【題目】隨著人們生活水平的不斷提高，汽車已走進千家萬戶。制造汽車要用到含銅、鐵、鋁等成分的多種金屬材料。

(1)在汽車電路中，經(jīng)常用銅作導線，這是利用了銅的_______性。

(2)車體多用鋼材制造。其表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與_______________接觸而生銹。

(3)日常生活中經(jīng)常接觸的金屬材料多數(shù)是合金，當金屬制成合金之后，性能會發(fā)生改變。如黃銅制的鑰匙能在純銅板上劃出痕跡，說明合金的硬度一般_____ (填“大于”“小于”或“等于”)組成它的純金屬。

(4)生鐵和鋼中最主要的元素是____，用鋁壺燒水主要利用鋁具有良好的______性。

【答案】 導電 氧氣(或空氣)和水 大于 鐵 導熱

【解析】（1）銅具有導電性，可以做電線；

（2）鋼鐵表面噴漆可以防止鐵與空氣中的氧氣和水接觸而引起生銹；

（3）合金的硬度比組成金屬的硬度大；

（4）生鐵和鋼都是鐵的合金，故主要因素是鐵；鋁壺燒水是利用了鋁壺的導熱性；

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【材料一】漢江是我們的母親河．曾幾何時漢江被一些建筑垃圾、生活垃圾、污水等污染…

【材料二】去年冬季，我市部分地區(qū)出現(xiàn)了極大的干旱，給當?shù)鼐用駧順O大的生活困難，造成巨大的經(jīng)濟損失。警鐘再次敲響，合理開發(fā)和利用水資源刻不容緩，節(jié)約用水、愛護水是每個公民應盡的責任和義務。

(1)同學們采用______操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等。

(2)小明同學取50mL河水，聞到有異味，他加活性炭可以除去該異味，這是利用活性炭的_________性。

(3)①在我國的北方農(nóng)業(yè)和園林澆灌改漫灌為噴灌、滴灌；②加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達標排放；③合理使用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染；④生活污水任意排放。

以上做法中錯誤的是___________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及方法均正確的是（　　）

選項

物質(zhì)

雜質(zhì)

選用的試劑及操作方法

A

Ag

Fe

通過足量稀硫酸，過濾

B

CO2

CO

通入氧氣點燃

C

CaO

CaCO3

加水

D

Fe2O3

CuO

加入足量稀硫酸，過濾

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)某種標準，可以將X、Y、Z三種物質(zhì)按X＞Y＞Z進行排序。下列標準與對應的排序不正確的是

A. 空氣中的體積分數(shù)：N2＞O2＞CO2 B. 溶液的pH：HCl＞NaOH＞NaCl

C. 金屬活動性：Mg＞Cu＞Ag D. 相對分子質(zhì)量： NH3＞CH4＞CaO

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】環(huán)境、能源和資源是人類生存和發(fā)展的基本條件。下列說法不正確的是( )

A. 二氧化硫的產(chǎn)生主要原因是煤的大量燃燒

B. 海底埋藏著大量的可燃冰，它不可能成為未來的新能源

C. 氫氣極易燃燒，燃燒的產(chǎn)物是水，被認為是最清潔的燃料

D. 化石燃料面臨被耗盡的危險，人類正在利用和開發(fā)新的能源，如太陽能、風能、地熱能等

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列符號代表的意義正確的是（ ）

A. 2H：2個氫分子 B. 2N2：4個氮原子

C. 2SO42-：2個硫酸根離子 D. Fe2+：鐵離子

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，“珍惜水，節(jié)約水，保護水”是每個公民的義務和責任。

(1)水發(fā)生部分結(jié)冰后形成的冰水混合物體系不屬于_______________。

A. 氧化物 B. 化合物 C. 純凈物 D. 混合物

(2)若要測定某工業(yè)水樣的酸堿度，最適宜的是_____。

A. 無色酚酞試液 B. 紫色石蕊試液 C. pH 試紙

(3)實驗室可以通過_____操作，即可以殺菌，又可以得到幾乎純凈的水。

(4)硫酸廠的污水中含有硫酸等物質(zhì)，常用_____進行處理。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某初中化學社團------“拉瓦錫實驗室”的活動豐富多彩。下面是它們以“化學與社會發(fā)展”為主題的兩次活動記錄：

活動1：在觀看了“西氣東輸”與“石油分餾”等視頻后，通過小組討論，同學們認識到：

①煤、石油、天然氣是人類社會重要的自然資源。天然氣的主要成分是_______。(填化學式)

②現(xiàn)在化石燃料等不可再生能源面臨枯竭，化石燃料對環(huán)境的影響也不容忽視。所以開發(fā)和利用風能、________等新能源成為越來越迫切的要求。

③人們將化石燃料通過化學工藝可制造和合成價值更高的藥物、化學纖維、塑料盒合成橡膠等。其中塑料屬于_____________材料，隨意丟棄會造成“白色污染”。

活動2：同學們展示了各自收集到的有關(guān)“化學物質(zhì)與健康”的相關(guān)資料及一些常見食品，如：高鈣牛奶、加點食鹽等。并針對“化學制品對人體有益有害”展開了激烈的辯論，從而認識到鈣、鐵、鋅等元素對人體健康有重要作用，如缺鐵元素會引起缺鐵性貧血，缺鈣元素會引起_________________；還認識到一氧化碳、甲醛等物質(zhì)對人體健康的危害。 通過這樣的社團活動，大家形成了“保護自然，關(guān)愛生命”的共識。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】新聞事件：一輛載滿20t電石的掛車，行駛在途中突然燃起熊熊大火并伴有大量黑煙。事故路面上灑落了五六百米燃著的石頭，這輛貨車在雨中整整燃燒了一天，消防官兵對大火也束手無策，場面讓人驚心動魄，同學們看到這則新聞對電石的化學性質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣，請你與他們一起完成下列探究活動。

【查閱資料】：電石的主要成分是碳化鈣(CaC2)，可以與水反應生成一種可燃性氣體及白色固體。常見的可燃性氣體中，乙炔(C2H2)燃燒時伴有大量黑煙。

【猜想與假設】：同學們展開大膽的猜想：

(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，電石與水反應生成的氣體可能是：氧氣、氫氣或乙炔(C2H2)；電石與水反應生成的白色固體可能是：氧化鈣、氫氧化鈣或碳酸鈣．

(2)同學們討論后一致認為：白色固體不可能是氧化鈣，原因是(用化學方程式表示)________。

【實驗探究】進一步確定生成物的成分

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

(1)取適量電石加水反應，收集生成的氣體，驗純后點燃。

氣體燃燒，產(chǎn)生黃色火焰 并伴有濃烈黑煙。

電石與水反應產(chǎn)生的氣體是_______。

(2)取適量反應后生成的固體于試管中，滴加過量_________。

固體溶解，_________。

電石與水反應產(chǎn)生的固體不是碳酸鈣。

(3)取適量反應后生成的固體于試管中，加入足量的水，振蕩。靜置后取少量上層清液于另一試管中，并________。

電石與水反應產(chǎn)生的固體是氫氧化鈣，實驗步驟3的化學反應的方程式為：_____________。

【反思交流】載有電石的貨車可以在雨中整整燃燒一天而不熄滅，說明電石與水的反應是_______________(填“吸熱”，或“放熱”)反應。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案