如圖1為興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做將二氧化碳通入石灰水的實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象。
(1)實(shí)驗(yàn)1:發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)實(shí)驗(yàn)2:二氧化碳、水繼續(xù)與碳酸鈣沉淀反應(yīng)生成溶于水的Ca(HCO3)2
實(shí)驗(yàn)3:實(shí)驗(yàn)3中的化學(xué)方程式為Ca(HCO3) 2CaCO3↓+H2O+CO2↑,從該實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論:CaCO3比Ca(HCO3)2熱穩(wěn)定性_____(選填“強(qiáng)”或“弱”)。
(3)某地區(qū)硬水中溶有較多的可溶性Ca(HCO3)2、Mg(HCO3)2。
①生活中常用_____來區(qū)分硬水和軟水。
②煮沸硬水可降低水的硬度,同時(shí)生成難溶性混合物固體A。
(探究實(shí)驗(yàn)一)上述固體A的成份是什么?
(猜想)固體A中除CaCO3外,還含有:
猜想1:只含MgCO3 猜想2:只含Mg(OH)2 猜想3:MgCO3和Mg(OH)2
(實(shí)驗(yàn)1)取10.0g干燥的固體A,加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng),產(chǎn)生4.4gCO2氣體。
(結(jié)論1)
①猜想1、2錯(cuò)誤。其中判斷猜想1錯(cuò)誤的理由是_____。
②猜想3正確,固體A中MgCO3和Mg(OH)2的質(zhì)量比是_____。
(探究實(shí)驗(yàn)二)判斷二氧化碳與氫氧化鈉溶液的是否能發(fā)生反應(yīng)
(1)實(shí)驗(yàn)a:取一充滿CO2的礦泉水瓶,加入一定量的水,立即擰緊瓶蓋,振蕩,發(fā)現(xiàn)瓶子變癟。另取一相同的充滿CO2的礦泉水瓶,向其中加入與水等體積的NaOH溶液,立即擰緊瓶蓋,振蕩,得到溶液X,此時(shí)觀察到的現(xiàn)象是_____。實(shí)驗(yàn)中,用兩只礦泉水瓶做對(duì)比實(shí)驗(yàn)的目的是_____。此對(duì)比實(shí)驗(yàn)可證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
(2)實(shí)驗(yàn)b:如圖2所示的方案中:當(dāng)A中沒有現(xiàn)象,B中出現(xiàn)白色渾濁,也可證明CO2和NaOH能發(fā)生反應(yīng)。該裝置中,則B中所加試劑X應(yīng)該是_____。
(3)實(shí)驗(yàn)c:將CO2持續(xù)通入一定濃度一定量的NaOH溶液中,用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)技術(shù)測(cè)定反應(yīng)過程中溶液的pH和溫度變化情況(結(jié)果如圖3、圖4所示)。
資料顯示:在本實(shí)驗(yàn)條件下,Na2CO3溶液和 NaHCO3液的pH分別為11.0和8.5。
由圖3可知CO2和NaOH能發(fā)生反應(yīng)。
①圖3中,AB段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。P點(diǎn)時(shí)的溶液中的溶質(zhì)為_____(寫化學(xué)式)。
②圖4中,DE段溫度變化的原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省十堰市鄖陽區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第三次調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型:單選題
將適量的銅粉和鎂粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得到固體物質(zhì)和無色濾液,則關(guān)于濾出的固體和無色濾液的下列判斷正確的是( )
A. 濾出的固體中一定含有銀和銅,一定不含鎂
B. 濾出的固體中一定含有銀,可能含有銅和鎂
C. 濾液中一定含有硝酸銀和硝酸鎂,一定沒有硝酸銅
D. 濾液中一定含有硝酸鎂,一定沒有硝酸銀和硝酸銅
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南京市鼓樓區(qū)2019 屆九年級(jí)下學(xué)期第二次調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法中,正確的是
A. 金剛石和石墨均屬于碳的單質(zhì),所以二者物理性質(zhì)完全相同
B. 一氧化碳、二氧化碳、碳都能還原氧化銅
C. 一氧化碳和二氧化碳都有毒
D. 二氧化碳可用于滅火,既利用了它的物理性質(zhì)也利用了它的化學(xué)性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省江陰市澄要片區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期5月中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)操作中不能達(dá)到目的的是
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 目的 | 主要實(shí)驗(yàn)操作 |
A | 黃銅和黃金 | 鑒別 | 加熱,觀察是否變黑 |
B | CaO中含有CaCO3雜質(zhì) | 除雜 | 高溫煅燒至固體質(zhì)量不變 |
C | MnO2和KCl的混合物 | 分離 | 溶解、過濾、洗滌固體并烘干,蒸發(fā)濾液 |
D | Na2CO3溶液中的少量NaOH | 檢驗(yàn) | 滴加酚酞試液,觀察溶液是否變紅 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省江陰市澄要片區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期5月中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
根據(jù)下圖的有關(guān)信息,下列說法正確的是
A. 鎂離子(Mg2+)的核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子 B. 鎂離子與氯離子的電子層數(shù)相同
C. 氯原子的核電荷數(shù)為35.45 D. X=8時(shí),該微粒帶一個(gè)單位正電荷
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南京市溧水區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
微觀粒子模型化是研究化學(xué)化學(xué)變化的重要方法。
①圖甲是鈉和氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的示意圖。該圖說明在化學(xué)反應(yīng)過程中一定發(fā)生變化的是_____。(填字母)。
a原子核
b原子的最外層電子數(shù)
c原子的電子層數(shù)
②圖乙是硫酸銅溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)的示意圖。該反應(yīng)能發(fā)生的微觀本質(zhì)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南京市溧水區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
葉酸對(duì)防癌抗癌有積極作用,其化學(xué)式為 C19H19N7O6.下列有關(guān)葉酸的說法中正確的是( 。
A. 葉酸屬于高分子化合物
B. 葉酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C. 葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質(zhì)量比為19:19:7:6
D. 葉酸由19個(gè)碳原子、19個(gè)氫原子、7個(gè)氮原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省滁州市鳳陽縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
化學(xué)興趣小組同學(xué)進(jìn)行氫氧化鈉與鹽酸的反應(yīng),并利用溫度傳感器和pH傳感器得出如圖圖象,下列對(duì)于圖象分析正確的是( )
A. 該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中
B. 約70秒時(shí)恰好完全反應(yīng)
C. 溫度的變化能夠直接證明二者發(fā)生化學(xué)變化
D. 中和反應(yīng)放熱,所以放熱的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省佛山市南海區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
已知某種干電池的內(nèi)部黑色糊狀填充物含炭黑、二氧化錳、氯化銨和氯化鋅。下列是回收利用干電池得到二氧化錳和氯化銨固體的流程:
有關(guān)數(shù)據(jù)見表:
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | NH4Cl | 29.3 | 37.2 | 45.8 | 55.3 | 65.6 | 77.3 |
ZnCl2 | 343 | 395 | 452 | 488 | 541 | 614 |
(1)操作I中用到的玻璃儀器有_____、玻璃棒和漏斗;
(2)固體M的成分為_____,操作Ⅲ的簡(jiǎn)便方法為_____。
(3)操作Ⅱ的過程包括、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥。溶液B的溶質(zhì)為_____;洗滌時(shí)最好選用下列物質(zhì)中的_____作為洗滌液。
A 冰水 B 氯化銨飽和溶液 C 氯化鋅飽和溶液 D 氯化鈉飽和溶液
(4)施肥時(shí)不能將熟石灰與氯化銨混合施用的原因是_____(用化學(xué)方程式回答)。
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