關(guān)于下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( )

A. 向稀硫酸溶液中滴加 2—3 滴紫色石蕊，溶液顏色變紅

B. 紅熱的鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

C. 將濃硫酸緩慢注入水中，水立刻沸騰，液滴飛濺

D. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰，并產(chǎn)生有刺激性氣味的SO2氣體

A 【解析】A、稀硫酸顯酸性，能夠使紫色石蕊試液變紅色，正確；B、鐵絲在空氣中不能燃燒，只能變得紅熱，錯(cuò)誤；C、由于水的密度較小，浮在濃硫酸上面，而濃硫酸溶于水時(shí)會(huì)放出大量的熱，使水立刻沸騰，造成硫酸液滴向四周飛濺，把濃硫酸倒入水中，硫酸會(huì)漸漸流動(dòng)至底部，此過(guò)程也有利于熱量的擴(kuò)散，不會(huì)立刻沸騰，液滴飛濺，錯(cuò)誤；D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，但是二氧化...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：寧夏2018屆九年級(jí)下學(xué)期第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列四個(gè)圖像分別對(duì)應(yīng)四個(gè)變化過(guò)程，其中正確的是

A. 向氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸

B. 常溫下，相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

C. 碳和氧化銅的固體混合物在高溫條件下反應(yīng)

D. 電解水實(shí)驗(yàn)

D 【解析】A、硝酸鋇和硫酸反應(yīng)生成不溶于水的硫酸鋇沉淀，一開(kāi)始就會(huì)出現(xiàn)沉淀，圖象顯示是過(guò)一段時(shí)間才出現(xiàn)沉淀，錯(cuò)誤；B、鋅的金屬活動(dòng)性大于鐵的金屬活動(dòng)性，鋅的反應(yīng)速率快，每56份質(zhì)量的鐵會(huì)生成2份質(zhì)量的氫氣，每65份質(zhì)量的鋅會(huì)生成2份質(zhì)量的氫氣，相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)，生成的氫氣質(zhì)量鐵大于鋅，與圖像不符，錯(cuò)誤；C、碳和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳，二...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省六安市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

美國(guó)弗吉尼亞理工大學(xué)的研究小組開(kāi)發(fā)出了一款全新“糖電池”，它是一種聯(lián)合燃料，采用麥芽糊精[(C6H10O5) n]和空氣產(chǎn)生電流和水。下列有關(guān)麥芽糊精的說(shuō)法正確的是( )

A. 麥芽糊精是無(wú)機(jī)化合物 B. 麥芽糊精在一定條件下可以燃燒生成CO2和H2O

C. 麥芽糊精的相對(duì)分子質(zhì)量為162 D. 麥芽糊精中C、H、O元素質(zhì)量比為10︰12︰2

B 【解析】A、根據(jù)麥芽糊精的化學(xué)式(C6H10O5) n可知，麥芽糊精有機(jī)化合物，故錯(cuò)誤；B、根據(jù)麥芽糊精的化學(xué)式(C6H10O5) n可知，麥芽糊精中含有C和O，在一定條件下麥芽糊精可以燃燒生成CO2和H2O，故正確；C、麥芽糊精的相對(duì)分子質(zhì)量=(126+110+165)n=162 n，故錯(cuò)誤；D、麥芽糊精中C、H、O元素質(zhì)量比為(126) ︰(110) ︰(165)=32︰5︰40，故...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省蘭州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

在某密閉容器中，加入一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一段時(shí)間后，測(cè)得各物質(zhì) 的質(zhì)量如下表。下列說(shuō)法正確的是( )

A. 丙一定是催化劑 B. X 的值是 5.3

C. 參加反應(yīng)的甲、乙質(zhì)量比為 4:3 D. 丁可能是單質(zhì)

B 【解析】由表中數(shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)前后甲的質(zhì)量減少了5.2g-2.0g=3.2g，故是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量為5.2g-2.0g=3.2g；同理可以確定乙是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的乙的質(zhì)量為2.3g-1.5g=0.8g；丙的質(zhì)量不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒(méi)有參加反應(yīng)。由質(zhì)量守恒定律，丁應(yīng)是生成物，生成的丁的質(zhì)量為3.2g+0.8g=4g，故X的數(shù)值為1.3g+4g=5.3g。A、丙的...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省蘭州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

