小明的作業(yè)有以下表述，其中錯誤的是（　�。�
A、水是由水分子構成的
B、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的
C、鐵是由鐵原子構成的
D、二氧化碳是由一個碳原子和兩個氧原子構成
考點：分子、原子、離子、元素與物質之間的關系
專題：物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析：A、根據(jù)水的構成分析解答；
B、根據(jù)氯化鈉的構成分析解答；
C、根據(jù)鐵的構成分析解答；
D、根據(jù)二氧化碳的構成分析解答．
解答：解：A、水是由水分子構成的，正確；
B、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，正確；
C、鐵是由鐵原子構成的，正確；
D、二氧化碳是由二氧化碳分子構成的，錯誤；
故選D．
點評：本題考查了物質的構成的知識，掌握常見物質的構成是解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源，生產(chǎn)之要，生活之基．下列有關水的描述中不正確的是（　　）
A、保持水化學性質的最小粒子是水分子
B、可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水
C、地球表面約71%被水覆蓋，因而供人類生產(chǎn)和生活的用水極為豐富
D、在沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作中，凈化程度最高的是蒸餾

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、氧氣能支持燃燒，常用作燃料
B、氮氣的化學性質不活潑，常用作保護氣
C、利用活性炭的吸附性可將硬水軟化
D、地殼中含量最多的金屬元素是氧元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

空氣、水是人類賴以生存的自然資源．
（1）測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如圖所示．在集氣瓶內加入少量的水，并五等分水面以上容積，做上記號．用彈簧夾夾緊乳膠管．點燃燃燒匙內足量的紅磷，立即伸入瓶中并把塞子塞緊．
①寫出紅磷在空氣中燃燒的符號表達式：
 
．
②待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內水面最終上升約至1刻度處．由此可知氧氣約占空氣總體積的
 
．
③紅磷熄滅后，集氣瓶內剩下的氣體主要是
 
，試推測該氣體的性質
 
、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小明和小紅對市場上銷售的一種分袋包裝的豆奶粉發(fā)生了興趣，因為豆奶粉裝在充滿氣體的小塑料袋內，袋內的氣體充得鼓鼓的，看上去好像一個小“枕頭”，他們認為這種充氣包裝技術，主要是為了使食品長時間的保鮮、保質，那么這是說明氣體呢？
小紅猜想是氮氣，小明猜想是二氧化碳
（1）請你設計一個簡單的實驗探究，判斷小明的猜想是否正確
驗證方法及操作可能看到的現(xiàn)象結論
   
（2）你認為食品充氣包裝，對所充氣體的要求是①
 
；②
 
；③
 
等．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列是一些物質的自我介紹，其中介紹了自己化學性質的是（　　）
A、銅：我能導電
B、氫氣：我最輕
C、氧氣：液態(tài)時，我是淡藍色
D、碳酸氫銨：我貪涼，受熱會分解

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知水電解時生成氫氣和氧氣，用模型形象展示水分解的微觀過程，其中和分別表示氫、氧元素的原子，則以下能表示水分解過程中不能再分的微粒是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關儀器用途說法不恰當?shù)氖牵ā　。?/div>
A、溫度計代替玻璃棒用于攪拌
B、燒杯用于較多量液體的反應容器
C、酒精燈用于給物質加熱
D、膠頭滴管用于吸取或滴加少量液體

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科目：初中化學 來源： 題型：

在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關數(shù)據(jù)如下表，則關于此反應認識錯誤的是（　�。�
物質MNQP
反應前質量（g）181232
反應后質量（g）X26212
A、該反應的反應類型是化合反應
B、反應后物質M的質量為5 g
C、反應中N、P的質量比為5：4
D、物質Q可能是該反應的催化劑

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