人類只有一個地球，為了社會可持續(xù)發(fā)展，必須解決環(huán)境保護問題，化學在這方面可以發(fā)揮重要的作用．下列處理符合這一思想的是
 

A．垃圾的分類回收和處理   
B．用煤作燃料發(fā)電
C．大量使用含磷酸鈉（Na3PO4）的洗衣粉．
D．
 
．
考點：防治空氣污染的措施,水資源的污染與防治
專題：化學與環(huán)境保護
分析：A、根據(jù)垃圾的處理方法分析；
B、根據(jù)煤燃燒會產(chǎn)生大量的空氣污染物分析；
C、根據(jù)含磷元素的危害分析；
D、用太陽能發(fā)電可減少環(huán)境污染．
解答：解：A、垃圾的霉變會產(chǎn)生有毒物質污染環(huán)境，并影響身體健康，所以要對垃圾進行分類回收再處理，故正確．
B、煤中含硫燃燒后生成二氧化硫屬于污染空氣的有害氣體，用煤作燃料發(fā)電，不利于保護環(huán)境，故錯誤；
C、大量使用含磷酸鈉（Na3PO4）的洗衣粉會使水富營養(yǎng)化，造成赤潮水華現(xiàn)象，嚴重污染了水體，故C錯誤；
故選A．
D、用太陽能發(fā)電，可減少環(huán)境污染．
點評：通過回答本題知道了一般垃圾的處理方法，知道了垃圾的危害，在日常生活中養(yǎng)成良好的生活習慣，不亂扔垃圾．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質屬于純凈物的是（　�。�
A、刷油鍋的水B、冰和水的共存物
C、牛奶D、懸濁液

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于科學知識應用的說法正確的是（　�。�
A、碳酸鈉溶液顯堿性，可洗滌餐具上的油污
B、用食鹽融冰化雪不會對環(huán)境造成危害
C、家庭電路中可用同時使用多個大功率電器
D、用濕手拔用電器的插頭

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

化學源于生活，生活中蘊含著許多化學知識．
（1）用洗潔精清洗餐具油污，是利用了洗潔精的
 
作用．
（2）某些氣體或粉塵在通風不良的環(huán)境中，遇到明炎或電炎花會爆炸事故，造成人員傷亡，下列選項中不會引起爆炸的物質是
 
（填序號）．
A．沼氣  B．天然氣  C．煤粉  D．鋁粉  E．面粉  F．大理石粉
（3）銀制容器在空氣中放置一段時間后表面會發(fā)黑，原因是銀和空氣中的微量碳化物等物質發(fā)生反應，其化學反應方程式為4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O，則X的化學式為
 
．
（4）世界上每年因腐蝕而報廢的金屬相當于年產(chǎn)量的20%-40%，日常生活中的防止金屬銹蝕的兩種方法是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室放置一瓶燒堿樣品，實驗小組的同學為探究這瓶燒堿樣品是否變質，并測定此樣品的純度，實驗小組的同學稱取燒堿樣品9.3g，向其中滴加一定質量分數(shù)的稀鹽酸，如圖為稀鹽酸質量與放出氣體質量的關系圖．
求：
（1）燒堿樣品的純度
（2）所用鹽酸溶液的溶質質量分數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

把分別盛有甲、乙、丙三種氣體的試管（大小和形狀均相同）同時倒插入盛有水的燒杯中，一段時間后，觀察到如圖所示的現(xiàn)象，對甲、乙、丙三種氣體的分析正確的是（　�。�
A、甲、乙、丙三種氣體都易溶于水
B、乙氣體比甲氣體更易溶于水
C、可以采用排水集氣方法收集丙氣體
D、甲氣體一定不可以用排空氣方法收集

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）t1℃時，溶解度最大的物質是
 
（填序號）．
（2）t2℃時，A物質飽和溶液的質量分數(shù)是
 
；
（3）要從B物質的飽和溶液中得到B物質的晶體，一般采用
 
方法．
（4）把相同質量的三種物質A、B、C的飽和溶液從t1℃降至t2℃時，析出晶體最多的是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室用碳酸鈣與鹽酸反應制取二氧化碳，如果制取8.8g 二氧化碳，至少需要多少克碳酸鈣？（該反應為：CaCO3═CaO+CO2↑）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

核電荷數(shù)小于18的某元素X，其原子的電子層數(shù)為n，最外層電子數(shù)為2n+1，原子核內(nèi)質子數(shù)為2n2-1．下列有關X的說法正確的是
 

A．X能形成化學式為X（OH）3的物質
B．X可能形成化學式為KXO3的物質
C．X原子的最外層電子數(shù)一定比核電荷數(shù)少10
D．
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案