重鉻酸鉀是二種有毒且有致癌性的強(qiáng)氧化劑，它被國(guó)際癌癥研究機(jī)構(gòu)劃歸為第一類致癌物質(zhì)。重鉻酸鉀(K2Cr2O7)中 Cr 元素的化合價(jià)為( )

A. +3 B. +4 C. +5 D. +6

D 【解析】根據(jù)化學(xué)式中各元素正負(fù)化合價(jià)為零，K化合價(jià)為+1 價(jià)，O化合價(jià)為-2 價(jià)，設(shè)鉻的化合價(jià)為X，則有（+1）×2+2X+（-2）×7=0，則 X=+6。故選 D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省蘭州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

元素周期表中鋅元素的某些信息如圖所示，下列有關(guān)鋅的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 鋅原子核外有 30 個(gè)電子 B. 鋅是金屬元素

C. 鋅的相對(duì)原子質(zhì)量為 65.38 g D. 缺鋅可能引起食欲不振，生長(zhǎng)遲緩，發(fā)育不良

C 【解析】A、根據(jù)元素周期表中鋅元素的相關(guān)信息：原子序數(shù)=核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=30，正確；B、根據(jù)化學(xué)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，可知鋅元素是金屬元素，正確；C、根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量是有單位的，其單位為“1”，只不過(guò)常省略而已，相對(duì)原子質(zhì)量為65.41，錯(cuò)誤；D、鋅元素影響人體的生長(zhǎng)發(fā)育，缺鋅會(huì)引起食欲不振，生長(zhǎng)遲緩，發(fā)育不良，正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省黃岡市2018屆九年級(jí)春季適應(yīng)性考試(一)化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

晉晉在學(xué)習(xí)復(fù)分解反應(yīng)時(shí)，對(duì)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件產(chǎn)生了興趣，于是她和小組內(nèi)的同學(xué)僅用以下藥品展開(kāi)了探究活動(dòng)。

實(shí)驗(yàn)藥品：稀硫酸、稀鹽酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液、Ba(NO3)2溶液、NaCl溶液、酚酞溶液。

（提出問(wèn)題）他們要探究的問(wèn)題是復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是什么？

（查閱資料）Ba(NO3)2溶液顯中性,且Ba2+有毒。

（實(shí)驗(yàn)探究）晉晉用上述物質(zhì)做了下列幾組實(shí)驗(yàn)

組合序號(hào)

①

②

③

④

⑤

⑥

組合物質(zhì)

H2SO4

NaOH

H2SO4

NaCl

H2SO4

Na2CO3

H2SO4

Ba(NO3)2

NaOH

Ba(NO3)2

Na2CO3

Ba(NO3)2

（記錄和解釋）

(1)組合①、②、⑤均無(wú)明顯現(xiàn)象，其中組合_______與另外兩組的實(shí)質(zhì)不同。為證明該不同之處，晉晉在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中使用了酚酞溶液。

(2)請(qǐng)寫(xiě)出組合③的化學(xué)方程式_____________________________________。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）他們請(qǐng)教老師并討論后知道，只有當(dāng)兩種化合物互相交換成分，生成物中有沉淀或_____________生成時(shí)，復(fù)分解反應(yīng)才可以發(fā)生。

（拓展延伸）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，他們將所有廢液收集在廢液缸中靜置，觀察到白色沉淀和無(wú)色的上層清液。為了確定沉淀和清液的成分，繼續(xù)展開(kāi)探究。

（實(shí)驗(yàn)1）探究沉淀的成分。

（提出猜想）Ⅰ.沉淀只有BaSO4

Ⅱ.沉淀只有BaCO3

Ⅲ.沉淀中含有BaSO4和BaCO3

梅梅取少量沉淀于試管中,滴加_________________________(請(qǐng)補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)操作和觀察到的現(xiàn)象)，證明了猜想Ⅲ是正確的。

（實(shí)驗(yàn)2）探究清液的成分

①取少量清液于試管中,向其中滴加幾滴Ba(NO3)2溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象。

②另取少量清液于另一支試管中，滴入幾滴_________________，有白色沉淀產(chǎn)生。

（解釋與結(jié)論）探究活動(dòng)結(jié)束后,小組內(nèi)成員通過(guò)討論分析,一致認(rèn)為清液中含有的離子是______________________(指示劑除外).

