關(guān)于資源與能源的說法正確的是( 。
A、天然氣、氫氣作為燃料比較清潔,已被廣泛利用
B、空氣是寶貴的能源,我們應該從多方面利用和保護空氣
C、目前已制得的純金屬有90余種而合金已有幾百種
D、海洋中含有80多種元素,其中最多的金屬元素是鈉元素
考點:常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響,防治空氣污染的措施,合金與合金的性質(zhì),海洋中的資源
專題:化學與能源,空氣與水,金屬與金屬材料
分析:A、根據(jù)氫氣制取成本高、貯存困難解答;
B、根據(jù)空氣是我們賴以生存的寶貴資源解答;
C、合金是指由一種金屬與其它金屬或非金屬熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì);
D、根據(jù)海洋中含有80多種元素,其中最多的金屬元素是鈉元素解答;
解答:解:
A、天然氣、氫氣作為燃料比較清潔,因為氫氣制取成本高、貯存困難,沒有被廣泛利用,故錯;
B、空氣是我們賴以生存的寶貴資源而非能源,氮氣可用于生產(chǎn)化肥、食品防腐等,氧氣可用于煉鋼,稀有氣體可做電光源等;即空氣中的各種成分可以廣泛用于生產(chǎn)化肥、煉鋼、運輸、電光源等領(lǐng)域;我們應該從多方面利用和保護空氣,故錯;
C、純金屬只有90多種,但制得的合金已達幾千種,故錯;
D、海洋中含有80多種元素,其中最多的金屬元素是鈉元素,故對;
答案:D
點評:本題主要考查了有關(guān)資源的知識,是近幾年的考試熱點,要加強理解和記憶.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

廚房里發(fā)生的下列變化中不包含化學變化的是(  )
A、液化氣燃燒B、鐵鍋生銹
C、開水沸騰D、蔬菜腐爛

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)t2℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度從大到小的關(guān)系是
 

(2)t1℃時,將25g甲加入到50g水中,充分攪拌,所得溶液是
 
(選填“飽和”或“不飽和”)溶液;
(3)從t2℃時乙的飽和溶液中提純得到乙的方法是
 
;
(4)將t1℃時三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的是
 
(選填“甲”、“乙”或“丙”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組需要用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為19.6%的稀硫酸,實驗室現(xiàn)有一瓶濃硫酸,標簽如右圖.試計算:
(1)要配制19.6%的稀硫酸250g,需要這種濃硫酸多少克;
(2)用所取的濃硫酸與一定量的氫氧化鉀溶液混合,恰好完全反應,得到174g溶液,求所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室制取二氧化碳氣體一般有如下五個步驟,正確的操作順序是( 。
①檢查裝置的氣密性    
②向錐形瓶中加幾塊石灰石   
③按要求裝配好儀器  
④向漏斗中注入稀鹽酸  
⑤收集氣體.
A、①②③④⑤
B、②③④⑤①
C、①④⑤②③
D、③①②④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:

請按要求寫出正確的化學式
硫酸
 
   氫氧化鈉
 
   氫氧化鈣
 
碳酸鈉
 
  氯化鐵
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

取一定質(zhì)量的氯化鈉和硫酸鈉的混合物樣品,溶于水后加入足量的氯化鋇溶液,所得到沉淀質(zhì)量剛好是原樣品質(zhì)量的一半,求混合物中硫酸鈉的質(zhì)量分數(shù)?

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知A,B,C,D,E是初中化學中常見的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示,“→”表示物質(zhì)相互之間的關(guān)系,“-”表示物質(zhì)之間能發(fā)生化學反應,A元素能形成自然界最硬的物質(zhì),B、C由相同元素組成,E通常用于檢驗C,請回答:
(1)B的化學式為
 
;
(2)寫出C→B之間轉(zhuǎn)化的化學方程式
 
;
(3)C,E之間發(fā)生反應的化學方程式為
 

(4)寫出A物質(zhì)的一種用途
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途利用其化學性質(zhì)的是( 。
A、石墨作鉛筆芯
B、金剛石作鉆頭
C、干冰作制冷劑
D、一氧化碳在工業(yè)上用于金屬的冶煉

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