【題目】根據(jù)如圖裝置,回答下列有關(guān)問題:

1)裝置圖中儀器a的名稱為_____。

2)采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,二氧化錳的作用是_____,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是_____

3)若用G裝置采用排空法收集氫氣,氫氣應(yīng)從_____進(jìn)。(選“b”或“c”)

4)制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是_____,該裝置與另一個(gè)可選用的裝置相比,其主要優(yōu)點(diǎn)是_____。

【答案】集氣瓶 催化作用 ADAF c C 能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止

【解析】

1)據(jù)圖可知儀器A的名稱是集氣瓶;

2)二氧化錳在該反應(yīng)中起著加快反應(yīng)的速率,而本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生改變,二氧化錳所起的作用是催化作用,反應(yīng)條件是加熱,氧氣密度比空氣大、不易溶于水,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是ADAF

3)氫氣的密度比空氣小,用向下排空氣法收集,若用G裝置采用排空法收集氫氣,氫氣應(yīng)從c進(jìn);

4)實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)制取,發(fā)生裝置最好選用C,與B裝置比,它的優(yōu)點(diǎn)是能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣的含量測定進(jìn)行再探究,實(shí)驗(yàn)裝置如圖:

1)按如圖連接好裝置后,點(diǎn)燃紅磷之前,應(yīng)該對(duì)裝置進(jìn)行_____________

2)點(diǎn)燃燃燒匙中的紅磷,迅速插入集氣瓶中,紅磷繼續(xù)燃燒,寫出紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式:_____________

3)冷卻后,打開止水夾,可觀察到的現(xiàn)象是______________,

4)若將紅磷換成鎂條,則裝置冷卻后,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出,減少的氣體中除了氧氣,一定還有_______________。

5)若紅磷換成炭粉,該實(shí)驗(yàn)但能否獲得成功?______,理由是 ___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(8分)如圖表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件均略去),其中A為天然氣的主要成分,C為相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,F(xiàn)為紅棕色粉末,G為最常見的金屬,B、D、E均為無色氣體。請回答:

(1)X是________________(填化學(xué)式)。

(2)B物質(zhì)固態(tài)時(shí)的名稱是________,該固態(tài)物質(zhì)在實(shí)際生活中的一種用途是 ___。

(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

①A+E→B+C: 。

②G與E在一定條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式: ___ ______ 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2019415日傍晚,有著800多年歷史的巴黎圣母院被熊熊大火吞噬,精美絕倫的木質(zhì)塔尖在世人的嘆息聲中轟然坍塌,而大理石質(zhì)地的左塔也損毀嚴(yán)重,下列有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是

A.火災(zāi)發(fā)生時(shí),旅客應(yīng)該趕緊乘電梯逃生

B.左塔的大理石受熱分解而被損毀

C.木質(zhì)塔尖屬于可燃物

D.尖頂上的鋼公雞為銅合金制品,其硬度比純銅大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如下圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用到的儀器。請回答有關(guān)問題:

1)寫出編號(hào)①儀器的名稱;_____;

2)若制取較大量的CO2時(shí)。組裝制取并收集氣體的裝置的儀器組合是_____(選填序號(hào))。

3)若用如上圖2裝置裝滿水,用于收集氫氣。進(jìn)氣口應(yīng)為_____端(選填“a”“b”

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量,下列說法正確的是

A.紅磷要過量,以保證盡可能耗盡瓶內(nèi)氧氣

B.點(diǎn)燃紅磷后,應(yīng)緩慢伸入瓶內(nèi)并旋緊橡皮塞

C.應(yīng)先打開止水夾再點(diǎn)燃紅磷,以免反應(yīng)放熱使橡皮塞彈開

D.若將紅磷換成木炭,能更精確地測定出結(jié)果

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表是甲、乙、丙三種物質(zhì)的微粒示意圖。

物質(zhì)

微觀示意圖

1)寫出甲物質(zhì)的化學(xué)式_______________。

2)三種物質(zhì)中屬于氧化物的是______________(填物質(zhì)名稱)

3)某氣體A經(jīng)檢測由碳、氧兩種元素組成。

①若氣體A是純凈物,請?jiān)谙聜?cè)方框內(nèi)畫出其微粒示意圖________(一種合理答案即可)。

②若氣體A是混合物,下列微粒示意圖中能表示氣體A的有_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號(hào)表示下列化學(xué)用語。

13個(gè)硫原子_____;

2)五氧化二磷_____

34個(gè)一氧化氮分子_____;

4)鉀元素_____

5)保持氖氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_____;

6)氧離子_____

7)標(biāo)出過氧化氫中氧元素的化合價(jià)_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請用化學(xué)符號(hào)填空。

1)地殼中含量第一位的金屬元素的氧化物_______________。

22個(gè)氫分子_______________。

3)亞鐵離子_______________。

4)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_______________

5)構(gòu)成硫酸銅的離子是______________________。

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