10．某反應的微觀示意圖如下，有關說法正確的是（　　）
A．該反應不屬于置換反應B．b、c、d三種物質(zhì)均由分子構成
C．a物質(zhì)中氮元素化合價為+3價D．d不屬于氧化物

分析 A、根據(jù)反應的特點分析反應的類型；
B、根據(jù)物質(zhì)的微觀構成分析；
C、根據(jù)a的微觀構成，寫出化學式，根據(jù)化合價原則，由化學式求出元素的化合價．；
D、根據(jù)氧化物的組成分析．

解答 解：A、由反應的微觀示意圖可知，該反應的生成物是兩種化合物，不屬于置換反應，故A錯誤；
B、由物質(zhì)的微觀構成可知，b、c、d三種物質(zhì)均由分子構成，故B正確；
C、由物質(zhì)a的微觀構成可知，a物質(zhì)的化學式是NH3，由于氫元素的化合價為+1價，可推出氮元素的化合價為-3價，故C錯誤；
D、由物質(zhì)的微觀構成可知，d是水屬于氧化物，故D錯誤．
故選B．

點評 本題較簡單，主要考查考生對化學反應原理的本質(zhì)的理解，即化學反應的本質(zhì)就是舊鍵的斷裂和新鍵的生成，整個過程之中符合質(zhì)量守恒、原子守恒．此題型也為歷年中考易考題型，需要考生基礎知識扎實．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列化學符號書寫正確的是（　　）
A．二個氫分子-2HB．鋅元素-Zn
C．正二價的銅元素-Cu2+D．氯化鋁-AlCl

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．工業(yè)上制備K2SO4晶體的工藝流程圖如下．

請根據(jù)流程回答問題：
（1）將CaCO3研成粉末的目的是增大接觸面積，加快反應速率．
（2）寫出反應Ⅰ中的化學方程式H2SO4+CaCO3=CaSO4+H2O+CO2↑．
（3）上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有CaCO3和CO2（填化學式）．
（4）不用水而用飽和K2SO4溶液洗滌反應Ⅲ所得晶體的原因是防止硫酸鉀晶體溶于水，減少損耗．
為檢驗硫酸鉀晶體是否洗滌干凈，可取最后一次洗滌液，先加入b（填序號），振蕩、靜置，再向上層清液中滴加AgNO3溶液，觀察現(xiàn)象即可判斷．
a．過量的BaCl2溶液  　　　　b．過量的Ba（NO3）2溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．從C、H、N、K、Fe、O、Na七種元素中，選擇適當元素符號按要求填空．
（1）用適當?shù)姆柡蛿?shù)字填空．①2個氮氣分子2N2，②氯化亞鐵中的陽離子Fe2+．
（2）寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學式．
①純堿Na2CO3  ②燒堿NaOH  ③一種復合肥KNO3  ④干冰CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．央視曝光，山東多地黑心商通過90號汽油和石腦油、芳烴等添加劑調(diào)和生產(chǎn)93號汽油，稱為調(diào)和汽油，獲取暴利，調(diào)和汽油含甲縮醛，易造成汽車線路漏油，還會揮發(fā)有害氣體，污染環(huán)境，影響健康，甲縮醛化學式為C3H8O2，下列關于甲縮醛說法正確的是（　　）
A．甲縮醛屬于氧化物
B．甲縮醛分子是由3個碳原子、8個氫原子、2個氧原子構成的
C．甲縮醛中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為47.4%
D．甲縮醛中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為9：2：8

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列有關粒子結構示意圖的四種說法正確的是（　�。�
A．①②表示的元素在元素周期表中位于同一橫行
B．④⑤兩種元素的化學性質(zhì)相似
C．②表示陰離子
D．②⑤表示金屬元素的粒子

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．醫(yī)生給病人輸液時，常用葡萄糖（化學式為C6H12O6）注射液．如圖為葡萄糖注射液的部分標簽圖，根據(jù)下圖回答下列問題：
（1）葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：1：8；
（2）葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是40%；
（3）一瓶這樣的葡萄糖注射液中含碳元素10g；
（4）要配置10kg這種葡萄糖注射液，需用葡萄糖0.5kg．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．化學與生活、生產(chǎn)密切相關．

（1）如圖1所示的食物富含糖類的是饅頭；
（2）下列銅制品中，利用金屬導熱性的是C；
A．銅獎牌　　 B．銅導線　　 C．銅火鍋　　 D．銅塑像
（3）鋼鐵在我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂米顝V泛，某同學為探究鐵的銹蝕條件，他將一支潔凈鐵釘放入盛有少量水的試管中（如圖2所示），置于空氣中盛有少量水的試管中（如圖所示），一段時間后，發(fā)現(xiàn)鐵釘B（填“A”或“B”或“C”）處最先出現(xiàn)鐵銹．工業(yè)上常用稀硫酸對生銹的鐵制品進行酸洗除銹，稀硫酸除鐵銹的化學方程式Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O．
（4）一氧化氮是大氣污染物之一，目前有一種治理方法是在400℃左右、有催化劑存在的條件下，用氨氣把一氧化氮還原為氮氣和另一種常見物質(zhì)，該反應的化學方程式為4NH3+6NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{400℃}$5N2+6H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．已知A是一種綠色固體，它受熱可分解為三種化合物，物質(zhì)轉(zhuǎn)化關系如圖所示．其中C、F、H、I是無色氣體，B通電時，在負極產(chǎn)生H，在正極產(chǎn)生I．根據(jù)推斷回答下列問題：
（1）請畫出I物質(zhì)中所含元素的原子結構示意圖．
（2）通電電解時，加入少量氫氧化鈉或硫酸的目的是增強水的導電性．電解一段時間后，在相同條件下生成氣體I和氣體H的體積比約為1：2．
（3）E物質(zhì)的化學式是CuSO4．
（4）在①～⑥反應中屬于化合反應的是③（填數(shù)字序號）．
（5）在實驗室里加熱兩種固體的混合物，可制備氣體I，反應的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（6）反應①的化學方程式Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑．

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