15．有三個集氣瓶，其中分別盛放有空氣、氮?dú)�、氧氣，欲鑒別他們，較好的方法是（　　）
A．用帶火星的木條伸入瓶內(nèi)B．用燃著的木條伸入瓶內(nèi)
C．向各瓶中倒入澄清石灰水D．用燃著的鎂帶伸入瓶內(nèi)

分析 鑒別空氣、氮?dú)狻⒀鯕馊繗怏w，要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)的不同，設(shè)計的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，才能達(dá)到達(dá)到一次鑒別出三瓶氣體的目的．

解答 解：A、插入帶火星的木條，若木條復(fù)燃，則是氧氣；若帶火星的木條熄滅，則是空氣、氮?dú)�，無法鑒別空氣、氮?dú)�，故選項錯誤．
B、把燃著的木條分別伸入三個集氣瓶中，若木條熄滅，則是氮?dú)猓蝗裟緱l燃燒更旺，則是氧氣；若木條正常燃燒，則是空氣；現(xiàn)象明顯，能一次鑒別出這三瓶氣體，故選項正確．
C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，用澄清的石灰水只能鑒別出二氧化碳，無法鑒別空氣、氮?dú)�，故選項錯誤．
D、用燃著的鎂帶瓶內(nèi)，鎂在空氣、氮?dú)�、氧氣均能燃燒，發(fā)出耀眼的白光，不能鑒別，故選項錯誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查了常見氣體的鑒別方法，解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別氣體的性質(zhì)的差別，根據(jù)實(shí)驗(yàn)中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

5．將一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色液體C和無色氣體D，E在D中劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體F．
（1）寫出下列物質(zhì)符號（化學(xué)式）AH2O2BMnO2CH2O
（2）寫出A、B得到C、D的文字表達(dá)式：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，其中B起催化作用，此反應(yīng)屬于分解反應(yīng)．
（填“化合”或“分解”下同）
（3）寫出E+D→F的文字表達(dá)式：硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫，此反應(yīng)屬于化合反應(yīng)．
（4）鐵絲在D中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱，該實(shí)驗(yàn)中集氣瓶底部盛少量水的作用是防止高溫熔化物濺落炸裂集氣瓶底，反應(yīng)的文字表達(dá)式：鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．鑒別空氣、二氧化碳和氧氣三瓶氣體最簡單的方法是（　�。�
A．用帶火星木條分別伸入三瓶氣體中B．通過實(shí)驗(yàn)測定氣體的密度
C．用燃燒的木條分別伸入三瓶氣體中D．將澄清石灰水分別倒入集氣瓶中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

3．下列對化學(xué)反應(yīng)類型的判斷，錯誤的是（　�。�
A．2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O （中和反應(yīng)）
B．CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO（化合反應(yīng)）
C．2AgBr$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2Ag+Br2↑（分解反應(yīng)）
D．C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O（置換反應(yīng)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．為了證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)：①打開活塞K3，關(guān)閉活寒K2，打開活塞K1將稀硫酸滴入I中與碳酸鈉固體接觸，關(guān)閉K1；②關(guān)閉K3，打開K2，Ⅱ中的液體流入Ⅲ中．下列有關(guān)分析中，不正確的是（　　）
A．稀硫酸和碳酸鈉接觸后發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng)
B．實(shí)驗(yàn)步驟①后，Ⅲ中澄淸溶液變渾濁
C．Ⅱ中盛放的可能是稀鹽酸
D．實(shí)驗(yàn)步驟②后，Ⅲ中有氣泡冒出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．分類是學(xué)習(xí)和研究物質(zhì)性質(zhì)的一種常用的科學(xué)方法，下列分類中，正確的是（　�。�
A．一氧化碳、二氧化碳和氫氧化鈣都含有氧元素，它們都屬于氧化物
B．氨水【NH3•H2O（NH4OH）】是一種堿，純堿（Na2CO3）是一種鹽
C．銅銹的主要成分是Cu2（OH）2CO3，銅銹是一種鹽也是一種堿
D．不含結(jié)晶水的晶體是純凈物，含結(jié)晶水的晶體是混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．金屬材料在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用非常廣泛．
（1）鐵制品銹蝕的過程，實(shí)際上是鐵與空氣中的水、氧氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程．寫出防止鐵制品銹蝕的一種方法：在鐵制品表面涂油．
（2）若鐵礦石選用赤鐵礦，表示煉鐵原理的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
用1000t含鐵56%的赤鐵礦石，理論上可以煉出含鐵90%的生鐵的質(zhì)量是B（選填序號）．
A．560tB．622.2tC．435.6tD．392t
（3）實(shí)驗(yàn)室有鋅片、鐵片、銅片、稀硫酸、硫酸鋅溶液、硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液7種物質(zhì)，小紅選擇合適的物質(zhì)，設(shè)計了以下三種方法對鋅、鐵、銅的金屬活動性順序進(jìn)行驗(yàn)證．
①方法一所選用的3種物質(zhì)是鐵片、硫酸鋅溶液和硫酸銅溶液．
②方法二所選用的3種物質(zhì)是鋅片、銅片和硫酸亞鐵溶液．
③方法三所選用的4種物質(zhì)是芯片、鐵片、銅片和稀硫酸，能驗(yàn)證鋅、鐵、銅的金屬活動性順序的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是銅與稀硫酸不反應(yīng)，鋅、鐵均能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，且鋅的反應(yīng)比鐵劇烈．
④將27g鋁粉、56g鐵粉分別與等量的同種稀硫酸充分反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）的關(guān)系如圖1所示，下列敘述與該曲線圖相符的是BD（選填序號）．
A．①表示鐵粉與稀硫酸反應(yīng)的情況
B．反應(yīng)結(jié)束，硫酸、鐵均完全反應(yīng)，鋁有剩余
C．反應(yīng)結(jié)束，鋁、鐵均完全反應(yīng)，硫酸有剩余
D．反應(yīng)結(jié)束，硫酸完全反應(yīng)，鋁、鐵均有剩余
（5）某興趣小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液，他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計了如圖的實(shí)驗(yàn)方案，結(jié)合實(shí)驗(yàn)方案回答下列問題：

（1）步驟①中，金屬X是Fe，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
（2）步驟②中，加入過量稀硫酸的目的是使鐵完全反應(yīng)，除去銅中的鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；
（3）從濾液中獲得硫酸亞鐵晶體采用的方法是加入過量的鐵粉，再過濾，將濾液進(jìn)行蒸發(fā)可獲得硫酸亞鐵晶體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．某化學(xué)小組向AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，分別向?yàn)V渣和濾液中加入稀鹽酸，均無明顯現(xiàn)象．下列對濾渣和濾液的敘述中正確的是（　　）
A．濾液中一定有Zn（NO3）2和Cu（NO3）2B．濾渣中一定有Cu和Ag
C．濾液中可能有AgNO3D．濾渣中可能有Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)的用途是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是（　�。�
A．用生石灰做食品干燥劑B．塑料經(jīng)吹拉制成塑料薄膜
C．用活性炭做冰箱異味吸附劑D．用稀有氣體做電光源的填充氣

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同步練習(xí)冊答案