分析 (1)根據(jù)工業(yè)煉鐵的設(shè)備進(jìn)行分析判斷;
(2)根據(jù)滅火的原理和方法分析回答;
(3)鋁的密度較小,化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在通常情況下能被空氣中的氧氣氧化;
(4)根據(jù)金屬的回收利用的重要性進(jìn)行回答;
(5)根據(jù)煉鐵選用的鐵礦不僅要選含鐵量高的,還要選“有害元素”少的進(jìn)行解答.
解答 解:(1)工業(yè)煉鐵的設(shè)備是高爐,是將原料(鐵礦石、焦炭、石灰石)通入高爐中,在高爐中發(fā)生復(fù)雜反應(yīng),故填:高爐;
(2)油著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是使可燃物--油隔絕氧氣;故填:使油與氧氣隔絕;
(3)鋁鍋輕便、耐用的原因是鋁的密度小,常溫下,鋁能夠與氧氣反應(yīng),從而在表面生成致密的氧化鋁薄膜,阻止鋁的進(jìn)一步氧化.
故填:鋁的密度小,常溫下,鋁能夠與氧氣反應(yīng),從而在表面生成致密的氧化鋁薄膜,阻止鋁的進(jìn)一步氧化.
(4)回收利用廢舊金屬的意義在于:可以減少環(huán)境污染,節(jié)約金屬資源.
故填:減少環(huán)境污染,節(jié)約金屬資源;
黃鐵礦(FeS2)含有硫元素,所以礦煉鐵會(huì)產(chǎn)生形成酸雨的有害氣體二氧化硫;CO在高溫時(shí)與赤鐵礦反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;煉得的生鐵合金中含2%-4.3%的是碳元素.
故答案為:黃鐵礦(FeS2);3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了煉鐵的儀器與原理、滅火原理、金屬的性質(zhì)、金屬資源的回收利用等問題,難度不大,依據(jù)所學(xué)知識(shí)細(xì)心分析即可.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 日常生活中,大量使用的常常不是純金屬,而是它們的合金 | |
B. | 人類每年在自然界中提取最多的金屬是鐵 | |
C. | 回收廢舊金屬可以節(jié)約金屬資源,但不能節(jié)約能源 | |
D. | 自然界中,金屬多數(shù)以化合物形式存在 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
a.取在空氣中久置的少量固體于試管中,加足量水 | 未見固體明顯溶解 | |
b.向試管中滴加幾滴紫色石蕊試液 | 未見明顯的顏色變化 | 不存在氫氧化鈣 |
c.向試管中滴加鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡,固體逐漸溶解 | 固體成分是碳酸鈣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Z Y X | B. | X Y Z | C. | Y X Z | D. | X Z Y |
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