化學(xué)與社會(huì)生活聯(lián)系非常緊密,下列做法正確的是
A、 生活污水危害不大,可任意排放
B、 把金屬制成合金能改善金屬所有的性能
C、 禁止使用任何塑料制品以防止“白色污染”
D、 在醬油中加入鐵強(qiáng)化劑,可預(yù)防缺鐵性貧血
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)解釋下列成語(yǔ):
①“點(diǎn)石成金”:______________________________________________;
②“花香四溢”:______________________________________________;
(2)造成“煤氣中毒”的氣體是_____________,為防止“煤氣中毒”事件的發(fā)生,請(qǐng)你給居民一條建議________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
常溫下,家庭常用的幾種洗滌劑的PH如表1所示,其中堿性最強(qiáng)的是
物質(zhì) | 廁所清潔劑 | 洗發(fā)液 | 肥皂水 | 廚房清潔及 |
PH | 1.0 | 7.6 | 10.5 | 12.4 |
表 1
A.廁所清潔劑 B.洗發(fā)液 C.肥皂水 D.廚房清潔劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
物質(zhì)有元素組成,相同元素可以組成不同的物質(zhì)。
(1)碳元素可以組成金剛石或石墨。
①金剛石和石墨硬度不同的原因是 。
②在一定條件下,石墨課轉(zhuǎn)變?yōu)榻饎偸@一變化屬于 (填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。
③由同組元素組成的不同單質(zhì),互為同素異形體。下列屬于同素異形體的有 (填標(biāo)號(hào))。
A.C60和C70 B.CO和CO2 C.O2和O3 D.生鐵和鋼
(2)CO與CO2都是由碳、氧元素組成的不同物質(zhì)。
①用化學(xué)方法區(qū)別兩種物質(zhì),可選擇的試劑是 ,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
②CO與CO2相互可以轉(zhuǎn)化。寫(xiě)出CO2轉(zhuǎn)變?yōu)镃O的化學(xué)方程式
(3)C、H、O三種元素可組成碳酸、乙醇(C2H5OH)和乙酸(CH3COOH)等。
①以上三種物質(zhì)中不屬于有機(jī)物的是
②在汽油中添加一定量的乙醇可制得“乙醇汽油”。與普通汽油比較,使用“乙醇汽油”的優(yōu)點(diǎn)是 (寫(xiě)一點(diǎn))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)SO2與燒堿溶液的反應(yīng):(2)碳酸氫鈉和稀鹽酸混合:
(3)純堿溶液與熟石灰的反應(yīng):( 4 )初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室最常用的燃料燃燒:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
.某校學(xué)生去郊外春游,帶回了幾小塊石灰石樣品。為了檢測(cè)樣品中碳酸鈣的含量,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的鹽酸與樣品充分反應(yīng)來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)定(樣品中的雜質(zhì)不溶于水,且不與鹽酸反應(yīng)),測(cè)得數(shù)據(jù)如下表:
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
所取石灰石質(zhì)量/g | 10.0 | 10.0 | 10.0 | 10.0 |
加入鹽酸質(zhì)量/g | 20.0 | 30.0 | 45.0 | 50.0 |
剩余固體質(zhì)量/g | 6.0 | 4.0 | 1.0 | 1.0 |
試回答:
(1)10.0 g樣品與45 g鹽酸充分反應(yīng)后,鹽酸是否還剩余______(填“是”或“否”),樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________。
(2)10.0 g樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)后可產(chǎn)生二氧化碳多少克?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位)
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