分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:(1)①由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則兩個氮分子可表示為:2N2.
②氯化亞鐵中的陽離子為亞鐵離子,其符號為:Fe2+;
(2)①純堿是碳酸鈉的俗稱,在化合物中鈉元素顯+1價,碳酸根顯-2價,根據(jù)化合價原則,其化學(xué)式為:Na2CO3;
②燒堿是氫氧化鈉的俗稱,在氫氧化鈉中鈉元素顯+1價,氫氧根顯-1價,根據(jù)化合價原則,其化學(xué)式為:NaOH;
③含有N、P、K三種元素中的兩種或三種的化肥叫做復(fù)合肥,故硝酸鉀屬于復(fù)合肥,其化學(xué)式為:KNO3;
④干冰是固態(tài)的二氧化碳,其化學(xué)式為:CO2;
故答案為:(1)①2N2 ②Fe2+;(2)①Na2CO3; ②NaOH; ③KNO3; ④CO2;
點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 利用聲波和電磁波都能測量月球到地球的距離 | |
B. | 跳傘運動員在空中勻速下降時機械能不變 | |
C. | 水和過氧化氫雖然組成元素相同,但化學(xué)性質(zhì)差異很大 | |
D. | 甲烷、醋酸、碳酸鈉等含碳的物質(zhì)都屬于有機物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶解性 | B. | 酸堿性 | C. | 穩(wěn)定性 | D. | 味道 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子的體積很小 | B. | 分子在不斷地運動 | ||
C. | 分子由原子構(gòu)成 | D. | 分子是最小的微粒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng) | B. | b、c、d三種物質(zhì)均由分子構(gòu)成 | ||
C. | a物質(zhì)中氮元素化合價為+3價 | D. | d不屬于氧化物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 油鍋著火可用鍋蓋蓋滅,滅火原理時隔絕氧氣 | |
B. | 2O、O2、2H2O2、CO2中數(shù)字“2”的含義相同 | |
C. | 組成CO、CO2的元素種類相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同 | |
D. | 木炭燃燒后生成黑色固體,硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 塑料屬于天然有機高分子材料 | |
B. | 廢棄塑料是造成“白色污染”的主要物質(zhì) | |
C. | 有塑料都具有熱塑性 | |
D. | 塑料給人類帶來了污染,因此要禁止生產(chǎn)和使用 |
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