阻燃劑氫氧化鋁受熱分解時吸收熱量，同時生成耐高溫的氧化鋁和水蒸氣，起到防火作用。下列關(guān)于該阻燃劑防火原因的敘述中錯誤的是

A．反應(yīng)吸熱，降低了可燃物的著火點

B．生成氧化鋁覆蓋在可燃物表面，隔絕空氣

C．生成大量水蒸氣，降低可燃物周圍氧氣濃度

D．反應(yīng)能夠降低溫度，可燃物不易達(dá)到著火點


思路解析：著火點是物質(zhì)本身固有的屬性，它不能隨著時間、地點、環(huán)境改變而改變。

答案：A


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


寫出氫、硫、碳、鈉、鎂、鋁、鐵等十種元素的常見化合價并分別寫出它們氧化物的化學(xué)式。

(1)在上述元素中，哪些元素能結(jié)合組成化合物？寫出其中幾種化合物的化學(xué)式。

(2)依據(jù)下列物質(zhì)名稱寫出化學(xué)式：硫酸鈉、碳酸銅、硝酸鎂、三氯化鋁。

(3)依據(jù)下列物質(zhì)的化學(xué)式寫出名稱：K2SO4、KNO3、Na2CO3、Al(OH)3、（NH4）2SO4。

(4)比較三種氮肥的含氮量大�。毫蜾@、硝銨、尿素〔CO（NH2）2〕。

(5)要在每畝地上增加1 kg氮元素，問10畝地應(yīng)施加尿素多少千克。如果改用碳酸氫銨，需要增加多少千克？

   

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)反應(yīng)的示意圖如圖，請回答問題：

（1）甲分子中含有　　個原子；

（2）此反應(yīng)的分子個數(shù)比為　　；

（3）在化學(xué)變化中，　　（填“分子”或“原子”）不能再分．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)對含有泥沙的粗鹽進(jìn)行提純，并用提純后的氯化鈉配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液．請回答有關(guān)問題：

（1）按下面步驟提純粗鹽：

①取一定質(zhì)量的粗鹽樣品，加水溶解；②通過　　操作將泥沙除去；③將濾液移入蒸發(fā)皿，蒸發(fā)結(jié)晶，得到氯化鈉晶體．

（2）在上述實驗步驟中，都使用了同一儀器　　（填名稱），它在步驟①和③的操作方法相同，但目的不同，步驟①的目的是　　，步驟③的目的是　　；

（3）利用上述實驗得到的氯化鈉晶體，配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液：

①配制溶液的步驟：計算、　　溶解、裝瓶；

②量取所需的水應(yīng)選用　　mL的量筒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


滅火的主要方法有三種，下列滅火措施是利用了哪一種滅火方法？并簡要說明與燃燒的哪個條件相對應(yīng)。

(1)廚房油鍋著火后用鍋蓋蓋上。

(2)撲滅森林大火時設(shè)置隔離帶。

(3)釜底抽薪。

(4)撲滅油井大火時用炸藥在大火上方爆炸。

(5)消防隊員用冷水澆滅燃著的可燃物。

(6)將沙土鋪灑在燃燒的化學(xué)藥品上撲滅火焰。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列變化屬于緩慢氧化的是(    )

A.白磷自燃          B.硫磺燃燒           C.火藥爆炸          D.鐵絲燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)的用途是由其物理性質(zhì)決定的是（　　）

　

A．

乙醇可作燃料

B．

氧氣用于煉鋼

　

C．

金剛石用來裁玻璃

D．

氯化鈉用來制純堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


第45屆世界體操錦標(biāo)賽于2014年10月3日至12日在廣西體育館舉辦，小林同學(xué)在觀看比賽的過程中發(fā)現(xiàn)體操運動員常用一種白色粉末搓手．他查閱資料后得知這種白色粉末是碳酸鎂，微溶于水．請同學(xué)們結(jié)合短文的信息及所學(xué)的化學(xué)知識，回答下列問題：

（1）寫出碳酸鎂的一種物理性質(zhì)：　　．

（2）用化學(xué)方程式表示碳酸鎂的一種化學(xué)性質(zhì)：　　．

（3）小林想　　（ 選填“能”或“不能”）用熟石灰代替這種白色粉末搓手，理由是　　．

（4）小林還發(fā)現(xiàn)體育館使用了大量的金屬材料，因而防止金屬生銹很重要．請寫出防止鋼鐵生銹的一種可行的方法　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是

A．O2           B．H2O        C．KMnO4       D．CaCO3

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