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1.臺灣南部6日凌晨遭遇6.7級地震襲擊,災區(qū)飲用水與食品安全備受關注.
(1)水中難聞的異味,可添加活性炭除去,這是利用了活性炭的吸附性.
(2)初步凈化后的水,可以通過煮沸方法,降低水的硬度.
(3)“84消毒液”可用于災區(qū)防疫.制備其主要成分次氯酸鈉(NaClO)的化學方程式為:2NaOH+X═NaC1O+NaCl+H2O,則X的化學式為Cl2,NaClO中Cl的化合價為+1.
(4)救援工作人員帶去的包裝食品中,有一些是用鐵粉做雙吸劑,鐵粉既可以防腐又可以保持食品干燥,是因為鐵粉能吸收包裝中殘余的水和氧氣.

分析 (1)根據活性炭具有吸附性解答;
(2)根據加熱煮沸可以降低水的硬度解答;
(3)根據質量守恒定律,化學反應前后元素的種類和原子的個數不變,即可推斷物質的化學式,在化合物中,各元素正負化合價的代數和為零;
(4)鐵在有水和氧氣并存時易生銹.

解答 解:
解:(1)活性炭具有吸附性,能吸附色素和異味,水中難聞的異味可以利用活性炭的吸附性除去,故填:吸附;    
(2)硬水中含有的可溶性鈣鎂化合物受熱轉化生成不溶性鈣鎂化合物故可以使用煮沸的方法降低水的硬度,故填:煮沸;         
(3)2NaOH+X=NaC1O+NaCl+H2O,反應前含有2個Na原子,2個H原子和2個O原子,以及X,反應后含有2個Na原子,兩個Cl原子,2個H原子核2個O原子,故X中含有2個Cl原子,故X的化學式為Cl2,設Cl的化合價為x,則有(+1)+x+(-2)0,解得x=+1.故填:Cl2,+1;    
(4)鐵粉在與水和氧氣同時接觸時易生銹,利用鐵的這點性質,可以作食品雙吸劑,故填:水,氧氣.
答案:
(1)吸附;
(2)煮沸;
(3)Cl2,+1;
(4)水,氧氣.

點評 本題考查了生活中的常見物質的性質以及應用的有關知識,完成此題,可以依據已有的物質的性質進行.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.如圖所示:
(1)該圖進行的是過濾 操作.
(2)在此操作中玻璃棒的作用是引流;濾紙邊緣要高于液面(填“高于”或“低于”),
(3)該操作用于水的凈化,可以除去水中不溶性 雜質,如要進一步得到比較純凈的水,則可繼續(xù)進行蒸餾(填“吸附”或“蒸餾”).
(4)我們在生活中通常采用煮沸來降低水的硬度.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

12.下列關于物質在氧氣中的燃燒現象的描述,錯誤的是(  )
A.木炭在氧氣中燃燒有黑煙生成
B.細鐵絲在氧氣中燃燒,有黑色固體生成
C.硫在氧氣中燃燒,生成有刺激性氣味的二氧化硫氣體
D.紅磷在氧氣中燃燒,有大量白煙生成

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列關于氧氣的化學性質的說法中,正確的是( 。
A.氧氣不易溶于水B.氧氣具有可燃性C.化學性質不活潑D.具有氧化性

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.填寫對應的元素符號
(1)氧元素O(2)氯元素Cl(3)鐵元素Fe(4)汞元素Hg.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.圖1是氫氧化鈉和鹽酸用滴加方式反應時,溶液PH隨滴入物質體積變化的曲線(圖2):
(1)氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應時,溶液的PH=7(填“<、=、>”).
(2)根據曲線判斷:a物質是氫氧化鈉,b物質是鹽酸.判斷依據是隨著滴入溶液的增加,溶液的pH增大.

(3)當滴入物質的溶液體積為5ml時,所得溶液若滴入石蕊試液,溶液顯紅色,此時溶液中的溶質為HCl、NaCl(寫化學式).
(4)圖3是該反應的微觀示意圖,請仔細觀察、分析此圖,寫出一條你從圖中獲取的信息氫氧化鈉與鹽酸反應的實質是氫離子與氫氧根離子反應生成水.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。
A.t1℃時,A的飽和溶液中溶質質量分數為25%
B.t1℃時C的飽和溶液升溫到t2℃,有晶體析出
C.A中含有少量B,要提純A可采用蒸發(fā)結晶的方法
D.將t2℃時A、B、C的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質質量分數大小關系為:B>A=C

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.N2O5中氮元素的化合價為( 。
A.+2B.-2C.+5D.+4

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.按要求寫出下列化學方程式.
(1)醫(yī)療上用含氫氧化鋁藥物中和胃酸過多Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O
(2)用稀鹽酸除鐵銹Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
(3)用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
(4)用稀鹽酸清洗盛石灰水的試劑瓶上的白色物質CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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