6月5日是“世界環(huán)境日”下列有關環(huán)境問題的敘述中不正確的是（ ）

A. 保護空氣要減少有害氣體和煙塵的排放

B. 使用填埋法處理不能降解的生活垃圾

C. 愛護水資源要節(jié)約用水和防止水體污染

D. 努力實施“綠色化學”，把化學對環(huán)境的負面影響降到最低

B 【解析】 試題A、保護空氣就要減少有害氣體和煙塵的排放，故A正確； B、用填埋法處理不能降解的生活垃圾會污染土壤和地下水資源，故B錯誤； C、愛護水資源就要節(jié)約用水和防止水體污染，故C正確； D、綠色化學就是要求把化學對環(huán)境的負面影響降到最低，故D正確． 故選：B．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：科粵版九年級上冊化學同步測試：1.1 身邊的化學 題型：單選題

下列物質(zhì)與用途對應關系不正確的是（ ）

A. 干冰——作人工降雨劑 B. 活性炭——用于吸附色素

C. 石墨——作鉛筆芯 D. 氧氣——作燃料

D 【解析】 試題A、干冰升華時吸熱，會使周圍溫度降低，可用于人工降雨，正確；B、活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，正確；C、石墨質(zhì)軟，有劃痕，可作鉛筆芯，正確；D、氧氣不具有可燃性，具有助燃性，不能用作燃料，錯誤。故選D

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科目：初中化學 來源：人教版九年級化學第三、四、五單元綜合測試階段過關檢測題（二） 題型：單選題

右圖表示封閉在某容器中的少量液態(tài)水的微觀示意圖(該容器的活塞可以左右移動)。煮沸后，液態(tài)水變成水蒸氣。在這一過程中，發(fā)生的變化是 ．

B 【解析】 水由液態(tài)煮沸后變成氣態(tài)，水分子沒變只是分子之間的間隔變大了． 解答：【解析】 水是由液態(tài)煮沸后變成氣體，水分子本身數(shù)量沒有變，變化的實質(zhì)是分子間隔由小變大，然后充滿整個容器． 故選B

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科目：初中化學 來源：人教版九年級化學上冊：4.1“愛護水資源”練習題 題型：簡答題

水資源狀況：水占地球表面積的　________ ，淡水儲量很有限，只占全球總儲水量的2.53%，能被人類利用的還不到總水量的1%，淡水資源極度缺乏．

71% 【解析】 地球表面71%的面積被水覆蓋，可謂豐富，但可供利用的淡水資源有限，淡水只占全球水總儲量的2.53%．

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科目：初中化學 來源：人教版九年級化學上冊：4.1“愛護水資源”練習題 題型：單選題

下列關于資源的敘述不正確的是（　�。�

A. 石油分餾能得到汽油、煤油和柴油等產(chǎn)品            B. 空氣中的氮氣是制硝酸和化肥的重要原料

C. 淡水約占全球水儲量的5.23% D. 工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣制氧氣

C 【解析】 A、石油分餾能得到汽油、煤油和柴油等產(chǎn)品，故A正確； B、空氣中的氮氣是制硝酸和化肥的重要原料，故B正確； C、淡水約占全球水儲量的2.53%，故C錯誤； D、氮氣和氧氣的沸點不同，所以工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣制氧氣，故D正確．故選C。

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科目：初中化學 來源：人教版九年級化學上冊：4.1“愛護水資源”練習題 題型：單選題

水與人類生存息息相關，下列有關水的說法正確的是（　　）

A. 地球上淡水資源豐富，不需要節(jié)約用水     B. 水是最常用的溶劑，它能溶解所有物質(zhì)

C. 在通電條件下，水可以分解為氫氣和氧氣            D. 過濾可以將硬水變成軟水

C 【解析】 A、能夠利用的淡水含量不到總水含量的1%，所以必須節(jié)約用水，故錯誤； B、水是最常用的溶劑，水能溶解很多物質(zhì)，不是全部，故錯誤； C、水在通電條件下分解為氫氣和氧氣，故正確； D、過濾只能除去不溶性雜質(zhì)，不能除去可溶性雜質(zhì)，故錯誤。

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科目：初中化學 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學 4.1 燃燒與滅火 同步測試卷 題型：簡答題

分類和類比是學習化學的常用方法．

燃燒是人類最早利用的化學反應之一，火善用之為福，不善用之為禍．下面是一些常用的滅火方法：

①房屋著火時，用髙壓水槍滅火；②森林著火時，將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉；③油鍋著火時，用鍋蓋蓋滅；④熄滅酒精燈時，用燈帽蓋滅；⑤熄滅燃氣灶火焰時，關閉閥門；⑥木材著火時，用水基型滅火器滅火；

請你從滅火原理角度，選擇一種分類標準進行分類：

分類標準________ ，包括事例　________ �。ㄌ钚蛱枺�

隔絕氧氣；③④ 【解析】 根據(jù)滅火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離，（2）隔絕氧氣或空氣，（3）使溫度降到可燃物的著火點以下，解答本題。 ①是降低可燃物的溫度，②是清除可燃物，③是隔絕氧氣，④是隔絕氧氣，⑤是清除可燃物，⑥是降低可燃物的溫度。

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科目：初中化學 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學：1.1化學使生活城美好 同步測試卷 題型：簡答題

閱讀材料，回答問題：

材料1．臭氧是淡藍色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護地球的生存環(huán)境，但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴大的趨勢。

材料2．復印機在工作時，會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧。長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。

材料3．臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉化為臭氧(化學式為O3)的裝置。利用臭氧的強氧化性，可將其應用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。請總結臭氧的有關知識：

⑴物理性質(zhì)： ；

⑵化學性質(zhì)： ；

⑶用途： ；

⑷從上述材料中可見臭氧對人類有利有弊。請再舉出一種物質(zhì)，并說出其利弊：

。

淡藍色氣體 強氧化性 游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒 二氧化碳；空氣中含有二氧化碳，有利于植物的光合作用，但過多會引起溫室效應 【解析】 (1)物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如顏色、狀態(tài)等，故物理性質(zhì)是：臭氧是淡藍色氣體；化學性質(zhì)是在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如氧化性、毒性等，故其化學性質(zhì)是臭氧的強氧化性；利用臭氧的強氧化性，臭氧可用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和...

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年人教版九年級化學上冊第六單元達標測試卷 題型：單選題

下列有關CO2和CO的知識歸納，正確的是(　　)

A. 組成：都是由碳和氧兩種元素組成的

B. 性質(zhì)：都能使澄清石灰水變渾濁

C. 用途：都可用于冶煉金屬

D. 鑒別：可以用觀察顏色的方法鑒別

A 【解析】 試題A.二氧化碳和一氧化碳都由碳元素、氧元素組成，正確；B.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，一氧化碳不能，錯誤；C.二氧化碳無可燃性，一氧化碳有可燃性，錯誤；D.二氧化碳和一氧化碳都是無色氣體，錯誤。故選A。

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