分析 (1)根據(jù)化學(xué)式的意義來分析;(2)根據(jù)物質(zhì)中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算方法來分析.
解答 解:(1)由三聚氰胺的化學(xué)式可知,每個三聚氰胺分子中含有3個碳原子、6個氮原子和6個氫原子,故填:3;15;
(2)三聚氰胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{12×3}{12×3+1×6+14×6}×100%$=28.6%;故填:28.6%.
點評 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | K+、H+、HCO3_ | B. | Na+、Ba2+、CO32- | C. | K+、NO3-、H+ | D. | H+、Cl-、OH- |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 動物呼吸發(fā)熱 | B. | 鐵粉生銹發(fā)熱 | C. | 燈泡通電發(fā)熱 | D. | 水果腐爛發(fā)熱 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 任何物質(zhì)都是由原子構(gòu)成分子,分子構(gòu)成物質(zhì) | |
B. | 分子既保持物質(zhì)的物理性質(zhì),也保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) | |
C. | 分子在化學(xué)變化中可以再分 | |
D. | 二氧化碳分子是由碳原子和氧分子構(gòu)成的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 試管可以用作反應(yīng)容器 | B. | 托盤天平可以稱量物質(zhì)質(zhì)量 | ||
C. | 量筒可以用作稀釋濃硫酸的容器 | D. | 玻璃棒可以用來攪拌液體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 洗滌劑洗油污,是利用它能乳化油污的性質(zhì) | |
B. | 干冰用作人工降雨,是利用干冰升華吸收大量的熱 | |
C. | 稀有氣體充入霓虹燈,是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光 | |
D. | 氧氣用于火箭發(fā)射,是利用氧氣的可燃性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2Na:“2”表示兩個鈉元素 | |
B. | 2OH-:“2”表示兩個氫氧根離子 | |
C. | $\stackrel{+2}{Mg}$:“+2”表示鎂元素的化合價為+2 | |
D. | NO2:“2”表示一個二氧化氮分子含有兩個氧原子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水 | |
B. | 明礬和活性炭都可以做凈水劑 | |
C. | 工廠廢水只要無色透明就可以直接排放 | |
D. | 采用噴灌和滴灌的方式灌溉農(nóng)田可以達(dá)到節(jié)水目的 |
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