19.從一根燃著的蠟燭,可觀察到很多現(xiàn)象.如圖是燃燒中的燭火,試回答下列問題.
(1)圖中凹下的A部分,是固態(tài)、液態(tài)還是氣態(tài)?液態(tài).
(2)圖中B部分的變化,下列描述中比較符合實際的是②.
①固態(tài)變液態(tài)、谝簯B(tài)變氣態(tài)、酃虘B(tài)變氣態(tài)
(3)甲、乙、丙三部分中溫度最高的是丙,最亮的是丙,溫度最低的是甲.欲使燒杯內(nèi)的水溫度上升較快,則應(yīng)利用火焰的外焰加熱.
(4)用一個干冷的燒杯罩在火焰上方,在燒杯內(nèi)壁上很快有一層水霧,說明蠟燭燃燒時有水生成.把另一個蘸有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方,發(fā)現(xiàn)杯壁上的石灰水變渾濁,證明蠟燭燃燒時還有二氧化碳生成.

分析 (1)蠟燭受熱易熔化;
(2)蠟燭燃燒時先由固態(tài)變?yōu)橐后w,然后由液體變?yōu)闅怏w;
(3)根據(jù)火焰的分層情況和燃燒的完全性分析;
(4)根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象和生成物的性質(zhì)推斷,二氧化碳能使石灰水變渾濁;

解答 解:
(1)圖中凹下的A部分,是固態(tài)的蠟燭受熱變成液態(tài)的情況.
(2)圖中B部分的變化,是蠟燭受熱熔化時的狀態(tài);
(3)根根據(jù)蠟燭火焰的分層情況,外焰溫度最高,即丙溫度最高,外焰燃燒最充分,所以該部分最亮,即丙處最亮,焰心的溫度最低,即甲處溫度最低;
(4)在燒杯內(nèi)壁上很快有一層 水霧,說明蠟燭燃燒時有水生成.把另一個蘸有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方,發(fā)現(xiàn)杯壁上的石灰水變渾濁,證明蠟燭燃燒時還有 二氧化碳生成.
故答案為:
(1)液態(tài);
(2)②;
(3)丙;  丙;   甲;    外焰;
(4)水霧;  水;  渾濁; 二氧化碳.

點評 蠟燭是有碳氫氧元素組成的有機物,燃燒時生成水和二氧化碳,如果燃燒不充分還會有炭黑產(chǎn)生.要學會用所學的化學知識解答日常生活中化學反應(yīng).

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列基本實驗操作中,正確的是(  )
A.B.
C.D.

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10.某興趣小組利用下列實驗裝置,開展氧氣的實驗室制取和有關(guān)性質(zhì)的研究.

(1)寫出A、C裝置編號儀器的名稱:①酒精燈;②長頸漏斗.
(2)某同學要用KMnO4固體來制取O2,應(yīng)選用如圖中的A裝置(填字母),該反應(yīng)的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;在完成“氧氣的制取與性質(zhì)”的基礎(chǔ)實驗后,他還想進行蠟燭在不同濃度的氧氣中燃燒情況的探究,現(xiàn)要較簡便地獲得兩瓶不同濃度的氧氣,應(yīng)選擇收集氧氣的方法是排水法.

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7.下列裝置常用于實驗室制取氣體,根據(jù)給出的裝置回答下列問題:

(1)指出編號儀器名稱:②長頸漏斗;
(2)實驗室利用A裝置制取氧氣,反應(yīng)原理用化學方程式表示為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是BE(從A-E中選擇),使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,該反應(yīng)原理用化學方程式表示為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,若改用F裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從b端進入,制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣,欲使用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去,則裝置正確的連接順序是混合氣體→e→f→c→d(用端口字母表示).

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14.如圖,是用玻璃鋼制成的船體.制成的這種船體不必具有的性質(zhì)是( 。
A.耐火B.強度高C.質(zhì)輕D.隔水性好

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4.空氣是一種寶貴資源.下列有關(guān)空氣的說法正確的是(  )
A.空氣由氧氣和氮氣組成,其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的$\frac{1}{5}$
B.空氣中的稀有氣體不與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
C.空氣中分離出的氮氣化學性質(zhì)不活潑,可作食品保鮮的保護氣
D.空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大,空氣質(zhì)量越好

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11.請用有關(guān)化學方程式表示下列物質(zhì)的化學性質(zhì):
水:
電解:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
與CO2:H2O+CO2=H2CO3
與CaO:H2O+CaO=Ca(OH)2
二氧化碳:
通入澄清石灰水:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
使NaOH變質(zhì):2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
一氧化碳:
燃燒:2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2
還原赤鐵礦:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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8.對下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( 。
實驗裝置解釋
A集氣瓶中的水:吸收放出的熱量
B燒杯中的水:加熱銅片,隔絕空氣
C集氣瓶中的水:冷卻濺落熔融物,防止集氣瓶炸裂
D集氣瓶中的水:水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排盡,后便于觀察O2何時收集滿
A.AB.BC.CD.D

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9.今年暑假小林同學在觀看里約奧運會體操比賽的過程中發(fā)現(xiàn)體操運動員常用一種白色粉末搓手.他查閱資料后得知這種白色粉末是碳酸鎂,微溶于水.加熱時碳酸鎂易與水反應(yīng)生成氫氧化鎂,高溫條件下,碳酸鎂能分解為氧化鎂和二氧化碳.請回答下列問題:
(1)寫出碳酸鎂的一種物理性質(zhì):白色粉末或微溶于水.
(2)寫出碳酸鎂的一條化學性質(zhì):加熱時碳酸鎂易與水反應(yīng)生成氫氧化鎂,或高溫條件下,碳酸鎂能分解為氧化鎂和二氧化碳.

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