【題目】將無(wú)色液體A和一種黑色固體B混合，生成無(wú)色液體C和無(wú)色氣體D，把一種黃色粉末E點(diǎn)燃后放入D中，能劇烈燃燒，生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體F。試推斷A---F為何種物質(zhì)？寫(xiě)出其符號(hào)。

A:________ B: ________ C: ________ D: ________ E：________ F：________ 。

【答案】H2O2 MnO2H2OO2SSO2

【解析】

將無(wú)色液體A和一種黑色固體B混合，生成無(wú)色液體C和無(wú)色氣體D，把一種黃色粉末E點(diǎn)燃后放入D中，能劇烈燃燒，生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體F。則A是過(guò)氧化氫，B是二氧化錳，C是水，D是氧氣，E是硫，F(xiàn)是二氧化硫，經(jīng)檢驗(yàn)，推斷合理。

由上分析，A是H2O2,B是MnO2,C是H2O,D是O2，E是S，F(xiàn)是SO2.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用“＞”或“＜”或“=”填空：

（1）小明想量取5mL液體，最取時(shí)他仰視量筒讀數(shù)，則實(shí)際取得液體體積_____5mL。

（2）鈉原子失去電子后變成離子，鈉原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)_____鈉離子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)。

（3）將5g熟石灰加入到95g水中完全溶解，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____5%。

（4）一定質(zhì)量的氯酸鉀中含氧元素mg，充分加熱后，理論上制得氧氣的質(zhì)量_____mg。

（5）3g碳在10g氧氣中充分燃燒，生成的二氧化碳的質(zhì)量_____13g。

（6）將質(zhì)量為mg的鐵片放入硫酸銅溶液中，一段時(shí)間后取出，固體質(zhì)量為ng，則m_____n。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室里有兩種沒(méi)有標(biāo)簽的液體藥品分別是酒精和白醋，為了區(qū)別兩種液體，同學(xué)們進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)探究：

（提出問(wèn)題）：如何區(qū)別兩種液體藥品？

（制定方案）：同學(xué)們制定了如下三種方案：

方案一：通過(guò)觀察顏色來(lái)區(qū)別；

方案二：通過(guò)點(diǎn)燃觀察來(lái)區(qū)別；

方案三：通過(guò)與鎂的反應(yīng)觀察現(xiàn)象來(lái)區(qū)別。

（交流討論）同學(xué)們經(jīng)過(guò)交流討論后，認(rèn)為方案______不行，理由是___________�？梢杂昧硪环N方案來(lái)代替；通過(guò)_____________________________來(lái)區(qū)別。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）請(qǐng)你選著一種可行的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟：

________________________________________________。

（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）_______________________________________。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）_________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】掌握儀器的使用方法并嚴(yán)格按照操作要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，才能保障實(shí)驗(yàn)的成功和安

全。根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題:

（1）取用塊狀固體藥品通常使用的儀器是___________。

（2）從細(xì)口瓶中傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽一定要向著手心的原因是__________________________。

（3）酒精燈不使用時(shí)，必須蓋上燈帽，原因是__________________________。

（4）用托盤(pán)天平稱(chēng)量12.6g氯化鈉時(shí)，向左盤(pán)中加入氯化鈉后，發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，應(yīng)進(jìn)行的操作是___________________。

（5）玻璃儀器洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）把下列符合題意要求的物質(zhì)序號(hào)寫(xiě)在橫線上：

①二氧化碳 ②水 ③高錳酸鉀 ④氧氣 ⑤四氧化三鐵 ⑥五氧化二磷

⑦稀有氣體 ⑧過(guò)氧化氫溶液 ⑨二氧化硫

（1）通常用作燈泡和焊接的保護(hù)氣的是____________；

（2）白色固體物質(zhì)有________________；

（3）能供呼吸，支持燃燒的物質(zhì)有_________________________；

（4）有刺激性氣味且對(duì)空氣構(gòu)成污染的氣體是________________；

（5）綠色化學(xué)又稱(chēng)環(huán)境友好化學(xué)，其核心就是要利用化學(xué)反應(yīng)原理從源頭消除污染。上述物質(zhì)中能用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，且具備綠色化學(xué)的某些特點(diǎn)的是________；

（6）覆蓋地球表面約75%的液體是______________。

（7）導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的罪魁禍?zhǔn)资?/span>______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)。A是無(wú)色無(wú)味的氣體，B在A中劇烈燃燒，火星四射，放

出大量熱，同時(shí)生成一種黑色固體C。D是一種無(wú)色的氣體，把D通入澄清的石灰水中，

石灰水變渾濁。試判斷A、B、C、D各是什么物質(zhì)，請(qǐng)將答案填在空格內(nèi)：

A是_________；B是_________；C是___________；D是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái)，如何處理？______；

（2）利用排水法收集到所需氧氣后，先熄滅酒精燈，然后再把導(dǎo)管移出水面。這樣造成的后果是______；

（3）做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中預(yù)先加少量水或鋪一層細(xì)沙的目的是什么？______；

（4）做硫粉在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中預(yù)先加少量水的目的是什么？______；

（5）可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣濃度或接觸面積等因素有關(guān)，任舉一例說(shuō)明。______；

（6）食品包裝袋中充入氮?dú)饣蚨趸細(xì)怏w的目的是：______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是由多種氣體組成的混合物，是一種寶貴的自然資源。

（1）空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)大約為___________________。

（2）魚(yú)蝦能在水中生存是因?yàn)樵谒杏醒鯕庖兹苡谒�，這種說(shuō)法__________________ (填“正確”或“不正確”)。

（3）因?yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)_________________，所以充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐。

（4）國(guó)家環(huán)境保護(hù)部門(mén)對(duì)外公布《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，將PM2.5作為評(píng)價(jià)項(xiàng)目納入標(biāo)準(zhǔn)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。

①霧霾天氣導(dǎo)致呼吸道病人增多，因?yàn)檫@種天氣，空氣中_________________大量增加(填字母序號(hào))；

A．二氧化碳 B．一氧化碳

C．可吸入顆粒物 D．二氧化硫

②請(qǐng)你提出一條防治空氣污染的合理建議__________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)空氣各成分的說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐

B. 醫(yī)療急救、燃燒、煉鋼、氣焊及化工生產(chǎn)和航空航天等都要用到氧氣

C. 空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越小，空氣質(zhì)量越好

D. 空氣中CO2含量增多會(huì)造成溫室效應(yīng)，因此CO2屬于空氣污染物之一

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