8.A、B、C三種金屬,根據(jù)下列反應(yīng)式中的關(guān)系(→表示可以發(fā)生反應(yīng))
①A+B(NO32→A(NO32+B;②C+B(NO32→C(NO32+B;③A+H2SO4(。鶤SO4+H2↑;④C與H2SO4(。┎环磻(yīng).試判斷三種金屬從強到弱的活動順序是A>C>B.

分析 在金屬活動性順序中,位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫,位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來,據(jù)此判斷能否發(fā)生反應(yīng),進而可確定三種金屬活動性由強到弱的順序.

解答 解:活動性強的金屬能把活動性弱的從它的鹽溶液中置換出來,①A+B(NO32→A(NO32+B,說明A的金屬活動性比B強,即A>B;②C+B(NO32→C(NO32+B,說明C的金屬活動性比B強,即C>B;位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫,③A+H2SO4(稀)→ASO4+H2↑,說明A的金屬活動性比氫強,即A>H;④C與H2SO4(稀)不反應(yīng),說明C的金屬活動性比氫弱,即H>C.則三種金屬的活動順序是:A>C>B.
故答為:A>C>B.

點評 本題難度不大,考查金屬活動性應(yīng)用,掌握金屬活動性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.如圖為空氣成分示意圖(按體積計算),其屮“c”代表的是( 。
A.氮氣B.氧氣C.稀有氣體D.二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.結(jié)合如圖所示的實驗裝置,回答問題.

(1)裝置A中儀器a的名稱是試管;
(2)用過氧化氫溶液為原料制氧氣,最好選用的發(fā)生裝置是C(填序號);
(3)實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣.
①發(fā)生反應(yīng)的方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
②不能用于收集氫氣的裝置是:F(填序號);
③要制得0.2g氫氣,參加反應(yīng)鋅粒的質(zhì)量是6.5g.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.某化工廠的廢水中含少量鹽酸.取50g廢水樣品用剛配制的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液中和(廢水中的其它成分不反應(yīng)),至pH=7時,共消耗氫氧化鈉溶液40g.請計算:
(1)所消耗氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量;
(2)該化工廠排放的廢水中所含氯化氫的質(zhì)量分數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列變化中屬于物理變化的是(  )
A.蘋果腐爛B.菜刀生銹C.面包發(fā)霉D.干冰升華

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.水是人類寶貴的自然資源,汾河是我市主要的飲用水源.
(1)自來水廠抽取河水進行凈化的過程中可加入活性炭除去水中的異昧;
(2)家庭中常用煮沸的方法降低水的硬度;
(3)區(qū)分硬水和軟水用肥皂水
(4)常用的凈水方法有:沉淀、吸附、過濾.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.實驗室有三瓶失去標簽的無色溶液:氯化鉀、氫氧化鈣和稀硫酸,可用一種試劑一次鑒別它們.甲同學(xué)選用的是一種正鹽溶液,乙同學(xué)選用的是一種有色試劑.他們都得出了正確的結(jié)論.試推斷甲、乙兩同學(xué)選用的試劑:甲碳酸鈉溶液 乙紫色石蕊溶液.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.下列事實說明空氣中含有哪些成分:(填符號)
(1)鎂在空氣中可以燃燒O2,
(2)長期放澄清石灰水的試劑瓶內(nèi)壁上有一層白膜CO2
(3)干脆的餅干開口放置在空氣中,一段時間會變軟H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.A-H是初中化學(xué)常見物質(zhì),其中D、H為紅色固體,E為有毒氣體,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,回答下列問題:

(1)寫出一種防止反應(yīng)①發(fā)生的方法涂油漆等.
(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).
(4)反應(yīng)④常用于檢驗氣體F,寫出金屬元素的化合價+2.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案