18．化學(xué)就在我們身邊，請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇相應(yīng)的字母填空：
a．石墨  b．活性炭  c．生石灰 d．酒精
①實(shí)驗(yàn)室常用的燃料是d；  ②能用于吸附冰箱異味的是b；
③常用作食品干燥劑的是c；④可用于制鉛筆芯的是a．

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）酒精具有可燃性，是實(shí)驗(yàn)室常用的燃料，故填：d；
（2）活性炭具有吸附性，能用于吸附冰箱異味，故填：b；
（3）生石灰可吸水水分，可用于食品干燥劑，故填：c；
（4）石墨具有很軟的性質(zhì)，可用于制鉛筆芯，故填：a．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的用途，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行，掌握常見(jiàn)的物質(zhì)的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?cè)谔骄繗溲趸c的性質(zhì)時(shí)，將二氧化碳通入盛有氫氧化鈉溶液的大試管中，如圖所示，結(jié)果同學(xué)們沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象，于是他們展開(kāi)了如下探究．
探究一：二氧化碳是否與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？
同學(xué)們?nèi)∩倭看笤嚬苤械囊后w于另一支試管中，滴加足量的稀鹽酸，觀察到有氣泡冒出證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)．
探究二：反應(yīng)后大試管中的溶液所含溶質(zhì)的成分是什么？
【提出猜想】佳佳認(rèn)為溶質(zhì)是Na2CO3；
貝貝認(rèn)為溶質(zhì)是Na2CO3和NaOH
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性，Na2CO3溶液呈堿性，俗稱(chēng)純堿．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】貝貝為了驗(yàn)證自己的猜想，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你補(bǔ)充完整．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取一定量大試管中的溶液于試管中，加入足量CaCl2溶液，過(guò)濾
②向?yàn)V液滴加適量酚酞．		溶液變成紅色．貝貝的猜想成立
【實(shí)驗(yàn)反思】同學(xué)們聯(lián)想到了氫氧化鈉與稀硫酸發(fā)生中和反應(yīng)也觀察不到明顯現(xiàn)象，為了確定其反應(yīng)是否反生，有同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：先用pH試紙測(cè)定氫氧化鈉溶液的pH，然后向其中滴加稀硫酸，邊滴邊測(cè)定混合溶液的pH．請(qǐng)你分析上述方案中，為什么要“當(dāng)測(cè)定pH小于或等于7，”才可證明發(fā)生反應(yīng)了，其原因是排除因硫酸的加入，稀釋氫氧化鈉溶液而引起pH減小因素的干擾．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列性質(zhì)中，不屬于大多數(shù)金屬通性的是（　�。�
A．有銀白色光澤B．有延展性
C．有良好的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性D．有很高的熔點(diǎn)和硬度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．人在劇烈運(yùn)動(dòng)后，血液中會(huì)產(chǎn) 生較多的乳酸（化學(xué)式為C3H6O3），使肌肉酸痛．放松一段時(shí)間后，由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，從而使肌肉的酸痛感消失．下列關(guān)于乳酸的表述不正確的是（　　）
A．乳酸是由碳元素、氫元素、氧元素組成的
B．乳酸的相對(duì)分子質(zhì)量為90
C．乳酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為1：2
D．乳酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．選擇氧氣、一氧化碳或二氧化碳填空，并寫(xiě)出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）屬于有毒氣體的是一氧化碳
（2）綠色植物進(jìn)行光合作用吸收的是二氧化碳，釋放的是氧氣；
（3）能使帶火星的木條復(fù)燃的是氧氣；
（4）能在空氣中燃燒的是一氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2；
（5）能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
（6）能使氧化銅還原成銅的是一氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖所示為各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系，其中A為黑色固體，溶液 M為澄清的石灰水．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出下列字母所代表物質(zhì)的化學(xué)式：A：CuO，E：CO；
（2）寫(xiě)出下列化學(xué)方程式：C→DCuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl，②Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag，基本反應(yīng)類(lèi)型是置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具，圖5是鐵鍋的示意圖．
（1）工業(yè)煉鐵的設(shè)備是高爐．
（2）炒菜時(shí)鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是使油與氧氣隔絕．
（3）鋁鍋輕便、耐用，其原因是鋁的密度小，常溫下，鋁能夠與氧氣反應(yīng)，從而在表面生成致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁的進(jìn)一步氧化．
（4）廢舊鐵鍋、鋁鍋不要隨意丟棄，應(yīng)回收利用．這樣做的意義是減少環(huán)境污染，節(jié)約金屬資源．
（5）常見(jiàn)的鐵礦石有赤鐵礦（Fe2O3）、磁鐵礦（Fe3O4）、菱鐵礦（FeCO3）、黃鐵礦（FeS2）等．若用黃鐵礦（FeS2）礦煉鐵會(huì)產(chǎn)生酸雨的有害氣體．CO在高溫時(shí)與赤鐵礦反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，煉得的生鐵合金中含2%～4.3%的C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　�。�
A．
給液體加熱		B．
檢查裝置氣密性
C．
取粉末狀固體顆粒		D．
加熱膽礬固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．現(xiàn)有H、O、C、Na四種元素，根據(jù)下列要求寫(xiě)出下列各物質(zhì)的化學(xué)式．
（1）單質(zhì)S等（合理即可）
（2）酸性氧化物CO2（合理即可）
（3）酸H2SO4（合理即可）
（4）堿NaOH   
（5）鹽Na2CO3（合理即可）．

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