鹽酸中的一種物質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】結(jié)合下列裝置圖回答問題:

(1)寫出儀器名稱:①__________,__________

(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,可選用裝置__________(選填序號)D組合,化學方程式為__________,二氧化錳的作用是__________

(3)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,用雞蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)制CO2可用裝置B或裝置C,裝置C相對于B的優(yōu)點有__________。

(4)氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味,密度比空氣小,極易溶于水的氣體。實驗室用加熱固體氯化銨和消石灰的混合物制取氨氣(NH3),可選裝置__________(選填序號),用E裝置收集氨氣,氣體應(yīng)從__________(選填“a”“b”)端通入。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實踐活動課上,小紅將家里的彩漂粉(主要成分是過碳酸鈉)帶到實驗室進行探究。她閱讀標簽并查閱相關(guān)資料得知:過碳酸鈉是一種白色結(jié)晶顆粒,溶于水時,分解生成碳酸鈉和過氧化氫。

(1)將過碳酸鈉加入水中溶解后,取少量溶液于試管中,加入二氧化錳,觀察到有大量氣泡產(chǎn)生,檢驗生成的氣體的操作為________。

(2)欲證明過碳酸鈉溶于水后有碳酸鈉生成,選用的試劑為_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下兩組實驗都采用了對比的方法。

(1)實驗Ⅰ,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到的現(xiàn)象是___________________,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是______________________________________________。

(2)實驗Ⅱ,通過甲、乙對比可得出的結(jié)論是____________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,固體混合物的質(zhì)量隨加熱時間的變化如下圖所示。下列分析錯誤的是

A. 反應(yīng)結(jié)束時能生成(a-b)g氧氣

B. 0~t1時段,因MnO2未起作用,所以反應(yīng)未開始

C. P點處固體的成分是氯酸鉀和氯化鉀

D. t1~t2時段,固體中氯元素的質(zhì)量分數(shù)不斷增大

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬。

(1)金屬元素在自然界中分布很廣,地殼中含量最多的金屬元素是_____,該金屬元素與地殼中含量最多的非金屬元素形成的物質(zhì)的化學式是_____。

(2)鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬,工業(yè)常用赤鐵礦和一氧化碳在高溫條件下煉鐵,該反應(yīng)的化學方程式為_____

(3)將一定量的鋅加入到稀硫酸。硫酸亞鐵和硫酸銅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中加入鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,濾渣中一定含有的物質(zhì)是_____。

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