（處理廢液）為了防止污染環(huán)境，晉晉向廢液缸中加入適量的___，對(duì)廢液進(jìn)行處理后，將固體回收進(jìn)一步處理，溶液排放。

① H2SO4 + Ba(NO3)2===BaSO4↓+2HNO3 氣體或水 足量的稀鹽酸溶液，白色沉淀部分溶解并有氣泡產(chǎn)生； 稀硫酸 Na+ 、Cl─ 、NO3─、Ba2+ ； Na2CO3 【解析】（1）①中稀硫酸和氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)變化，但是無(wú)明顯現(xiàn)象、②中硫酸和氯化鈉不發(fā)生化學(xué)變化，無(wú)明顯現(xiàn)象、⑤中氫氧化鈉和硝酸鋇不反應(yīng)，無(wú)明顯現(xiàn)象，故①與其他兩個(gè)不同； (2)組合③是硫酸與硝...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省威海市2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

年月，為期兩周的《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》第次締約方會(huì)議在秘魯首都召開(kāi)，減少的排放再次成為全球關(guān)注的焦點(diǎn)．

目前人類以化石燃料為主要能源．化石燃料有煤、________和天然氣，煤屬于________(填“可再生”或“不可再生”)能源．

天然氣燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________________．過(guò)量的排放將導(dǎo)致的環(huán)境問(wèn)題是________．

二氧化碳是一種寶貴的資源，固定和利用二氧化碳的反應(yīng)有：

①海水吸收二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________________________．

②綠色植物的光合作用，可表示為：6CO2+6H2OX+6O2，則的化學(xué)式為_(kāi)_______．

③二氧化碳與氨氣在一定條件下合成尿素，同時(shí)生成水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______．

其中①②兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物相同，但是得到的產(chǎn)物卻完全不同，原因是______________________

④目前使用膜分離法從空氣中分離出，該過(guò)程發(fā)生的是________(填“物理”或“化學(xué)”)變化．可制取干冰，試寫(xiě)出干冰的一種用途________．

“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度．下列做法可行的是________．

①少開(kāi)私家車                          ②多使用太陽(yáng)能、風(fēng)能等能源

③長(zhǎng)期把“”掛在線上                 ④隨手關(guān)燈．

化石燃料的燃燒對(duì)空氣質(zhì)量的影響很大，因此我們要注重開(kāi)發(fā)和使用新能源，有待開(kāi)發(fā)的新能源有________(寫(xiě)一種即可)．

為了減緩溫室效應(yīng)，我們每個(gè)人都要從自己身邊做起，比如說(shuō)拒絕紙質(zhì)賀卡，使用電子賀卡．拒絕紙質(zhì)賀卡和減緩溫室效應(yīng)之間的關(guān)系是________．

請(qǐng)你再舉出一件你可做到的有利于減緩溫室效應(yīng)的事情_(kāi)_______．

石油 不可再生 CH4+2O2CO2+2H2O 溫室效應(yīng) CO2+H2O====H2CO3 C6H12O6 2NH3+CO2CO(NH2)2 +H2O 反應(yīng)條件不同 物理 人工降雨 ①②④ 太陽(yáng)能(風(fēng)能、水能、地?zé)岬? 減少森林砍伐，增加二氧化碳吸收 節(jié)約用電，隨手關(guān)燈 【解析】．化石燃料有煤、石油、天然氣，煤屬于不可再生能源。天然氣主要成分是甲烷，充分燃燒生成二氧化碳和水。過(guò)量的排放將導(dǎo)致...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市東城區(qū)2018屆九年級(jí)二�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制備和收集氧氣的裝置是_____(填字母序號(hào))。

(2)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)如圖E所示，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

AD 3Fe + 2O2Fe3O4 【解析】(1)加熱固體制取氣體，選擇發(fā)生裝置A，氧氣不易溶于水，可用排水法收集，選擇收集裝置D。(2)鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為：3Fe + 2O2Fe3O4

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