金屬鍶用于冶金、電子、化學(xué)和蓄電池等工業(yè)，是制取各類(lèi)鍶合金的優(yōu)質(zhì)原料。鍶元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表中顯示的信息如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A.鍶元素位于元素周期表中第五周期，第ⅡA族

B.鍶的原子序數(shù)為38，屬于非金屬元素

C.鍶的相對(duì)原子質(zhì)量為87.62，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為38

D.鍶原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子，形成Sr2+

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省東莞市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

水是一種重要的自然資源，是生活、生產(chǎn)必不可少的物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)有水生成的分解反應(yīng)，寫(xiě)出化學(xué)方程式_____；

（2）如圖所示，實(shí)驗(yàn)I是制備蒸餾水的裝置，實(shí)驗(yàn)Ⅱ是電解水的裝置。

①實(shí)驗(yàn)I中水從A經(jīng)B轉(zhuǎn)移到C的過(guò)程中，水分子的組成沒(méi)有發(fā)生變化，發(fā)生變化的是水分子的_____；

②實(shí)驗(yàn)II中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____；若B中得到10mL的氧氣，則同時(shí)在A中得到_____mL的氫氣。通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得出水是由_____組成的結(jié)論。

（3）生產(chǎn)自來(lái)水時(shí)常加入活性炭以清除水中異色、異味，其凈化原理是利用活性炭的_____作用。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省孝感市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期11月月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

（1）圖中儀器a的名稱(chēng)是_____、儀器b的名稱(chēng)是_____。

（2）用A與D相連可制取的一種氣體是_____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

（3）小明將B與C相連，用高錳酸鉀制取氧氣。實(shí)驗(yàn)操作有：a．停止加熱 b．固定試管 c．將導(dǎo)管從水槽中取出 d．裝藥品和放棉花 e．加熱，收集氧氣。上述過(guò)程中缺少的一步操作是_____，將該操作編號(hào)為f，則正確的操作順序是_____。

（4）查閱資料：相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱(chēng)為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣。根據(jù)所查資料，制取氨氣應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)裝置是_____（填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省南京市江寧分校2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

能源利用與社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)。

（1）目前人們使用的燃料大多來(lái)自化石燃料，如_____、石油和天然氣等。

（2）CO2經(jīng)“捕捉”可用于生產(chǎn)甲醇，反應(yīng)的微觀示意圖如圖1：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

（3）針對(duì)下列幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，回答相關(guān)問(wèn)題：

①儀器①的名稱(chēng)為_(kāi)____。

②實(shí)驗(yàn)一：A，B同時(shí)加熱片刻后，A中棉球上的酒精燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰，B中棉球上的 水不燃燒，由此得出燃燒的條件之一是_____。

③實(shí)驗(yàn)二：先燃燒的物質(zhì)是_____；若將銅片上的物質(zhì)換成等量的木屑和煤粉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到木屑先燃燒，說(shuō)明木屑的著火點(diǎn)比煤粉_____。

④實(shí)驗(yàn)三：將燃著的蠟燭放在密閉集氣瓶中，同時(shí)用氧氣傳感器測(cè)出其中氧氣含量的變化如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是_____（填序號(hào)）。

A蠟燭燃燒需要氧氣

B蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%

C蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣

D蠟燭熄滅后，密閉容器中的二氧化碳體積分?jǐn)?shù)約為84%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省南京市江寧分校2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)不能實(shí)現(xiàn)的探究目的是（　�。�

A.甲圖中①②對(duì)比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關(guān)

B.甲圖中①③對(duì)比可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān)

C.乙可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度

D.乙可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省淮南市西部2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第三次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某課外活動(dòng)小組的同學(xué)了解到木屑的主要成分是含碳元素的物質(zhì)，易燃，為了進(jìn)一步了解的組成，設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)。

[提出問(wèn)題]木屑由哪些元素組成?

[做出猜想]木屑中一定含有碳元素、氫元素，可能含有氧元素。

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]課外活動(dòng)小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。（濃硫酸可吸水，堿石灰吸收CO2和H2O）

（1） A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____；

（2）實(shí)驗(yàn)觀察到_____；說(shuō)明木屑中含有碳元素。

（3）實(shí)驗(yàn)觀察到硬質(zhì)玻璃管內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)，小組的同學(xué)們認(rèn)為木屑中含有氫元素，有同學(xué)認(rèn)為該結(jié)論不正確，請(qǐng)說(shuō)明原因：_____；

[拓展實(shí)驗(yàn)]彤彤認(rèn)為對(duì)興趣小組的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)，就可以檢驗(yàn)?zāi)拘贾惺欠窈袣湓�，她的改進(jìn)方案是_____。將實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到_____；說(shuō)明木屑中含有氫元素。

[分析計(jì)算]若興趣小組的同學(xué)們?nèi)∧拘嫉馁|(zhì)量為14.1g，其完全燃燒后測(cè)得生成二氧化碳的質(zhì)量為33g，生成水的質(zhì)量為9.9g，通過(guò)計(jì)算可以確定木屑中_____（填“含有”或“不含”）氧元素。如果含有氧元素，那么木屑主要成分的化學(xué)式中碳、氫、氧元素質(zhì)量比是_____， 主要成分中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為_(kāi)____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省淮南市西部2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第三次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（　　）

A.分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的

B.化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

C.同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，所以質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定是同種元素的原子

D.在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，所以非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省遂寧市蓬溪縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

某化學(xué)反應(yīng)過(guò)程的微觀示意圖如圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.原子是化學(xué)變化中的最小粒子

B.元素的種類(lèi)、原子的數(shù)目在化學(xué)反應(yīng)前后不變

C.在化學(xué)變化中分子分成原子，原子又重新組合成新物質(zhì)的分子

D.上述反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為：2A+B=A2B

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州市高新區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

大氣是寶貴的自然資源，其中氧氣與二氧化碳可通過(guò)相互轉(zhuǎn)化來(lái)維持平衡。

（1）自然界中二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的主要途徑是光合作用。該反應(yīng)的原理是水和二氧化碳在光和葉綠素的作用下生成葡萄糖(化學(xué)式為C6H12O6)，同時(shí)釋放氧氣。

①該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:________________。

②反應(yīng)過(guò)程中_________能轉(zhuǎn)化為了______________能。

（2）化學(xué)興趣小組對(duì)光合作用的產(chǎn)物葡萄糖進(jìn)一步研究。

①驗(yàn)證葡萄糖中含有碳元素。方法是：取少量葡萄糖粉末于_________中，在酒精燈上灼燒，觀察到____________現(xiàn)象，初步判斷葡萄糖中含有碳元素。

②若每克葡萄糖在人體內(nèi)完全氧化，反應(yīng)后產(chǎn)生的能量為15.94KJ。某男子靜臥休息一晝夜需消耗約5858KJ的能量。若他因病不能進(jìn)食，只能靠輸入葡萄糖液(其中葡萄糖的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%)維持能量，則一晝夜內(nèi)至少需要輸葡萄糖液的質(zhì)量為_(kāi)_______克(假設(shè)葡萄糖產(chǎn)生的能量全部用于人體消耗，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))。

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