2.對(duì)下列科學(xué)實(shí)驗(yàn)中“實(shí)驗(yàn)操作-實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象-實(shí)驗(yàn)結(jié)論”的描述正確的是(  )
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A將燃著的木條插入集氣瓶中木炭熄滅該氣體一定是二氧化碳?xì)怏w
B點(diǎn)燃某氣體,在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯燒杯內(nèi)壁有水珠該氣體一定為氫氣
C用玻璃棒蘸取某待測(cè)溶液于pH試紙上pH約為10該溶液一定是堿性溶液
D某固體物質(zhì)中加入稀鹽酸產(chǎn)生大量氣泡該固體一定是金屬
A.AB.BC.CD.D

分析 二氧化碳、氮?dú)、稀有氣體等氣體都不能支持木條燃燒;
氫氣、甲烷燃燒都能夠生成水;
顯堿性的溶液pH大于7;
比較活潑的金屬能和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣,碳酸鹽能和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳.

解答 解:A、將燃著的木條插入集氣瓶中,木條熄滅,該氣體可能是二氧化碳,也可能是氮?dú)饣蛳∮袣怏w等氣體,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
B、點(diǎn)燃某氣體,在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁有水珠,該氣體可能是氫氣,也可能是甲烷等氣體,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
C、用玻璃棒蘸取某待測(cè)溶液于pH試紙上,pH約為10,說(shuō)明該溶液一定是堿性溶液,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;
D、某固體物質(zhì)中加入稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,該固體可能是某種金屬,也可能是碳酸鹽,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

12.堅(jiān)持綠色發(fā)展,構(gòu)建生態(tài)沈城,下列做法不符合這一宗旨的是( 。
A.擴(kuò)大公共綠地,打造綠色家園B.鼓勵(lì)燃煤發(fā)電,保障電力供應(yīng)
C.支持燃燒秸桿,促使農(nóng)田肥沃D.發(fā)展公共交通,提倡低碳生活

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.化學(xué)與生活息息相關(guān),請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題:
(1)煤、石油和天然氣是三大化石燃料;
(2)我們?cè)谌粘I钪谐S玫健昂栏唷、“高鈣牛奶”等生活用品,這些生活用品中提到的氟、鈣指的是元素(填“單質(zhì)”、“分子”、“原子”或“元素”);
(3)將如下三種物質(zhì):A.蔗糖;B.花生油;C.泥土,分別加入到盛有適量水的三個(gè)燒杯中,能形成溶液的物質(zhì)是A(填序號(hào)),再分別加入適量的洗潔精,振蕩,能出現(xiàn)乳化現(xiàn)象的物質(zhì)是B(填序號(hào));
(4)我們?cè)趶N房炒菜時(shí),客人在客廳都能聞到菜香味的主要原因是分子在不斷的運(yùn)動(dòng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.如圖A是實(shí)驗(yàn)室制取多種氣體的裝置,回答下列問(wèn)題:

(1)寫出儀器①的名稱鐵架臺(tái),檢查A裝置氣密性的方法是把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,說(shuō)明裝置不漏氣.
(2)利用A裝置在實(shí)驗(yàn)室制取氣體,對(duì)反應(yīng)物和反應(yīng)條件的要求是反應(yīng)物是固體和液體,不需要加熱.
(3)若用A裝置來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w,檢驗(yàn)該氣體選用I(填“I”或“II”),若在選擇正確裝置后有氣泡產(chǎn)生,但是始終無(wú)渾濁現(xiàn)象,可能的原因是石灰水變質(zhì).
(4)檢驗(yàn)完二氧化碳?xì)怏w后,若試管內(nèi)壁附有白色固體,用化學(xué)方法可以洗去固體,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖實(shí)驗(yàn)裝置能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.制取氧氣、氫氣或二氧化碳?xì)怏wB.由a進(jìn)氣收集O2或CO2氣體C.用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣D.干燥,收集HCl氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.李克強(qiáng)總理在2016年政府工作報(bào)告中提出“推動(dòng)形成綠色生產(chǎn)生活方式,加快改善生態(tài)環(huán)境”.你認(rèn)為日常生活中的下列做法不正確環(huán)保精神的是(  )
A.外出時(shí)乘坐公交車,少開私家車B.關(guān)閉所有工廠
C.減少使用一次性筷子D.推廣鼓勵(lì)使用可降解塑料制品

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),其中可行的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
A除去一氧化碳中的少量二氧化碳雜質(zhì)將混合氣體通過(guò)灼熱的氧化銅
B鑒別軟水和硬水紫色石蕊溶液
C鑒別氮?dú)夂投趸?/TD>向集氣瓶中分別伸入燃著的木條
D除去河水中的泥沙過(guò)濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.要除去如表各組物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選試劑和方法不可行的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)試劑、方法
ACO2CO通過(guò)足量的灼熱氧化銅
BMnO2炭粉在空氣中灼燒
CKCl溶液BaCl2溶液加入適量的硫酸鈉溶液,過(guò)濾
DFeSO4溶液CuSO4溶液加入足量鐵屑,充分反應(yīng)后過(guò)濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式(物質(zhì)用化學(xué)式表示,反應(yīng)條件必須準(zhǔn)確)
(1)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)鎂在空氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO.

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