Question

15．歸納不僅是一種重要的思維方法，同時也是學習科學的重要方法，某同學在學習科學過程中歸納出了知識，你認為不正確的是（　�。�

• A． 能使紫色石蕊試液變藍或使無色酚酞變紅的溶液一定是堿溶液
• B． 如果金屬與酸能發(fā)生置換反應，反應前后溶液的質(zhì)量一定增加
• C． 酸、堿的組成中一定含有氫元素，鹽中可能含有氫元素
• D． 某固體能與鹽酸反應產(chǎn)生使石灰水變渾濁的氣體，則該固體一定是碳酸鹽

Answer 1

分析 A、紫色石蕊溶液遇堿性溶液變藍，無色酚酞溶液遇堿性溶液變紅，進行分析判斷．
B、根據(jù)金屬的化學性質(zhì)，進行分析判斷．
C、根據(jù)酸堿鹽的特征，進行分析判斷．
D、根據(jù)酸能與碳酸鹽、碳酸氫鹽等反應生成二氧化碳氣體，進行分析判斷．

解答 解：A、紫色石蕊溶液遇堿性溶液變藍，無色酚酞溶液遇堿性溶液變紅，能使紫色石蕊試液變藍或使無色酚酞變紅的溶液不一定是堿溶液，也可能是碳酸鈉等鹽溶液，故選項說法錯誤．
B、如果金屬與酸能發(fā)生置換反應，由于金屬的相對原子質(zhì)量遠大于生成氫氣的相對分子質(zhì)量，由質(zhì)量守恒定律，反應前后溶液的質(zhì)量一定增加，故選項說法正確．
C、酸是指在電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物，堿是指在電離時產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，則酸、堿的組成中一定含有氫元素；鹽中可能含有氫元素，如NaHCO₃，故選項說法正確．
D、某固體能與鹽酸反應產(chǎn)生使石灰水變渾濁的氣體，則該固體不一定是碳酸鹽，也可能是碳酸氫鈉等，故選項說法錯誤．
故選：AD．

點評 本題難度不大，掌握酸和堿的化學性質(zhì)、金屬的化學性質(zhì)、酸堿鹽的特征等并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．