【題目】我國(guó)地域遼闊,部分地區(qū)處于地震帶,如汶川、雅安等都發(fā)生過7.0級(jí)以上地震,災(zāi)情發(fā)生后,疾控人員身穿防護(hù)服,挨家挨戶在帳篷外噴灑消毒液。但還是常有很多人因飲用水受到污染出現(xiàn)腹瀉癥狀,衛(wèi)生防疫部門一般會(huì)迅速就近建立水質(zhì)快速檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室,負(fù)責(zé)地震災(zāi)區(qū)的飲用水質(zhì)量檢測(cè),全面展開消毒工作。水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。

用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答下列問題:

(1)衛(wèi)生防疫部門的工作人員在水質(zhì)快速檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室里經(jīng)常采用向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行____(填操作名稱),除去水樣中的固體小顆粒來得到較澄清的水,該操作除了用到燒杯、漏斗外,還要補(bǔ)充一種玻璃儀器,它的作用是_____,若進(jìn)行完該操作后,發(fā)現(xiàn)所得液體仍舊渾濁,其原因之一可能是_______;工作人員還觀察到水樣呈黃色,且聞到有異味,可以加入(填物質(zhì)名稱________吸附水中的顏色和異味。

(2)消毒過程中常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示:

①乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_______,寫出乙圖的符號(hào)表達(dá)式(即反應(yīng)物、生成物都用化學(xué)式表示)為___________
②D物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為____________。

(3)山區(qū)的人們常采用山泉水作為飲用水,而山泉水大多是硬水,衛(wèi)生防疫部門可以用__________區(qū)別硬水和軟水;上述凈水過程中________(填“能”或“不能”)將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。災(zāi)區(qū)人民飲用硬水會(huì)影響身體的健康,可以采用_______法來降低水的硬度。

(4)某同學(xué)在電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)負(fù)極產(chǎn)生了10mL氣體,則正極產(chǎn)生的氣體體積是__。

【答案】過濾 引流 濾紙破損(合理就給分) 活性炭 分解反應(yīng) HClO→HCl+O2 +1 肥皂水 不能 煮沸 5mL

【解析】

(1)除去水樣中的固體小顆粒來得到較澄清的水的操作是過濾;該操作除了用到燒杯、漏斗外,還要補(bǔ)充一種玻璃儀器是玻璃棒,其作用是引流,防止液體外濺;若進(jìn)行完該操作后,發(fā)現(xiàn)所得液體仍舊渾濁,其原因之一可能是濾紙破損;活性炭可吸附水中的色素和異味;

(2)乙圖所示反應(yīng)為HClO分子生成HCl分子和O2分子,故該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng);該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為HClO→HCl+O2;HClO中氫元素化合價(jià)為+1,氧元素化合價(jià)為-2,根據(jù)化合物中元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得氯元素化合價(jià)為+1;

(3)肥皂水可區(qū)分軟水和硬水,硬水產(chǎn)生浮渣,軟水產(chǎn)生較多泡沫;硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物,上述過程不能除去可溶性鈣鎂化合物,故不能將硬水轉(zhuǎn)化為軟水;生活中可采用煮沸的方法降低水的硬度;

(4)電解水時(shí),正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,氧氣和氫氣體積比為1:2,故正極產(chǎn)生的氣體體積是5mL。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:Cu2O+H2SO4== Cu+CuSO4+H2O。將14.4g Cu2O、Cu混合物溶于100.0g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀H2SO4中,攪拌使之充分反應(yīng),過濾、洗滌、干燥得10.4g固體。下列說法正確的是

A. 10.4g固體是反應(yīng)生成的銅的質(zhì)量

B. 反應(yīng)后溶液呈藍(lán)色,溶質(zhì)只有一種

C. 原混合物中Cu2O與Cu的質(zhì)量之比為1∶1

D. 反應(yīng)后溶液中CuSO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.0%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在煉鐵工業(yè)中。常用石灰石將鐵礦石中的雜質(zhì)二氧化硅轉(zhuǎn)化為爐渣除去,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+SiO2X+CO2↑,其中X的化學(xué)式是________。當(dāng)汽車受撞擊后,汽車安全氣囊中的NH4NO3固體瞬間分解成N2O氣體和一種常溫下的無色液體,反應(yīng)方程式是________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題:

(1)先用彈簧夾夾住乳膠管,將燃著的紅磷立即伸入盛有少量水的集氣瓶中,并把塞子塞緊,可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么?待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,又可觀察到什么現(xiàn)象?

(2)燃燒結(jié)束后,集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)。由本?shí)驗(yàn)可推知氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)和化學(xué)性質(zhì)是什么?

(3)用上述實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定的結(jié)果是:空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差,其操作上的原因可能是(要求答出兩種)什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)用化學(xué)用語填空:

①2個(gè)鎂原子_________;② 3個(gè)氧氣分子____________;

③5個(gè)硫酸根離子__________;④水中氫元素的化合價(jià)____________;

(2)寫出符號(hào)“4CO2中數(shù)字的含義:

“4”表示 _____________;“2”表示 _______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)按要求填空。

(1)上圖中a處應(yīng)填寫____________。

(2)有以下物質(zhì)①空氣、②氧氣、③二氧化碳其中屬于混合物的是________,(用序號(hào)填空,下同)屬于單質(zhì)的是_______,屬于氧化物的是____________

(3)只含有一種元素的物質(zhì)不可能是____________

A.單質(zhì) B.化合物 C.混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)寫出下列劃線處“2”的意義。2H________;H2O_________

(2)用化學(xué)用語表示下列物質(zhì):地殼中含量最多的非金屬元素:________,氬氣_______;

銨根離子_______,三個(gè)鋁離子__________,氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖:_______

(3)某元素原子失去2個(gè)電子后形成的粒子與Ne有相同的核外電子數(shù),下列說法正確的是______

A.該元素位于周期表第二周期 B.該粒子為陰離子

C.該粒子核電荷數(shù)為10 D.該粒子為Mg2+

(4)用微粒的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象或事實(shí),不合理的是______

A.酒精揮發(fā)﹣﹣分子大小發(fā)生改變

B.加熱高錳酸鉀制氧氣﹣﹣分子本身發(fā)生了改變

C.酒精和水混合后的體積小于二者體積之和﹣﹣分子之間有間隔

D.水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同﹣﹣構(gòu)成分子不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中,A是一種紫黑色固體,在加熱的條件下能生成B、D、E三種物質(zhì);B和G均是黑色固體,B和F的溶液混合后也能產(chǎn)生D;D和J都是無色無味的氣體,J能使澄清石灰水L變渾濁。

(1)寫出物質(zhì)A、J的化學(xué)式:A__________ J__________________

(2)G在D中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________,反應(yīng)文字表達(dá)式為______

(3)B和F的溶液混合后產(chǎn)生D,B在此反應(yīng)中作_____

(4)寫出物質(zhì)D的一種用途___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2017年5月9日,由中國(guó)科學(xué)院等相關(guān)部門正式發(fā)布了113號(hào)、115號(hào)、117號(hào)、118號(hào)元素的中文名稱。下表是它們的部分信息,以下有關(guān)說法正確的是

A. “Nh”表示鉨這種金屬、鉨元素、1個(gè)鉨原子

B. 鏌的元素符號(hào)是mo

C. 元素的相對(duì)原子質(zhì)量是117

D. 元素在自然界中含量豐富

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