8．要將銅粉中混有的少量鐵粉除去，如圖表所示實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)操作有錯誤的是（　�。�
 ABCD
實(shí)驗(yàn)步驟加入過量稀鹽酸攪拌過濾蒸發(fā)結(jié)晶
實(shí)驗(yàn)操作
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．結(jié)合溶解、過濾、蒸發(fā)操作的方法，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：根據(jù)金屬活動性順序，鐵能和酸反應(yīng)，銅和酸不反應(yīng)，故可用鹽酸（或稀硫酸）除去鐵，然后過濾、洗滌、干燥即可，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則．
A、圖中加入稀鹽酸的操作正確，故選項(xiàng)不符合題意．
B、溶解時，為加快溶解速率，應(yīng)用玻璃棒進(jìn)行攪拌，圖中所示操作正確，故選項(xiàng)不符合題意．
C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯誤，故選項(xiàng)符合題意．
D、除去銅粉中混有的少量鐵粉的操作步驟是加入足量的稀鹽酸，再過濾、洗滌、干燥，無需進(jìn)行蒸發(fā)，故選項(xiàng)符合題意．
故選：CD．

點(diǎn)評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．酒精燈的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心等三部分，應(yīng)把受熱物質(zhì)放在外焰部分加熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．根據(jù)初中化學(xué)所學(xué)知識回答下列問題：
（1）某小組欲用4.9%的稀H2SO4測一瓶標(biāo)簽破損的NaOH溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
①從一瓶標(biāo)簽?zāi)：腘aOH溶液里取出少量于試管中，滴加酚酞試液（填寫溶液名稱）后溶液呈紅色．
②取10g NaOH溶液樣品，并與4.9%的稀硫酸溶液混合．由圖可得，完全反應(yīng)時，所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為20g．
③寫出圖中A點(diǎn)處溶液中含有的陽離子有Na+、H+（填離子符號）
④求NaOH溶液樣品中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．    
（2）配制40g 5%的NaOH溶液．步驟為：計(jì)算、稱量、量取、溶解、轉(zhuǎn)移．稱取NaOH固體應(yīng)該將NaOH固體C（A．直接放在托盤上  B．放在稱量紙上  C．放在燒杯中）．量取水時應(yīng)選用規(guī)格為50mL（從10、50、100中選取）的量筒．
（3）氫氧化鈉固體容易和空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
（4）溶液蒸發(fā)結(jié)晶得到硫酸鈉的過程中，常用玻璃棒攪拌，其目的是防止因局部溫度過高造成液滴飛濺；在蒸發(fā)操作時，當(dāng)觀察到當(dāng)較多固體析出時，應(yīng)停止加熱，利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．

（1）物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示，圖中①表示的是原子，②表示的是分子．
（2）下列說法正確的是A（填字母）．
A．氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的
B．氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的
C．氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構(gòu)成的
（3）圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．
①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是7．
②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的最外層電子數(shù)相同．
③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的質(zhì)子數(shù)不相同．
（4）圖3方框內(nèi)表示水、二氧化碳和氧氣的循環(huán)圖．
①從宏觀角度看，圖中三種物質(zhì)的組成中都含有氧元素；
從微觀角度看，圖中三種物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的．
②試寫出圖中實(shí)現(xiàn)b轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（5）下圖中的圖4為稀鹽酸與氫氧化鉀兩溶液反應(yīng)的微觀示意圖，回答下列問題．

①圖4中乙燒杯中X的離子符號是OH-；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCl+KOH═KCl+H2O．
②在實(shí)驗(yàn)時，先將一種溶液倒入一個大燒杯中，后將另一種溶液緩緩滴加到大燒杯中并不斷攪拌，同時測定大燒杯中溶液的pH，滴加溶液的質(zhì)量與大燒杯中溶液pH的關(guān)系如圖5所示：則滴加的是甲燒杯（填“甲燒杯”或“乙燒杯”）中的溶液．
③若完全混合后溶液pH如圖5中B點(diǎn)所示，則圖4“混合后”的燒杯中的溶質(zhì)為KCl；如C點(diǎn)所示燒杯內(nèi)溶液中含有的粒子有K+、H+、Cl-（填粒子符號）．
④實(shí)驗(yàn)室用36.5%的濃鹽酸配制100g的7.3%的稀鹽酸，配制稀鹽酸時應(yīng)加水80g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列化合物可以通過金屬與對應(yīng)的酸發(fā)生置換反應(yīng)獲得的是（　�。�
A．CuCl2B．FeCl3C．AgClD．Al2 （SO4）3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列變化中，沒有新物質(zhì)生成的是（　�。�
A．用熟石灰與純堿為原料制燒堿B．海水制堿
C．海水曬鹽D．海水提煉金屬鎂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．“十一”期間，小明去南昌旅游了一趟，品嘗了南昌“瓦罐煨湯”．請回答下列問題：
（1）制作“瓦罐煨湯”的用料很廣泛，雞、鴨、牛肉、豬肉、海產(chǎn)、野味、竹筍、菌類、豆制品、蔬菜等，都可用來制作“瓦罐煨湯”，牛肉富含的主要營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)．
（2）煨湯的瓦罐如圖，由陶瓷制成，陶瓷屬于無機(jī)非金屬（填“金屬”“無機(jī)非金屬”或“合成”）材料．
（3）裝湯的小罐上面有一個小蓋，蓋上有一個小孔，用于煨湯時排出多余的熱氣，請從分子的觀點(diǎn)分析留一個小孔的目的：加熱時分子間間隔增大，不留小孔會將壺蓋頂起．
（4）煨湯使用的染料是碳，瓦缸內(nèi)有一鐵架，若鐵架生銹了，加熱時可能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為3C+2Fe2O3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．硫酸與鹽酸既是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑，也是重要的化工原料，它們既有相似之處，又有不同之處．
（1）將表面生銹的鐵釘放入足量的稀鹽酸中，先看到的現(xiàn)象是鐵銹逐漸消失、溶液由無色變?yōu)辄S色溶液，化學(xué)反應(yīng)的方程式是Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O，過一會兒看到有氣泡冒出，反應(yīng)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
（2）請寫出將硫酸轉(zhuǎn)變?yōu)辂}酸的化學(xué)反應(yīng)方程式H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl．
（3）將濃硫酸和濃鹽酸敞口放置，一段時間后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將變�。ㄌ睢安蛔儭�、“變大”、“變小”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．納米二氧化鈦（化學(xué)式為TiO2）是較為理想的光催化材料，該物質(zhì)在日光或燈光中紫外線的作用下，可催化、光解甲醛等有機(jī)物，凈化室內(nèi)空氣，下列說法正確的是（　�。�
A．甲醛對人體健康沒有危害
B．納米二氧化鈦在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)改變
C．納米二氧化鈦具有催化作用
D．納米TiO2與普通TiO2的化學(xué)性質(zhì)不同

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