實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
a.取在空氣中久置的少量固體于試管中,加足量水 | 未見固體明顯溶解 | |
b.向試管中滴加幾滴紫色石蕊試液 | 未見明顯的顏色變化 | 不存在氫氧化鈣 |
c.向試管中滴加鹽酸 | 產生氣泡,固體逐漸溶解 | 固體成分是碳酸鈣 |
分析 (1)熟悉常見儀器的名稱;
(2)根據高錳酸鉀制取氧氣的原理以及注意事項來分析;
(3)根據反應物的狀態(tài)和反應條件來確定制取裝置,根據氣體的性質來確定收集方法;
(4)無色酚酞試液遇堿性溶液變紅色,遇酸性或中性溶液都不變色;反應后所得溶液為氫氧化鈣溶液,呈堿性;
不溶于水的碳酸鈣可與稀鹽酸反應,放出氣體二氧化碳;利用碳酸鈣的這一性質,可使用稀鹽酸檢驗固體中含有碳酸鈣;
加入的稀鹽酸與碳酸鈣發(fā)生復分解反應,生成氯化鈣、水和氣體二氧化碳.
解答 解:(1)①是長頸漏斗,②是集氣瓶,故填:長頸漏斗;集氣瓶;
(2)加熱高錳酸鉀時要在導管口放一團棉花,因為加熱時高錳酸鉀小顆粒會進入導氣管而堵塞導氣管,產生危險;加熱高錳酸鉀制取氧氣反應的方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;故填:防止高錳酸鉀小顆粒堵塞導氣管;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)實驗室制取二氧化碳屬于固液常溫下進行的,實驗室中常用加熱氯化銨(NH4Cl)和熟石灰[Ca (OH)2]兩種固體,反應條件不同,反應物的狀態(tài)不同,故選擇的制取裝置不同;氨氣的密度比空氣小,極易溶于水,故只能用向下排空氣法來收集;故填:不能;C;
(4)根據過氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣和氧氣,反應后的溶液為氫氧化鈣溶液呈堿性,可使無色酚酞試液變成紅色;
前二步實驗證明固體中不含氫氧化鈣,而證明固體中含有碳酸鈣可采取滴加稀鹽酸,觀察到有氣體放出,可證明固體中含有碳酸鈣;
加入的稀鹽酸與碳酸鈣發(fā)生復分解反應,生成氯化鈣、水和氣體二氧化碳;
故填:酚酞; 2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑;
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
向試管中滴加鹽酸 | 產生氣泡,固體逐漸溶解 |
點評 依據反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置,依據氣體的密度和溶解性選擇收集裝置,掌握實驗室制取氧氣、二氧化碳的反應原理,實驗室常利用含有碳酸根的碳酸鹽能與鹽酸反應放出二氧化碳的性質檢驗碳酸鹽,了解以上知識并會靈活應用解答問題.
科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 若X是可溶性酸,Y是化合物,則Z和R中一定有一種是鹽 | |
B. | 若X是單質、Y為化合物,則該反應一定是置換反應 | |
C. | 若X是可溶性堿、Y是可溶性鹽,則生成物中一定有一種是沉淀 | |
D. | 若生成物Z和R分別是鹽和水,則反應物一定是復分解反應 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | AgNO3、Cu(NO3)2、Fe (NO3 )2 | B. | Cu(NO3)2、Fe (NO3 )2 | ||
C. | AgNO3、Cu(NO3)2 | D. | Fe (NO3 )2 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | H2O、CaO、KClO3 | B. | KCl、KOH、KClO3 | ||
C. | CO、CO2、H2CO3 | D. | CH4、聚乙烯塑料、順丁橡膠 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水這種物質 | |
B. | 一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構成 | |
C. | 一個水分子中含有一個氫分子 | |
D. | 水由氫元素和氧元素組成 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com