實(shí)驗(yàn)室可用氯酸鉀或過(guò)氧化氫制取氧氣。
（1）氯酸鉀制取氧氣的過(guò)程看表示如下：氯酸鉀氯化鉀+氧氣
①上述反應(yīng)中氯元素從______價(jià)變成-1價(jià)。
②上述反應(yīng)中二氧化錳的作用是__________，如果不加二氧化錳，該反應(yīng)能進(jìn)行嗎？_____________（填“能”或“不能”）。
（2）用過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式可表示為：
2H2O22H2O+ O2↑
①H2O2、H2O是不同物質(zhì)，其原因是________________。
②若實(shí)驗(yàn)室要制取16g氧氣，至少需要過(guò)氧化氫多少克？（寫出計(jì)算過(guò)程）
（1）①+5 ② 催化  能    （2）①分子構(gòu)成不同  ②34g

試題分析：（1）①氯酸鉀的化學(xué)式為KClO3。其中鉀元素顯+1價(jià)；氧元素顯—2價(jià)。根據(jù)化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，所以Cl元素顯+5價(jià)。
②二氧化碳錳是反應(yīng)的催化劑。催化劑能夠改變反應(yīng)的速率，所以如不加二氧化錳，反應(yīng)還能進(jìn)行但會(huì)比較慢。
（2）①每個(gè)H2O2分子是由兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的。每個(gè)H2O分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的。正因?yàn)樗鼈兊姆肿訕?gòu)成不同，所以其化學(xué)性質(zhì)不同。二者屬于不同的物質(zhì)。
②已知：氧氣為16g。未知：過(guò)氧化氫的質(zhì)量
解題思路：可根據(jù)二者在化學(xué)方程式中的質(zhì)量關(guān)系進(jìn)行求解。
解題過(guò)程：設(shè)需要過(guò)氧化氫的質(zhì)量為x
2H2O22H2O+ O2↑
68            32
x             16g
68：32=x：16g
x=34g
答：至少需要過(guò)氧化氫的質(zhì)量為34g。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A．打開濃鹽酸瓶塞，可看到大量白煙
B．硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰
C．氨水中滴入紫色石蕊試液后，溶液變紅色
D．鐵釘長(zhǎng)時(shí)間暴露在潮濕的空氣中，表面會(huì)生成鐵銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(9分)請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱：a              。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置    ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是      。
（3）比較用過(guò)氧化氫溶液和用高錳酸鉀制取O2的方法，兩者的共同點(diǎn)是       (填序號(hào))。
A．發(fā)生裝置相同B．都可用MnO2作催化劑
C．反應(yīng)的基本類型相同D．完全反應(yīng)后剩余固體成分相同
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式為        。若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放        (填寫試劑名稱)。如果用E裝置收集該氣體，則氣體從         端進(jìn)入(填“b”或“c”)。
（5）實(shí)驗(yàn)室常用裝置C代替裝置B制取氣體，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是                    ，下列反應(yīng)適用于該裝置的是        (填序號(hào)）。
①大理石和稀鹽酸       ②碳酸鈉固體和稀硫酸 
③鋅粒與稀硫酸         ④過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下圖裝置回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室里制取某種氣體既可用裝置A，也可以用裝置B。分別寫出用裝置A和裝置B制取該氣體的化學(xué)方程式。
（2）若用裝置C收集這種氣體，應(yīng)從    （填“a”、“b”）端進(jìn)氣。證明該氣體是否收集滿的方法是什么？
（3）利用上述裝置組合還可以制取其他氣體。請(qǐng)你選擇發(fā)生裝置    （填寫對(duì)應(yīng)字母，下同）和收集裝置的進(jìn)氣端口     連接制取一種氣體，并寫出制取的化學(xué)方程式                。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（每個(gè)字母各代表一種物質(zhì)，每個(gè)箭號(hào)各表示一個(gè)化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去）。已知五種物質(zhì)均由C、H、O中部分元素組成，A和B所含元素相同，D和E所含元素相同，X為單質(zhì)，A為有毒氣體，B和D可以發(fā)生化合反應(yīng)。

（1）E的名稱是________，B的一種用途是__________________。
（2）寫出X→D轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：______________________________________________。
（3）實(shí)現(xiàn)A→B轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)類型________________（填“一定”或“不一定”）屬于化合反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫出對(duì)應(yīng)序號(hào)的儀器名稱：
①                          ②           
（2）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可以選擇的發(fā)生裝置是     ，（填裝置序號(hào)，下同）該反應(yīng)的化學(xué)方程為　　　　　　　   。要收集一瓶較純凈的氧氣最好選擇    裝置來(lái)收集氧氣。若用C裝置來(lái)收集氧氣，檢驗(yàn)是否收集滿的方法是　　　　                   。
（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸來(lái)制取二氧化碳，收集二氧化碳時(shí)應(yīng)選擇      裝置,選擇此收集裝置的理由是　　　　　　　　　　。
（4）將二氧化碳依次通過(guò)下圖裝置，寫出A、B 兩處可觀察到的現(xiàn)象：

A處：現(xiàn)象：________     _______    ，
B處：現(xiàn)象：________     _______   。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（2014屆北京市房山區(qū)第一學(xué)期期末試題）根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

（1）儀器a的名稱是      。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置是      （填裝置序號(hào)，下同），不選擇裝置E收集二氧化碳的原因是______________________。
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是   _____________________  ，所選用的收集裝置是E或      。主要的實(shí)驗(yàn)步驟有：①加熱 ②裝藥品并固定試管 ③檢查裝置的氣密性 ④用排水法收集氧氣 ⑤停止加熱 ⑥將導(dǎo)管從水槽中取出。正確的操作順序是   _____________   （用序號(hào)表示）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下圖是一些氣體的發(fā)生和收集裝置，請(qǐng)按要求回答：

（1）寫出圖中標(biāo)有①的儀器名稱：①                  。
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取并收集氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                        ，應(yīng)選擇裝置           （填圖中代號(hào)，下同）進(jìn)行組裝。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                  ，應(yīng)選擇裝置           進(jìn)行組裝。
（4）用右圖裝置測(cè)定氣體體積時(shí)，可在瓶中裝滿水，并在a端處添加的主要儀器是          （填儀器名稱）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

從下列提供的儀器中進(jìn)行選擇，可以組裝多套制取氣體的裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）儀器C的名稱是　  　。
（2）“磨砂”是增加玻璃儀器密封性的一種處理工藝。在上述儀器中，用到“磨砂”工藝處理的有　    　（填字母序號(hào)）。
（3）實(shí)驗(yàn)室儀器組裝時(shí)，為使玻璃導(dǎo)管較易插入橡膠塞的措施是                    ；
儀器組裝后，加入試劑前必不可少的一項(xiàng)操作是                      。
（4）欲裝配一套用氯酸鉀在二氧化錳催化下制取氧氣的發(fā)生裝置，需要用到的儀器有（填字母序號(hào)）              　，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　              　。
（5）實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路中，首先要選擇適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)原理。下列三個(gè)反應(yīng)均能產(chǎn)生氨氣，在實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)你會(huì)選擇反應(yīng)           （填序號(hào)），不選擇其他反應(yīng)的理由是           。
①NH4ClNH3↑＋HCl↑
②NH4HCO3NH3↑＋H2O＋CO2↑
③2NH4Cl＋Ca（OH）2CaCl2＋2NH3↑＋2H2O

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