19.小明同學(xué)為測(cè)一種石灰石樣品純度,他取了2g這種樣品,把20g稀鹽酸分四次加入到石灰石樣品中(樣品中雜質(zhì)不溶于水也不溶于酸)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)稀鹽酸的用量剩余固體的質(zhì)量
第一次5g1.25g
第二次5g0.5g
第三次5g0.2g
第四次5gmg
計(jì)算:(1)上表中m的數(shù)值是0.2;
(2)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90%;
(3)共生成二氧化碳多少克?

分析 (1)根據(jù)圖表數(shù)據(jù)可知,第1次反應(yīng)后固體物質(zhì)減少的質(zhì)量是0.75g,第二次減少的是0.3g,說(shuō)明此時(shí)碳酸鈣已反應(yīng)完,不再產(chǎn)生氣體,故表中m的數(shù)值為0.2g;
(2)根據(jù)樣品的質(zhì)量減去雜質(zhì)的質(zhì)量可求碳酸鈣的質(zhì)量.
(3)根據(jù)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可求碳酸鈣的質(zhì)量,進(jìn)而利用方程式求出二氧化碳的生成量.

解答 解:(1)比較第一、二、三次的數(shù)據(jù)可知:說(shuō)明剩余的0.2g固體全部為樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量,即n的數(shù)值為0.2;同時(shí)說(shuō)明第三次所加的鹽酸沒(méi)有反應(yīng)完,第四次所加鹽酸未反應(yīng);
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{2g-0.2g}{2g}$×100%=90%;
(3)設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為x
CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2
100            44
2g-0.2g        x
$\frac{100}{2g-0.2g}$=$\frac{44}{x}$
 x=0.792g
故答案為:(1)0.2;
(2)90%;
(3)0.792g.

點(diǎn)評(píng) 本題是借助于數(shù)學(xué)模型,利用圖表的方式來(lái)分析和解決化學(xué)計(jì)算中的有關(guān)問(wèn)題,要求學(xué)生有較強(qiáng)的識(shí)圖能力和數(shù)據(jù)分析能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.為了測(cè)定黃銅(銅、鋅合金)的組成,某研究性學(xué)習(xí)小組稱取該樣品10g,向其中逐滴加入一定濃度的稀硫酸.反應(yīng)過(guò)程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.試計(jì)算:
(1)反應(yīng)結(jié)束,生成氫氣的質(zhì)量為0.1g;
(2)樣品中鋅的質(zhì)量;
(3)樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列現(xiàn)象或事實(shí)能說(shuō)明“在化學(xué)反應(yīng)中分子可分,而原子不可分”的是(  )
A.水通電生成氫氣和氧氣B.進(jìn)人花園時(shí),可以嗅到花的芳香
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.下列有關(guān)2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2的質(zhì)量關(guān)系,正確的是C.
A、若56g CO完全參加反應(yīng),則消耗O2的質(zhì)量一定是16g
B、若16gO2完全參加反應(yīng),則生成CO2的質(zhì)量一定是88g
C、若有10gCO2生成,則消耗的CO和O2的質(zhì)量總和一定是10g
D、若56gCO與33gO2混合點(diǎn)燃,則生成的CO2的質(zhì)量一定是88g.

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14.如圖是小明向試管中傾注液體的操作示意圖,請(qǐng)你為小明任意指出兩處錯(cuò)誤:
(1)瓶塞沒(méi)有倒放;
(2)試管沒(méi)有傾斜.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.日常生活中見(jiàn)到下列現(xiàn)象,其中發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A.冰雪融化B.蠟燭燃燒C.酒精揮發(fā)D.鐵礦石粉碎

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11.下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.干凈的物質(zhì)一定是純凈物B.混合物是由兩種物質(zhì)組成的
C.經(jīng)過(guò)過(guò)濾后得到的水是純水D.在化學(xué)變化中,原子不可再分

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8.下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略).其中A、E為固體氧化物,且A為黑色粉末;B、D是由相同元素組成的無(wú)色液體,且B具有消毒殺菌作用;C、Y、Z為無(wú)色氣體,其中Y有毒;X是最常見(jiàn)的金屬.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)物質(zhì)X的化學(xué)式為Fe;
(2)反應(yīng)①中A物質(zhì)的作用是催化作用;
(3)反應(yīng)①、④的化學(xué)方程式:①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;④Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)在日常生活中為防止反應(yīng)②的發(fā)生,可采取的措施是涂油、刷漆(合理均可)(寫一點(diǎn)即可);
(5)在自然界中普遍存在反應(yīng)⑤,其名稱為光合作用.

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9.實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.試回答下列問(wèn)題:

(1)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a.鐵架臺(tái),b.導(dǎo)管.
(2)實(shí)驗(yàn)中看到A裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:玻璃管中的粉末由紅色逐漸變黑.
(3)玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)加熱氧化鐵之前,先通一會(huì)兒一氧化碳的作用是排盡玻璃管中的空氣,防止發(fā)生爆炸.

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