向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅粉至過量，下列圖象合理的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：金屬的化學性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料
分析：鋅粒和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，隨著反應(yīng)的進行，氫氣的質(zhì)量從零開始增加直至反應(yīng)結(jié)束，由于每個鋅原子能置換出一個氫分子，所以溶液的質(zhì)量也會不斷的增加直至反應(yīng)結(jié)束，據(jù)此回答問題即可．
解答：解：A、由于鋅與稀硫酸反應(yīng)時會不斷生成氫氣，且隨著反應(yīng)的進行，生成的氫氣會越來越多直至不再增加，故正確；
B、由于鋅與稀硫酸反應(yīng)時會不斷生成氫氣，且隨著反應(yīng)的進行，生成的氫氣會越來越多直至不再增加，但氫氣的量應(yīng)該從零開始增加，故錯誤；
C、由于是每向溶液中加入65份質(zhì)量的鋅粒只會生成2份質(zhì)量的氫氣擴散出來，所以溶液的質(zhì)量增加．由于硫酸本來就有質(zhì)量，所以開始的質(zhì)量不是零，所以是起點錯誤，不應(yīng)該在原點；故錯誤；
D、由于是每向溶液中加入65份質(zhì)量的鋅粒只會生成2份質(zhì)量的氫氣擴散出來，所以溶液的質(zhì)量增加．由于硫酸本來就有質(zhì)量，所以開始的質(zhì)量不是零，故正確；
故選：AD．
點評：本題難度不是很大，主要考查了金屬和酸反應(yīng)時引起的一系列的變化，培養(yǎng)學生對過程的分析能力和理解能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

“綠色能源”是當今人類理想的能源，下列不屬于“綠色能源”的是（　　）
①太陽能          ②風能          ③石油         ④潮汐能．
A、①②④B、①②③
C、②③④D、②③⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)間的反應(yīng)，要借助于酸堿指示劑才能判斷出反應(yīng)發(fā)生的是（　　）
A、石灰石與鹽酸
B、石灰漿[主要成分為Ca（OH）2]與鹽酸
C、氧化銅與硫酸
D、燒堿溶液與稀硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖．下列敘述中不正確的是（　�。�
A、從溶液中獲得甲晶體，適宜采用降溫結(jié)晶
B、t1℃時，甲和乙的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
C、從0℃至t1℃時，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)
D、t2℃時，分別在100 g水中各溶解20 g甲、乙后同時降低溫度，甲先達到飽和

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列事實能說明空氣中存在的物質(zhì)：
（1）天然氣在空氣中燃燒
 

（2）空氣可以作為制造氮肥的原料
 

（3）酥脆餅干放在空氣中一段時間后變軟
 

（4）長期敞口放置在空氣中的澄清石灰水表面有一層白膜
 

（5）霓虹燈所用氣體的來源
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將植物油放入汽油中看到的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

市場上銷售的食鹽種類有加鈣鹽、加鋅鹽、加碘鹽等，這里的鈣、鋅、碘是指（　　）
A、原子B、元素C、分子D、離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

在“氧氣的制取和性質(zhì)”實驗中，某同學取一段紗窗網(wǎng)上還能任意彎曲的細鐵絲，在新制較純凈的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實驗．結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請分析此實驗失敗的原因：
 
．
假設(shè)（猜想）驗證方法及操作可能看到的現(xiàn)象結(jié)論

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列微粒的符號
（1）銨根離子
 
，氫氧根離子
 
，硫酸根離子
 
，碳酸根離子
 
，硝酸根離子
 
，氫離子
 
，氧離子
 
，硫離子
 
，銅離子
 
，鐵離子
 
，鋁離子
 
，鎂離子
 
，
（2）填空
氧氣由
 
組成，由
 
構(gòu)成，水由
 
組成，由
 
構(gòu)成．

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