一定條件下,在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下圖所示。下列關(guān)于以上反應的說法中,正確的是
A.W由碳、氫兩種元素組成 B.W中碳、氫元素質(zhì)量比為4∶1
C.該反應屬于分解反應 D.X的值為51
B
【解析】
試題分析:根據(jù)前后質(zhì)量的變化判斷是反應物還是生成物,W反應前是23g,反應后為0g,質(zhì)量減少了23g,是反應物,O2反應前是64g,反應后為16g,質(zhì)量減少了48g,是反應物, H2O反應前是5g,反應后為32g,質(zhì)量增加了27g,是生成物,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,故可判斷CO2為生成物,且生成的質(zhì)量=23g+48g-27g=44g,故反應可表示為:X+ O2= CO2+H2O;A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,元素的種類和質(zhì)量在反應前后不變,故根據(jù)44g CO2 ,可求出碳元素質(zhì)量=44g ×12/44×100%=12g,根據(jù)27gH2O,可求出氫元素質(zhì)量=36g ×2/18×100%=3g ,則碳元素質(zhì)量+氫元素質(zhì)量=12g++3g=15g<23g,故W中含有碳、氫、氧元素,錯誤,B、根據(jù)上面的分析,W中碳、氫元素質(zhì)量比=12g:3g=4∶1,正確,C、該反應為分解反應,錯誤,D、由于生成了44g CO2,故表中“待測”值=8g+44g=52g,錯誤,故選B
考點:質(zhì)量守恒定律
科目:初中化學 來源:2014-2015學年湖北省初三12月月考理科綜合化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在實驗室的下列做法中正確的是
A.為了節(jié)約藥品,用剩的藥品應放回原試劑瓶
B.為了獲得感性認識,可觸摸藥品或嘗藥品
C.為了能看到標簽,傾倒試液時,標簽不能向著手心
D.為了安全,給試管里的液體加熱時,試管口不能朝著有人的方向
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣東省深圳市九年級上學期期中聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
空氣中含量最多的元素和地殼中含量最多的金屬元素及地殼中含量最多的非金屬元素,共同組成化合物,其化學式為
A.Al(OH)3 B.Fe(NO3)3 C.Al(NO3)3 D.Al2O3
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省無錫市初三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
為探究空氣的組成,小明用圖A所示裝置進行實驗。
(1)實驗時,取下橡膠塞,點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時看到的現(xiàn)象是 ,該反應的符號表達式為 。
(2)小明又設(shè)計了如圖B所示的改進裝置(提示:白磷和紅磷的燃燒現(xiàn)象相同),其優(yōu)點是 (只需寫1點)。從理論上分析,玻璃管內(nèi)液面最終將上升至 處(填“1”、“2”、“3”或“4”),但實測結(jié)果液面往往偏低,其可能原因是 、
(寫出2條)。
(3)從課本鎂條燃燒實驗小明得到啟發(fā),于是他用鎂代替紅磷,點燃后迅速伸入集氣瓶,實驗完畢,冷卻后進入集氣瓶中水的體積遠大于總?cè)莘e的1/5。如果裝置氣密性良好,則可能原因是 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省無錫市初三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)Na2O2、MnO2、O2、H2O2四種物質(zhì),下列有關(guān)說法正確的是
A.都含有氧元素 B.都含有一個氧分子
C.都含有兩個氧原子 D.都具有相同的化學性質(zhì)
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省無錫市初三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列會造成水資源浪費的是
A.用口杯接水刷牙 B.為了節(jié)約時間,一兩件衣服就用洗衣機洗
C.工業(yè)用水重復利用 D.改漫灌為噴灌、淋灌或滴灌
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省九年級12月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于鐵的說法中錯誤的是
A.鐵質(zhì)菜刀使用后洗凈、擦干可防止生銹
B.烹調(diào)時使用鐵鍋可以攝入鐵元素防止貧血
C.生鐵可以完全溶解在足量的稀鹽酸中
D.不能使用鐵桶盛放硫酸銅溶液
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年貴州省遵義市初三上第三次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
“節(jié)能減排”是當今社會發(fā)展的主題,下列做法不符合這一主題要求的是
A.燃料燃燒時供給充足的氧氣 B.推廣使用太陽能熱水器
C.回收已生銹的廢舊鋼鐵 D.將學生實驗后的廢液直接倒入下水道
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