(1)食品包裝內(nèi)充N2以防腐,因?yàn)镹2的化學(xué)性質(zhì) 。
(2)“雙吸劑”主要成分是還原鐵粉,可延長(zhǎng)食品保質(zhì)期,因?yàn)殍F粉可與H2O和
反應(yīng)。
(3)生石灰可用做干燥劑,用化學(xué)方程式表示其原理 。
(4)過氧化氫分解過程中產(chǎn)生的氧可將牛乳中的溶解氧經(jīng)酶促反應(yīng)除去,從而保護(hù)鮮奶中的Vc和其他易被氧化的物質(zhì),延長(zhǎng)鮮牛奶的保質(zhì)期。過氧化氫分解的化學(xué)方程式是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鹽酸是實(shí)驗(yàn)室常用的重要試劑,請(qǐng)回答下列問題:
為探究鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng),設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)方案:向5mL稀氫氧化鈉溶液中滴加3滴酚酞溶液,然后逐滴加入稀鹽酸,并用玻璃棒不斷攪拌。
(1)實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的現(xiàn)象是__________________________________________。
(2)向稀氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸至過量,溶液pH變化的曲線正確的是______(填寫字母標(biāo)號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在光照或點(diǎn)燃條件下,氫氣和氯氣發(fā)生反應(yīng)生成氯化氫,其反應(yīng)的微觀示意圖如圖。下列說法正確的是( )
A.所有化學(xué)反應(yīng)在反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)都不發(fā)生變化
B.此反應(yīng)過程中只有物質(zhì)變化,沒有能量變化
C.在任何條件下,H2和Cl2均不能大量共存
D.由微觀示意圖可知:2 g H2和71 g Cl2發(fā)生反應(yīng)可生成73 g HCl
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列處理事故的方法不正確的是
A.油鍋著火用水澆
B.電器著火應(yīng)先切斷電源,再用二氧化碳滅火器撲滅
C.廚房煤氣管道漏氣,立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)
D.撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
通過下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是
實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
A | 向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約1/3體積的NaOH溶液,旋緊瓶蓋,振蕩 | 塑料瓶變癟 | CO2能與NaOH反應(yīng) |
B | 向某白色粉末中滴加適量稀鹽酸 | 白色粉末消失,產(chǎn)生氣泡 | 白色粉末是Na2CO3 |
C | 向稀鹽酸與NaOH溶液反應(yīng)后的試管中滴加無色酚酞 | 溶液無明顯現(xiàn)象 | 恰好完全反應(yīng) |
D | 點(diǎn)燃從導(dǎo)管放出的某氣體,在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯 | 燒杯內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生 | 該氣體中含H元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
過氧化鈣(CaO2)是一種多功能無機(jī)化合物,通常由Ca(OH)2為原料制得,制備流程如下:
(1)原料中NH4Cl中氮元素的化合價(jià)是 ,NH4Cl中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 %(精確到 0.1%)。
(2)請(qǐng)將攪拌過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:
CaCl2 + H2O2 + 2NH3·H2O + 6 = CaO2·8H2O↓+ 2NH4Cl。制備過程中除水外可循環(huán)使用的物質(zhì)是 (填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)能制氧氣的呼吸面具進(jìn)行研究。
[查閱資料]
(1)呼吸面具中制取氧氣的主要原料是固體過氧化鈉(Na2O2)。過氧化鈉分別能和二
氧化碳、水反應(yīng),都生成氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
①2Na2O2 + 2H2O ═ 4NaOH + O2↑ ②2Na2O2 +2CO2 ═ 2Na2CO3 + O2
(2)氯化鈣溶液呈中性;碳酸鈉溶液呈堿性;
氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合后發(fā)生如下反應(yīng):Na2CO3+ CaCl2 ═ CaCO3↓ + 2NaCl。
同學(xué)們對(duì)用過一段時(shí)間后的面具中的固體成分產(chǎn)生興趣。
[猜想與假設(shè)]
固體可能為:①Na2CO3;②NaOH和Na2CO3;③Na2O2和Na2CO3;④ 。
為了確定用過一段時(shí)間后呼吸面具中的成分,該小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了以下的探究。
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:取少量固體放入試管中,加足量水,看到 ,證明固體中有Na2O2。
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:取少量固體放入試管中,滴加足量的稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡,則證明固體中含有Na2CO3。
實(shí)驗(yàn)Ⅲ:取少量固體放入試管中,加足量水,再滴加足量的氯化鈣溶液后,過濾。向?yàn)V液中加入酚酞試液,若溶液變成 ,則證明固體中含有NaOH。
[反思與評(píng)價(jià)]
通過上述實(shí)驗(yàn),有些同學(xué)認(rèn)為其中有些不妥的結(jié)論。
(1)有些同學(xué)認(rèn)為通過實(shí)驗(yàn)Ⅱ并不能確定固體中含有Na2CO3。如何改進(jìn)此實(shí)驗(yàn)? 。
(2)還有些同學(xué)認(rèn)為通過實(shí)驗(yàn)Ⅲ也不能證明固體中一定含有NaOH。其原因是: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
要驗(yàn)證Mg、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性,可把三種金屬片(足量)依次插入同一瓶硫酸溶液中充分反應(yīng)后,根據(jù)現(xiàn)象即可驗(yàn)證出來。則插入的順序是( )
A.Mg、Fe、Cu B.Cu、Fe、Mg C.Mg、Cu 、Fe D.Fe、Mg、Cu
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