【題目】航天員專用的小分子團(tuán)水具有飲用量少、在人體內(nèi)儲留時間長、排放量少等特點(diǎn)。航天員一次飲用125mL小分子團(tuán)水，可維持人體6h正常需水量。下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說法中正確的是( )
A.水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了
B.小分子團(tuán)水中水分子間沒有間隙
C.小分子團(tuán)水中水分子停止了運(yùn)動
D.小分子團(tuán)水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同

【答案】D
【解析】A．水分子的化學(xué)性質(zhì)沒有被改變了，A說法錯誤，不符合題意；B．小分子團(tuán)水中水分子間隙變小，B說法錯誤，不符合題意；C．小分子團(tuán)水中水分子在不斷運(yùn)動，C說法錯誤，不符合題意；D．小分子團(tuán)水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同，D說法正確，符合題意.

故答案為：D.

對于選項ABC，小分子團(tuán)的水仍然具有水分子的化學(xué)的性質(zhì)；分子間都存在間隙，只是間隙有大��；分子處于永不停息的運(yùn)動狀態(tài).故選項ABC說法錯誤，不符合題意.小分子團(tuán)的水能在人體內(nèi)儲留時間長，可能是小分子團(tuán)水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同，則選項D說法正確，符合題意.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2016年6月5日世界環(huán)境日中國主題是“改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展”。
（1）由于???氣體的大量排放，造成全球變暖，導(dǎo)致“冰川消融”。自然界消耗該氣體的主要途徑是???。
（2）我們需要潔凈的水源。生活中可用???鑒別硬水和軟水，用???降低水的硬度。對于愛護(hù)水資源你的建議是???。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。下列不屬于分類方法的是（ ）
A.物質(zhì)可分為純凈物和混合物，純凈物又可分為單質(zhì)和化合物
B.變化分為物理變化和化學(xué)變化，化合反應(yīng)與分解反應(yīng)是化學(xué)變化中的不同種類
C.元素可以分為金屬元素、非金屬元素和稀有氣體元素
D.空氣可分為氮?dú)�、氧氣、稀有氣體、二氧化碳、其他氣體和雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“鈣基固硫”是有效減少煤燃燒產(chǎn)生二氧化硫的方法之一。它是在煤中加入適量生石灰，燃燒時發(fā)生的反應(yīng)：2CaO+2SO2+O2=2X，則生成物X中硫的化合價為( )
A.+2
B.+4
C.+6
D.+7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日常生活中很多問題需要化學(xué)知識，下列認(rèn)識不正確的是（ ）
A.煤燃燒過程中產(chǎn)生的二氧化硫是引起溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)
B.我國規(guī)定食鹽中必須加碘，這里的“碘”是指碘元素
C.研發(fā)可降解的塑料，減少“白色污染”
D.在鐵桶中用硫酸銅溶液和石灰水配制農(nóng)藥波爾多液會失效

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】完成下列化學(xué)方程式并回答有關(guān)問題：
（1）二氧化碳通入澄清石灰水，觀察到的現(xiàn)象是???。
（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣的文字表式??? ， 該反應(yīng)屬于???反應(yīng)類型。
（3）電解水實驗中，正極上收集到的是???氣，正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比是???。
（4）點(diǎn)燃紅磷的文字表達(dá)式??? ， 該反應(yīng)屬于???反應(yīng)類型。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日常生活離不開化學(xué)。
（1）長期盛裝澄清石灰水的試劑瓶壁，常出現(xiàn)“白膜”，其形成的原因是（用化學(xué)方程式表示）??? ， 該“白膜”可用???清洗，反應(yīng)原理是（用化學(xué)方程式表示）???。
（2）配制果味飲料發(fā)生如下反應(yīng)，請將反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整。
3NaHCO3 + C6H8O7= C6H5O7Na3 +???+ 3 CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，請根據(jù)下列敘述回答問題。
（1）若甲能與稀硫酸反應(yīng)生成一種在標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度最小的氣體，該化學(xué)式為??? ， 甲在常見的金屬活動順序中的位置是???。
（2）若甲是一種紅色的氧化物，能溶于稀鹽酸，得到黃色溶液，則甲的化學(xué)式為???。
（3）若甲既能與稀鹽酸反應(yīng)生成X，又能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成Y，且X與Y能反應(yīng)，則甲的化學(xué)式可能是???(寫出一種即可)，X與Y反應(yīng)的化學(xué)方程式為???。
（4）若甲能與水反應(yīng)，將少量甲加到飽和石灰水中，溶液變渾濁，則下列說法正確的是_____(填字母序號)。
A.甲一定是二氧化碳
B.反應(yīng)后溶質(zhì)的質(zhì)量一定減小
C.反應(yīng)前后溶劑的質(zhì)量保持不變
D.反應(yīng)前后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源。下列說法錯誤的是（ ）
A.凈水的方法通常有沉淀、過濾、吸附和蒸餾。
B.自來水廠常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合價為+4
C.通過過濾的方法可以將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來
D.電解水時，產(chǎn)生氫氣、氧氣的體積比為1:2，質(zhì)量比為1:8.

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