教材上有一習題:“設計實驗證明甲烷中含有氫元素和碳元素.”現(xiàn)有一瓶用排水法收集的甲烷氣體(圖1中的A).請根據(jù)圖中裝置完成以下各題:

(l)要將A中的氣體通入B裝置中,應選圖2中的
 
(填序號)“注水裝置”.
(2)B處是干冷的大燒杯,甲烷燃燒后燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn),證明甲烷中一定含有
 
元素;將B中燒杯正放向其中滴加澄清石灰水,出現(xiàn)渾濁,證明甲烷中一定含有
 
元素.
考點:質(zhì)量守恒定律及其應用,常見氣體的檢驗與除雜方法
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)①②③裝置的差異性以及該實驗的要求進行分析解答;
(2)燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,說明甲烷燃燒有水生成,澄清石灰水常用來檢驗二氧化碳的存在.
解答:解:(1)需要得到平穩(wěn)的氣流還需要能夠控制反應的速度,通過水的滴加來實現(xiàn),因此選擇分液漏斗,故答案為:②;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,燒杯內(nèi)壁上的水中氫元素來自于甲烷,澄清石灰水變渾濁可以證明二氧化碳的存在,二氧化碳中的碳元素來自于甲烷;故答案為:氫;碳.
點評:本題屬于物質(zhì)的鑒別的考查,關(guān)鍵是利用所要鑒別物質(zhì)的性質(zhì)差別,設計實驗,實驗中出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象差異,達到鑒別物質(zhì)的目的,還要注意干擾因素的存在.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

由于大氣中二氧化碳含量的增加,產(chǎn)生“溫室效應”使地球變熱,海平面升高,陸地面積減少.為了減少大氣中的二氧化碳含量,下列措施可行的是(  )
A、開展植樹造林,增強地球表面綠化面積
B、用石灰水吸收空氣中的二氧化碳
C、改變能源結(jié)構(gòu),發(fā)展太陽能、核能、水能以代替礦物燃料
D、限制汽車工業(yè)發(fā)展,減少汽車數(shù)量

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為某同學要在實驗室配制15%的氯化鈉溶液50g的實驗操作示意圖:

(1)需要氯化鈉固體的質(zhì)量為
 
g,
(2)配溶液過程中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、
 
和玻璃棒.玻璃棒的作用是
 
;
(3)指出圖中的一處錯誤操作
 
;
(4)配制時應選擇
 
mL(10mL或50mL或100mL)的量筒量取所需要的水;
(5)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序
 

(6)該同學實際配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)低于15%,可能的原因是
 

A.量取水時仰視讀數(shù)
B.稱量氯化鈉固體時把砝碼放在左盤,且使用了游碼
C.配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗
D.把已配好的溶液轉(zhuǎn)移到細口瓶貯存時,有少量溶液濺出
E.天平放平后,指針偏右就開始稱氯化鈉固體.

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下圖A、B、C、D裝置,回答下列問題

(1)指出有標號儀器的名稱.
 
   ②
 
   ③
 

 
   ⑤
 
   ⑥
 

(2)若要用高錳酸鉀制氧氣,此時發(fā)生裝置應選圖中的
 
裝置,收集裝置可選用
 
 

此化學反應的文字表達式為
 

(3)若要用5%的過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,發(fā)生裝置應選圖中的
 
裝置,此裝置中反應器可用
 
代替.寫出用過氧化氫制取氧氣并用二氧化錳作催化劑的文字表達式
 

(4)用兩種方法制取氧氣,所選裝置不同的原因是
 

 

(5)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體.實驗室用電石(固體)與水反應制取乙炔.你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是
 
;收集裝置是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

蔗糖在隔絕空氣加熱時生成碳和水,推斷蔗糖的組成中一定含有( 。
A、碳、氫、氧B、碳、氧
C、碳、氫D、氫、氧

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科目:初中化學 來源: 題型:

18世紀末,英國科學家普利斯特里把“易燃空氣”(實際為氫氣)和空氣混合后盛在干燥的玻璃瓶中,點火時混合氣體發(fā)生爆炸,玻璃瓶內(nèi)壁上出現(xiàn)了晶瑩的水珠.請寫出這一變化的符號表達式
 
,此反應屬
 
(分解反應或化合反應).

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的文字(或符號)表達式,指出基本反應類型(化合反應或分解反應)
①鐵絲在氧氣中燃燒
 
,
 
;
②加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣:
 
,
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

完成下列化學方程式:
(1)天燃氣在氧氣中燃燒:
 
;
(2)實驗室用過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣:
 

(3)工業(yè)上用鹽酸除鐵銹:
 
;
(4)石灰水和碳酸鈉溶液混合:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學取氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱至完全反應后得到9.6克氧氣,原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為多少克?

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同步練習冊答案