【題目】下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）
A.
點(diǎn)燃酒精燈
B.
取少量液體
C.
加熱液體
D.
稱取氯化鈉

【答案】A
【解析】解：A、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，用火柴點(diǎn)燃．操作正確．
B、取用液體時(shí)：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品．操作錯(cuò)誤．
C、給液體加熱時(shí)，①試管內(nèi)液體不能超過(guò)其體積的 ，防止沸騰濺出；②試管與桌面成約45°角．操作錯(cuò)誤．
D、稱取氯化鈉時(shí)，不能直接放在托盤上，托盤上各放一張紙，氯化鈉放在紙上．操作錯(cuò)誤．
故選A．
A、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，用火柴點(diǎn)燃，如果用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈，會(huì)引起酒精失火，造成危險(xiǎn)．
B、取用液體時(shí)：注意瓶口、標(biāo)簽的位置，瓶塞的放置等．
C、給液體加熱時(shí)，注意試管內(nèi)液體的量，試管的傾斜度等．
D、稱取氯化鈉，不能直接放在托盤上，防止污染腐蝕托盤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)，后者屬于混合物的是( )

A. 氮?dú)?/span> 蒸餾水 B. 生鐵 稀鹽酸

C. 氫氣 大理石 D. 二氧化碳　空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列性質(zhì)不屬于金屬共性的是 ( )

A. 顏色 B. 導(dǎo)電性 C. 延展性 D. 金屬光澤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系如圖1所示：
①甲是 ．
②在鐵、二氧化碳和硫酸銅三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是 ， 保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（填具體粒子名稱）．
（2）如圖2，A是鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖，B、C、D、E分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

①A中x= ．
②B、C、D、E屬于種元素的粒子；其中屬于陽(yáng)離子的是（填字母）．
③D元素的相對(duì)原子質(zhì)量為19，則其原子核內(nèi)中子數(shù)為 ． C元素與D元素形成化合物的化學(xué)式是 ．
④B、C、D、E四種粒子中與A粒子化學(xué)性質(zhì)相似的是（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是元素周期表的一部分，根據(jù)表中信息回答問(wèn)題．

（1）①所示元素的原子最外層電子數(shù)是 ， ②所示元素單質(zhì)的化學(xué)式是 ．
（2）X元素原子失去3個(gè)電子后與Ne原子核外電子排布相同，則X的離子符號(hào)是 ．
（3）在元素周期表中，同一周期從左到右原子的核外電子排布規(guī)律是（寫一條）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑，尾氣在催化劑表面反應(yīng)的微觀過(guò)程可用圖表示．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)保持不變
B.反應(yīng)Ⅱ元素的化合價(jià)都沒(méi)有變化
C.反應(yīng)Ⅰ類型為化合反應(yīng)
D.此凈化裝置可以消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮對(duì)空氣的污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是

A. 鎂粉可以于制造照明彈 B. 木材可制成桌椅

C. 混凝土可以建造房屋 D. 鋼鐵可以用于制作工具、刀具等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們初步了解了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的知識(shí)．請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題：

（1）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取氧氣，他應(yīng)選用的發(fā)生裝置為（選填序號(hào)）你對(duì)此發(fā)生裝置應(yīng)做如何改進(jìn) ， 寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為若用裝置G收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置B 制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 ， 若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是 ．
（3）可選用合適的裝置收集氧氣并進(jìn)行鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部炸裂，可能原因是 ． 寫出鐵在氧氣中的燃燒符號(hào)表達(dá)式 ． 若用G裝置收集氧氣，當(dāng)裝置中灌滿水后，氧氣從（填“b”或“c”）端通入．
（4）小明通過(guò)查閱資料得知：①二氧化碳是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體；②實(shí)驗(yàn)室用大理石固體和稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳．則實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置組合為（選填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某老師在引導(dǎo)學(xué)生理解固體、液體和氣體的微觀結(jié)構(gòu)時(shí)，帶領(lǐng)學(xué)生做游戲，用人群的狀態(tài)類比物體的狀態(tài)．如圖所示，甲、乙、丙三種情景分別對(duì)應(yīng)的是（ ）

A.固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)
B.氣態(tài)、固態(tài)、液態(tài)
C.固態(tài)、氣態(tài)、液態(tài)
D.液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)

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