化學(xué)世界絢麗多彩，請選擇適當(dāng)?shù)淖帜柑羁眨?br />A．紅色   B．綠色   C．黑色   D．白色   E．黃色   F．紫黑色
①高錳酸鉀固體
 
②四氧化三鐵
 
③二氧化錳
 
．
考點：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：根據(jù)初中化學(xué)中常見物質(zhì)的顏色進行分析回答．
解答：解：①高錳酸鉀是紫黑色的固體，②四氧化三鐵是黑色的固體，③二氧化錳是黑色的粉末．
故答案為：①F，②C，③C．
點評：在解此類題時，首先回憶題中所給物質(zhì)的顏色，然后結(jié)合題中的顏色進行選擇．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請默寫化合價口訣及原子團符號及其化合價
氫氧根
 
、
 
硝酸根
 
、
 
硫酸根
 
、
 
碳酸根
 
、
 
銨根
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，“珍稀水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任．
（1）下列“水”屬于純凈物的是
 
（填序號）
A．蒸餾水  B．河水  C．自來水
（2）用如圖甲裝置進行電解水的實驗，b中收集到的氣體是
 
，該實驗說明水是由
 
組成的，該反應(yīng)的文字表達式是
 
．
（3）我國水資源短缺，且分布不均．有些村民用地下水作為生活用水，人們常用
 
檢驗地下水是硬水還是軟水，生活中可用
 
的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是
 
．
（4）請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達式
①木炭在空氣中燃燒：
 
．
②用固體混合物制取氧氣：
 
．
③鐵絲在氧氣中燃燒
 
．
④酒精在氧氣中燃燒，生成水和二氧化碳
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

暗紫色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B和C以及D，常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出D，其中C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變，若將細鐵絲放在D中點燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E．
（1）寫出各物質(zhì)的名稱：
A
 
；B
 
；C
 
；D
 
；E
 
．
（2）加熱暗紫色固體A時所發(fā)生的反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)（填化合或分解）．
（3）C在過氧化氫反應(yīng)中起
 
作用．
（4）若將細鐵絲放在D中點燃，需在集氣瓶中加入少量的水，其目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碘是人體必需的微量元素，碘元素的來源主要是海產(chǎn)品和碘鹽，國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定碘鹽中可以添加碘化鉀（KI）或碘酸鉀（KIO3）．
（1）碘化鉀的相對分子質(zhì)量為
 
．
（2）碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素的質(zhì)量比為
 
；
（3）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

杜雨佳學(xué)習(xí)了教材26頁凈化天然水的實驗探究后，興趣濃厚．假期的一天她與幾個好朋友去鄉(xiāng)村游玩時，用瓶裝了一些黃泥水，帶回實驗室，在老師的指導(dǎo)下，進行實驗，制取蒸餾水．請回答下列問題：
①將適量的黃泥水倒入A燒杯，再在燒杯中加入明礬粉，其中加入明礬粉的作用是
 
；
②實驗室欲除去污水中的固體物質(zhì)，可采用過濾等操作．過濾操作如圖所示，指出其中的錯誤之處
 
；
 
．
③若經(jīng)過操作過濾后，所得B燒杯中的液體仍有渾濁，其原因可能是
 
（寫1點即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號表示：
（1）鈣離子
 
；
（2）2個氮分子
 
；
（3）一氧化氮中氮顯+2價
 
；
（4）氯化亞鐵
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）某原子核外電子為19，其相對原子質(zhì)量為39，求其質(zhì)子數(shù)和該原子的粒子總數(shù)．
（2）相對原子質(zhì)量為12的碳原子的實際質(zhì)量為m kg，計算實際質(zhì)量為2mkg的另一種元素的原子相對原子質(zhì)量．

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同步練習(xí)冊答案