5.有三種溶液:Ⅰ-FeCl2、Ⅱ-CuSO4、Ⅲ-Ca(NO32,擬用甲(銀質(zhì)容器);乙(鐵質(zhì)容器);丙(鋅質(zhì)容器)分別盛裝三種溶液,則下列組合中最合適的是( 。
組合編號(hào)
A
B
C
D
A.AB.BC.CD.D

分析 根據(jù)金屬活動(dòng)性順序,驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性順序是否合理,可根據(jù)“反應(yīng)則活潑,不反應(yīng)則不活潑”進(jìn)行分析判斷,通過(guò)分析方案所能得到的結(jié)論,確定是否能得Ca、Zn、Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序.

解答 解:根據(jù)“Ⅰ-FeCl2、Ⅱ-CuSO4、Ⅲ-Ca(NO32,擬用甲(銀質(zhì)容器);乙(鐵質(zhì)容器);丙(鋅質(zhì)容器)”,結(jié)合金屬的活動(dòng)性順序Ca>Zn>Fe>Cu>Ag,
則可知:甲為銀不與Ⅰ-FeCl2、Ⅱ-CuSO4、Ⅲ-Ca(NO32反應(yīng),乙為鐵與Ⅱ-CuSO4反應(yīng),丙為鋅與Ⅰ-FeCl2、Ⅱ-CuSO4反應(yīng).
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查金屬活動(dòng)性應(yīng)用,掌握金屬活動(dòng)性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.分類(lèi)是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法.下列物質(zhì)的歸類(lèi)完全正確的是( 。
A.空氣污染物:二氧化碳、PM2.5B.化合物:一氧化碳、金剛石
C.混合物:空氣、大理石D.化石燃料:煤、木材

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.(據(jù)《自然》雜質(zhì)報(bào)道,科學(xué)家最近研制出一種以元素Sr的原子做鐘擺的鐘是世界上最精確的鐘.元素Sr形成的粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示.

(1)Sr屬于金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素.
(2)如圖1所表示的粒子的化學(xué)符號(hào)是Sr2+
(3)如圖2表示的微粒中,具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是AC(填序號(hào),下同),Sr化學(xué)性質(zhì)相似的是B.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.NaOH是重要的化工原料,有諸多用途,但就是不能用于(  )
A.制肥皂B.造紙C.除銹D.紡織、印染

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

4.A~D都是初中科學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),且有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系.若A在常溫下是一種無(wú)色液體,B轉(zhuǎn)化為D發(fā)生的是化合反應(yīng),則符合上述要求的D可能是(  )
A.SO3B.Fe(OH)3C.MgOD.CuO

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)將A、E裝置連接來(lái)制取一瓶二氧化碳,檢驗(yàn)E裝置中二氧化碳已收集滿(mǎn)的方法是把燃燒的木條放在b導(dǎo)管口,如果燃燒的木條熄滅,說(shuō)明已經(jīng)收集滿(mǎn).
(2)將A、B裝置連接,觀察到的現(xiàn)象是溶液由紫色變?yōu)榧t色,可驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)(用化學(xué)方程式表示)是CO2+H2O=H2CO3
(3)將A、C裝置連接,可驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(4)用E裝置收集滿(mǎn)一瓶二氧化碳?xì)怏w,取下雙孔橡皮塞,將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入,觀察到的現(xiàn)象是燃著的蠟燭由低到高依次熄滅,這些現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.用酒精和水浸泡蝴蝶蘭花可得到紫色溶液,該溶液遇酸溶液顯紅色,遇堿溶液顯黃色.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.蝴蝶蘭花的溶液與酸作用顯紅色是物理變化
B.能使蝴蝶蘭花的溶液顯黃色的一定是堿
C.將氯化鈉溶液滴入蝴蝶蘭花的溶液后,溶液仍為紫色
D.蝴蝶蘭花的溶液不可用作酸堿指示劑

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.為普及氣候變化知識(shí),宣傳低碳發(fā)展理念和政策,鼓勵(lì)公眾參與,推動(dòng)落實(shí)控制溫室氣體排放任務(wù),國(guó)務(wù)院決定自2013年起,將每年6月全國(guó)節(jié)能宣傳周的第三天設(shè)立為“全國(guó)低碳日”.下列做法不屬于“低碳”生活的是(  )
A.燃放煙火爆竹慶祝節(jié)日B.多騎自行車(chē),少乘汽車(chē)
C.用電子賀卡代替紙質(zhì)生日賀卡D.秸稈粉碎還田而不焚燒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列說(shuō)法或做法錯(cuò)誤的是( 。
A.為減少“白色污染”,應(yīng)回收廢舊塑料,使用新型可降解塑料
B.為減輕溫室效應(yīng),應(yīng)開(kāi)發(fā)利用可再生能源,全面禁止化石燃料的使用
C.若大量有害物質(zhì)進(jìn)入空氣中,僅靠大自然的自?xún)袅α,大氣是不能持久保持潔凈?/td>
D.為減輕酸雨的危害,應(yīng)對(duì)燃煤脫硫處理,對(duì)汽車(chē)尾氣凈化處理

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案