1．如圖是A、B、C 三種物質的溶解度曲線，下列分析錯誤的是（　�。�
A．30℃時，A物質的溶解度最大
B．升溫可使C物質的不飽和溶液變成飽和溶液
C．30℃時，把50gA物質放入50g水中能得到100g溶液
D．20℃時，B物質飽和溶液的溶質質量分數(shù)最大

分析 A、根據(jù)物質的溶解度曲線可以判斷某一溫度時物質的溶解度大小比較；
B、飽和溶液和不飽和溶液之間可以相互轉化；
C、根據(jù)物質的溶解度曲線、溶質質量、溶劑質量可以判斷配制的溶液質量；
D、飽和溶液中溶質質量分數(shù)=$\frac{溶解度}{100g+溶解度}$×100%．

解答 解：A、由溶解度曲線可知，30℃時，A物質的溶解度最大，該選項說法正確；
B、由溶解度曲線可知，C的溶解度隨著溫度的升高而減小，因此升溫可使C物質的不飽和溶液變成飽和溶液，該選項說法正確；
C、30℃時，A的溶解度是80g，把50gA物質放入50g水中，充分攪拌后，只有40g溶解，能得到90g溶液，該選項說法不正確；
D、由溶解度曲線可知，20℃時，B物質的溶解度最大，因此B物質飽和溶液的溶質質量分數(shù)最大，該選項說法正確．
故選：C．

點評 溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律，從溶解度曲線可以看出：同一溶質在不同溫度下的溶解度不同；同一溫度下，不同溶質的溶解度可能相同，也可能不同；溫度對不同物質的溶解度影響不同．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列除去雜質（括號內(nèi)為雜質）的方法正確的是（　�。�
A．KNO3（NaCl ）：加水溶解、過濾、蒸發(fā)
B．CaO（CaCO3）：加足量稀鹽酸
C．NaOH（Ca（OH）2）：加適量碳酸鈉溶液并過濾
D．CO2（CO）：點燃

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列化學用語與其含義不相符的是（　�。�
A．CO--一氧化碳B．FeO--氧化鐵C．Mg2+--鎂離子D．2N--2個氮原子

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．小華的爸爸是一家化工廠的技術員，一天小華同爸爸一起分析由氯化鈣和氯化鈉組成的產(chǎn)品中氯化鈉的含量．現(xiàn)取13.4g固體樣品，全部溶于96.6g水，向所得的混合溶液中滴加溶質質量分數(shù)為10.6%的碳酸鈉溶液，記錄了如圖所示的曲線關系．請計算：
（1）樣品中氯化鈉的質量是多少？
（2）當氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應時，過濾，所得溶液中溶質的質量分數(shù)是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．推理是學習化學的一種重要方法．根據(jù)下列實驗事實推理出結論正確的是（　�。�
編號實驗事實實驗結論
A某溶液使石蕊溶液變紅該溶液一定是稀鹽酸
B經(jīng)測定某物質中含有氧元素該物質一定是氧化物
C常溫下，測定某溶液的pH=12該溶液一定呈堿性
D某粒子帶有電荷該粒子一定是離子
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．有A、B、C、D、E、F、G、H初中常見的八種物質，A與B的組成元素相同、D與G的組成元素相同，A中只含兩種元素且質量比為1：16，F(xiàn)為紫紅色．八種物質之間有如圖轉化關系（圖中“-”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系．部分反應物、生成物及反應條件已略去）．請回答：
（1）F、G兩種物質的化學式：FCu，GCO2．
（2）反應①的化學方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）反應④的化學方程式：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
（4）從微觀解釋D與G化學性質不同的原因是分子構成不同．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列化肥中，屬于復合肥的是（　　）
A．氨水B．碳酸氫銨C．硝酸鉀D．過磷酸鈣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．寫出下列化學用語
（1）俗稱干冰，通常用作致冷劑和人工降雨劑的是CO2；
（2）2個銨根離子2NH4+；
（3）人體中含量最多的物質H2O；
（4）不含金屬元素的硫酸鹽（NH4）2SO4；
（5）由Fe3+和OH- 構成氫氧化鐵Fe（OH）3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置如圖所示（答裝置時用字母填空）：
（1）實驗室可用發(fā)生裝置A制取氧氣，選取的理由是藥品是固體，且反應需要加熱，其中發(fā)生的一個反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；可用收集裝置C收集氧氣是因為氧氣不易溶于水．用C收集到的氧氣不純，其可能的原因之一是集氣瓶沒有裝滿水或沒有等到氣泡連續(xù)、均勻冒出就收集；檢驗氧氣的操作方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復燃，證明是氧氣．
（2）實驗室制取二氧化碳的反應原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（用化學方程式表示），選用的裝置為BD．
（3）實驗室可用發(fā)生裝置A和B制取氧氣，B相對于A的優(yōu)點之一是節(jié)能或便于添加藥品．
（4）收集裝置D中，導管口之所以要接近集氣瓶底部是為了快速排凈集氣瓶中的空氣．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案