下列各組物質(zhì)中,能相互反應(yīng)且反應(yīng)前后溶液總質(zhì)量保持不變的是( 。         

A.鋁和硫酸銅溶液   B.稀硫酸和燒堿溶液                     

C.氧化鐵固體和鹽酸 D.碳酸鉀溶液和硝酸鈉溶液                  


【考點(diǎn)】金屬的化學(xué)性質(zhì);酸的化學(xué)性質(zhì);鹽的化學(xué)性質(zhì).               

【專題】金屬與金屬材料;常見的酸 酸的通性;常見的鹽 化學(xué)肥料.         

【分析】首先審題:第一選項(xiàng)中物質(zhì)必須會(huì)反應(yīng),第二溶液的總質(zhì)量不變,根據(jù)以上分析逐一進(jìn)行分析即可.只要是反應(yīng)中沒有生成沉淀與氣體則溶液的質(zhì)量一般就會(huì)增加,當(dāng)然還要具體的分析相關(guān)的反應(yīng),如金屬與鹽的反應(yīng)要看置換出的金屬的質(zhì)量與反應(yīng)的金屬質(zhì)量進(jìn)行比較解決.                         

【解答】解:A、鋁能夠置換出硫酸銅中的銅,溶液中的溶質(zhì)由硫酸銅變成硫酸鋁(3CuSO4~Al2(SO43),溶液質(zhì)量減小,故不符合題意;                                              

B、硫酸和氫氧化鈉會(huì)反應(yīng),但沒有氣體和沉淀的產(chǎn)生,溶液的質(zhì)量不變,故符合題意;          

C、氧化鐵和鹽酸反應(yīng),溶液增加的質(zhì)量為參加反應(yīng)的氧化鐵的質(zhì)量,故不符合題意;        

D、碳酸鉀和硝酸鈉不反應(yīng),溶液總質(zhì)量保持不變,不符合題意;          

故選:B.                                                   

【點(diǎn)評(píng)】此題是對(duì)溶液反應(yīng)知識(shí)的考查,解題的關(guān)鍵是對(duì)溶液質(zhì)量變化的分析,解答本題除對(duì)物質(zhì)之間的相互反應(yīng)熟悉外,審題是很關(guān)鍵的,要充分理解溶液的質(zhì)量不變的含義.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

(1)指出儀器名稱:a  ;b  

(2)若用過氧化氫制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是  (填標(biāo)號(hào)).若用氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填標(biāo)號(hào))  ,氯酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式  

(3)若使用高錳酸鉀制取氧氣,選擇C和B裝置進(jìn)行制取,結(jié)果儀器b中的水變紅,你認(rèn)為原因是什么  

(4)選用C裝置收集氧氣是因?yàn)檠鯕?u>  ,也可以選擇D裝置收集氧氣是因?yàn)檠鯕?u>  ,若收集較純的氧氣最好選(填標(biāo)號(hào))  裝置.當(dāng)用此方法收集氧氣結(jié)束時(shí)應(yīng)先 然后 燈 .若收集比較干燥的氧氣最好選(填標(biāo)號(hào))  裝置.用此方法收集氧氣,如何驗(yàn)證氧氣已經(jīng)收集滿  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


學(xué)校化學(xué)興趣小組知道二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑后,再想探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑.請(qǐng)你一起參與他們的探究過程,并填寫下列空白.

(1)【問題】Al2O3能不能作過氧化氫分解的催化劑呢

(2)【猜想】Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑.

(3)【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

 

  

木條不復(fù)燃

常溫下過氧化氫溶液不分解

實(shí)驗(yàn)二

在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3,然后將帶火星的木條伸入試管中

木條復(fù)燃

  

 

(4)【結(jié)論】Al2O3能加快過氧化氫的分解速率,故Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑.

反應(yīng)的化學(xué)方程式為  

(5)【討論與反思】經(jīng)過討論,有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)證據(jù),不能證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑,還要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn).

實(shí)驗(yàn)三:【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄?u>  

【實(shí)驗(yàn)步驟】①準(zhǔn)確稱量Al2O3(少量)的質(zhì)量;②完成實(shí)驗(yàn)二;③待反應(yīng)結(jié)束,將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾,洗滌,  ,稱量;④對(duì)比反應(yīng)前后Al2O3的質(zhì)量.

【討論】如果Al2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說明Al2O3可以作過氧化氫分解的催化劑.

(6)但小華認(rèn)為,要證明猜想,上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足夠,還需要再增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):探究  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


甲、乙、丙、丁表示四種物質(zhì),其微觀示意圖見下表,甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁

物質(zhì)

微觀示意圖

  

 

    下列說法正確的是(     )         

    A.甲、丁的化學(xué)式相同

    B.只有丙物質(zhì)屬于單質(zhì)

C.若16 g乙參加反應(yīng),則生成的丙質(zhì)量為32 g

D.反應(yīng)中,反應(yīng)物分子中所含氧原子總數(shù)是生成物分子中所含氧原子總數(shù)的2倍

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


根據(jù)下圖回答問題。

 


(1)儀器a的名稱是          。

(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為                                            。

(3)用裝置________(填字母序號(hào))收集一瓶二氧化碳。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


同時(shí)鑒別稀鹽酸和稀硫酸應(yīng)該選擇的試劑是(  )                     

A.硝酸銀溶液       B.氯化鋇溶液       C.無色酚酞試劑     D.PH試紙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


把生銹的鐵釘放入足量的稀鹽酸中,剛開始出現(xiàn)的現(xiàn)象是  ,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是  ,一段時(shí)間后又有氣泡放出其原因用化學(xué)方程式表示為  .                                   

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


幾種常見物質(zhì)的pH范圍如下表,其中酸性最強(qiáng)的是(   )

物質(zhì)

酸奶

雞蛋清

牙育

肥皂水

pH范圍(常溫)

4 ~ 5

7 ~ 8

8 ~ 9

10 ~ 11

    A.酸奶         B.雞蛋清         C.牙育         D.肥皂水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


區(qū)分下列各組物質(zhì)的操作方法中,不正確的是( 。

A.碳酸鈣和氧化鈣:滴加水

B.軟水和硬水:滴加肥皂水

C.CO和CO2:放入干燥的石蕊紙花

D.O2和N2:將帶火星木條伸入

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