13．關(guān)于儀器的用途，下列敘述中不正確的是（　　）
A．試管可以用作反應(yīng)容器B．托盤天平可以稱量物質(zhì)質(zhì)量
C．量筒可以用作稀釋濃硫酸的容器D．玻璃棒可以用來攪拌液體

分析 A、根據(jù)試管的用途考慮；
B、根據(jù)天平的作用做題；
C、根據(jù)量筒的用途來考慮；
D、根據(jù)玻璃棒的用途來回答．

解答 解：A、試管可以用作反應(yīng)容器，由于試管所盛液體量較少，所以用作少量試劑的反應(yīng)容器，故A正確；
B、托盤天平就是用來稱量物質(zhì)質(zhì)量的，故B正確；
C、量筒只用來量取液體，不能用來作稀釋濃硫酸的容器，在燒杯中稀釋濃硫酸，故A錯(cuò)誤；
D、玻璃棒的作用有溶解或蒸發(fā)時(shí)攪拌，過濾和轉(zhuǎn)移液體時(shí)引流，故D正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 要熟記常見儀器的名稱、性質(zhì)和用途，不要在做實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行錯(cuò)誤操作． 造成不必要的安全事故．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．許多在水溶液中的反應(yīng)（如復(fù)分解反應(yīng)），往往有易溶物轉(zhuǎn)化為難溶物或難溶物轉(zhuǎn)化為更難溶物的現(xiàn)象．下表為相同溫度下某些物質(zhì)的溶解度．
物質(zhì)AgCl（白）Ag2S（黑）CaCO3（白）CaSO4（白）
溶解度/g1.5×10-41.3×10-61.5×10-20.2
（1）寫出CaSO4轉(zhuǎn)化為CaCO3的化學(xué)方程式：CaSO4+Na2CO3═CaCO3↓+Na2SO4．
（2）生成硫酸銨化肥的方法之一是把石膏粉（CaSO4）懸浮于水中，不斷通入氨氣并再通入二氧化碳，充分反應(yīng)后，立即過濾，濾液經(jīng)蒸發(fā)而得到硫酸銨晶體．反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaSO4+2NH3+CO2+x═（NH4）2SO4+y；，其中x是H2O．
（3）CaCl2溶液和NaHCO3溶液反應(yīng)生成CaCO3沉淀．為表示這個(gè)反應(yīng)寫出了下列兩個(gè)反應(yīng)方程式：
①CaCl2+NaHCO3═CaCO3↓+NaCl+HCl
②CaCl2+2NaHCO3═CaCO3↓+2NaCl+CO2↑+H2O
你認(rèn)為哪一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式不合理，并簡(jiǎn)述理由：①，CaCO3與HCl不能共存．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．日常生活中見到下列現(xiàn)象，其中發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．冬天的早晨，玻璃窗上出現(xiàn)美麗的雪花
B．用電熱壺?zé)?/td>
C．自行車輪胎在烈日下爆裂
D．牛奶放置時(shí)間過長(zhǎng)會(huì)結(jié)塊

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．某校化學(xué)興趣小組用如圖裝置做實(shí)驗(yàn)．甲同學(xué)將收集滿的二氧化碳?xì)怏w的試管插入紫色石蕊溶液中，并輕輕振蕩試管．
（1）描述產(chǎn)生的現(xiàn)象：試管內(nèi)液面上升、試管內(nèi)的紫色石蕊試液變?yōu)榧t色．
（2）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+H2O=H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．歸納、類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，以下歸納、推理正確的是（　　）
A．氯化鋇與硝酸銀溶液反應(yīng)生成白色沉淀，則能使氯化鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀的一定是硝酸銀
B．復(fù)分解反應(yīng)生成了鹽，則有鹽生成的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
C．活潑金屬與鹽酸反應(yīng)生成了氫氣，則能與鹽酸反應(yīng)生成的氣體一定是氫氣
D．析出晶體后的溶液與原溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能保持不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．三聚氰胺是一種低毒的化工原料，不法商人用作食品添加劑，以提升食品檢測(cè)中的蛋白質(zhì)含量指標(biāo)，因此三聚氰胺也被人稱為“蛋白精”．其化學(xué)式為C3N6H6．
（1）每個(gè)三聚氰胺分子中共含3種原子，15個(gè)原子．
（2）求出三聚氰胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)28.6%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)表示：
（1）氮原子N   （2）2個(gè)二氧化硫分子2SO2   （3）3個(gè)鋁離子3Al3+
（4）氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O            （5）氬氣Ar．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．據(jù)圖回答下列問題：
（1）t2℃時(shí)，
①a物質(zhì)的溶解度為40g，a物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)、溶劑與溶液的質(zhì)量比為2：5：7；
②30克a物質(zhì)加入到50克水中不斷攪拌，得到溶液的質(zhì)量為70克；
③將等質(zhì)量三種物質(zhì)的飽和溶液，分別降溫至t1℃，則析出晶體質(zhì)量最多的是a，無溶質(zhì)析出的是c；
（2）P點(diǎn)的含義是t1℃時(shí)a、c的溶解度相等
（3）t3℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序?yàn)閏＜b＜a；
（4）點(diǎn)M表示b物質(zhì)的不飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液；
（5）t2℃時(shí)，將c物質(zhì)的飽和溶液變成不飽和溶液可采取的方法有加入水（合理均可）（寫一種方法即可）；
（6）從圖中，你還可以獲取的信息有ab的溶解度隨溫度升高而增大（合理均可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．使用燃?xì)鉄崴鲿r(shí)，若通風(fēng)不暢易使人中毒．使人中毒的氣體是（　　）
A．氧氣B．氮?dú)?/td>C．一氧化碳D．二氧化碳

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