(1)化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言.請用化學(xué)用語填空:
①2個(gè)氫原子 ;②二氧化氮分子 ;
③氫氧根離子 ;④五氧化二磷中氧元素的化合價(jià) 5.
(2)寫出符號“2CH4”中數(shù)字的含義:“2”表示 ;“4”表示一 .
【考點(diǎn)】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義.
【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.
【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
【解答】解:(1)①原子的表示方法就是用元素符號來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)氫原子,就可表示為:2H;
②據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,二氧化氮分子是多原子分子,氮為+4價(jià),氧為﹣2價(jià),氧化物中氧元素在后,二氧化氮分子可表示為:NO2;
③離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.氫氧根離子整體帶1個(gè)單元位的負(fù)電荷,表示為OH﹣;
④元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以五氧化二磷中氧元素的化合價(jià),故可表示為:P25;
(2)根據(jù)標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù);可知2CH4“2”表示:甲烷分子的個(gè)數(shù)為2個(gè);
標(biāo)在元素符號右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù);4表示一個(gè)甲烷分子中含有4個(gè)氫原子;
故答案為:(1)①2H;②NO2;③OH﹣;④P25;(2)甲烷分子的個(gè)數(shù)為2個(gè);一個(gè)甲烷分子中含有4個(gè)氫原子;
【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
過氧化氫俗稱雙氧水,是一種無色液體,常被用作氧化劑,消毒劑和漂白劑.下列敘述正確的是( 。
A.每個(gè)分子H2O2是由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧分子構(gòu)成的
B.H2O2分子是由氫、氧兩個(gè)元素組成的
C.每個(gè)H2O2分子是由兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的
D.雙氧水與水的性質(zhì)完全相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知某鉀鹽可發(fā)生如下反應(yīng):4K2Cr2O74K2CrO4+2X+3O2↑,則生成物X的化學(xué)式是( )
A.CrO2 B.CrO3 C.Cr2O5 D.Cr2O3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小明利用硫酸銅進(jìn)行趣味實(shí)驗(yàn),將浸泡了藍(lán)色硫酸銅溶液的濾紙?jiān)诰凭珶艋鹧嫔宵c(diǎn)燃
觀察到濾紙顏色變白,由濕變干后燃燒,在燃燒后的灰燼中出現(xiàn)紅色固體,他很好奇,進(jìn)行了相關(guān)探究,請你參與并填寫有關(guān)空白.
提出問題:
紅色固體是什么物質(zhì)?它是如何產(chǎn)生的?
查閱資料:
(1)溫度達(dá)200℃時(shí),CuSO4開始分解生成CuO和另一種氧化物;此反應(yīng)前后各元素化合價(jià)保持不變.
(2)溫度超過1000℃,CuO才分解生成氧化亞銅(Cu20);Cu20呈紅色
作出猜想:
紅色固體①可能是Cu;②也可能是Cu20:③還可能是 的混合物.
實(shí)驗(yàn)探究:
(1)取紅色固體觀察,呈亮紅色;
(2)取少量紅色固體于試管中,加入稀硫酸,同體不溶解,溶液仍為無色
分析推理:
(1)小明請教老師后得知,如有Cu20存在,加入稀硫酸會發(fā)生如下反應(yīng):Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O結(jié)合實(shí)驗(yàn)探究的現(xiàn)象,確定亮紅色固體為 ,同時(shí)也說明濾紙燃燒時(shí)的溫度低于℃.
(2)濾紙主要是由碳、氫、氧三種元素組成的,經(jīng)分析,產(chǎn)生紅色固體的原因可能是濾紙?jiān)谌紵^程中產(chǎn)生的碳與分解產(chǎn)生的CuO發(fā)生反應(yīng),生成亮紅色固體和二氧化碳.
交流討論:
(1)用酒精燈點(diǎn)燃沒有硫酸銅溶液的濾紙,剛開始不能燃燒,是因?yàn)?u> .
(2)此實(shí)驗(yàn)中,CuS04受熱分解生成CuO和 (填化學(xué)式).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
從分子的角度分析,下列解釋錯(cuò)誤的是( )
A.好酒不怕巷子深﹣﹣分子在不斷的運(yùn)動(dòng)
B.熱脹冷縮﹣﹣分子的大小隨溫度的改變而改變
C.給輪胎打氣﹣﹣分子之間有間隔
D.晾曬的衣服在陽光下比在陰涼處干得快﹣﹣溫度高,分子運(yùn)動(dòng)快
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
把4g硫粉放在一定質(zhì)量的氧氣中燃燒,有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示.請計(jì)算第三次實(shí)驗(yàn)中,生成SO2的質(zhì)量是多少?請列出方程寫出必要的計(jì)算過程.
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
O2的質(zhì)量 | 3 | 4 | 6 |
SO2的質(zhì)量 | 6 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A.排水法收集氧氣時(shí),當(dāng)導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時(shí)立即收集,防止氣體逃逸
B.稀釋濃硫酸時(shí),沿?zé)趯⑺従徸⑷胧⒂袧饬蛩岬臒,并用玻璃棒不斷攪?/p>
C.過濾時(shí),用玻璃棒在過濾器中不斷攪拌
D.氫氣、一氧化碳等可燃性氣體點(diǎn)燃前進(jìn)行驗(yàn)純
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
分析處理圖表中的信息是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。CO2可與NaOH溶液反應(yīng)生成Na2CO3和H2O。NaOH、Na2CO3、NaCl在不同溶劑中的溶解度如下表所示。
物質(zhì) | 不同溫度下在水中溶解度(S/g) | 常溫下在乙醇中的溶解度(S/g) | |||
0℃ | 10℃ | 20℃ | 30℃ | ||
NaOH | 42 | 51 | 109 | 119 | 17.3 |
Na2CO3 | 7.1 | 12.2 | 21.8 | 39.7 | <0.01 |
NaCl | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 0.1 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問題:
(1)NaOH在水中的溶解度隨溫度升高而 ▲ (填“增大”或“減小”);
(2)請用相應(yīng)的數(shù)據(jù)列式表示20℃時(shí)飽和食鹽水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ▲ (不要求計(jì)算結(jié)果);
(3)請寫出一種把Na2CO3的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒?u> ▲ ;
(4)為證明CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng),小明同學(xué)將CO2通入飽和NaOH的乙醇溶液中。請推測該實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象 ▲ ,推測依據(jù)是 ▲ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.通過過濾的方法可以將硬水軟化
B.保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子
C.墻內(nèi)開花,墻外香,說明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
D.可以用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn)
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