某化學(xué)反應(yīng)的示意圖如圖,請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)甲分子中含有  個(gè)原子;

(2)此反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為  ;

(3)在化學(xué)變化中,  (填“分子”或“原子”)不能再分.


考點(diǎn):  微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用;化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì).

專題:  化學(xué)反應(yīng)模擬圖型.

分析:  (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變分析甲分子中含有原子的個(gè)數(shù);

(2)根據(jù)微粒的變化,分析各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系;

(3)根據(jù)微粒的變化,分析分子、原子的變化.

解答:  解:(1)由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變可知,甲分子中含有2個(gè)原子;

(2)由微粒的變化可知,此反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為:1:1;

(3)由微粒的變化可知,在化學(xué)變化中,原子不能再分.

故答為:(1)2;(2)1:1;(3)原子.

點(diǎn)評(píng):  根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖,根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn),正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成,是解答本題的基本方法.

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑、方法均正確的是

編號(hào)

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑

除雜操作方法

A

CO

CO2

氧化銅

加熱

B

CaO

CaCO3

過(guò)濾、蒸發(fā)

C

MnO2

KCl

溶解、過(guò)濾、洗滌、烘干

D

NaCl

KNO3

溶解、蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌、烘干

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


車用乙醇汽油的使用,可適當(dāng)節(jié)省石油資源,并在一定程度上減少汽車尾氣的污染.裝運(yùn)乙醇的包裝箱應(yīng)貼的圖標(biāo)是( 。

  A. B.   C.   D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖是X、Y兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析,下列判斷錯(cuò)誤的是(  )

   A.X是金屬元素

   B.Y元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子

   C.X和Y形成化合物的化學(xué)式為MgCl2

   D.X、Y兩種元素的化學(xué)性質(zhì)很相似

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖表示的是某純凈物在氧氣中燃燒的微觀示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題:

(1)甲的化學(xué)式為  

(2)上述微觀反應(yīng)圖示中,不發(fā)生改變的粒子是 (填“分子”、“原子”或“離子”);

(3)生成物中丙和丁兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科,如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的部分實(shí)驗(yàn)儀器圖,請(qǐng)按要求回答:

(1)現(xiàn)用氯化鈉固體配置50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,整個(gè)配置過(guò)程中不需要的實(shí)驗(yàn)儀器有 _________ (填編號(hào)).

2)主要的實(shí)驗(yàn)步驟是:

①計(jì)算:計(jì)算所需氯化鈉固體的質(zhì)量和水的體積.

②稱量:

a.使用稱量?jī)x器的第一步是(寫出操作過(guò)程) _________ 

b.稱取 _________ g氯化鈉固體,量取所需水的體積時(shí)應(yīng)選用 _________ mL(填“10”、“50”或“100”)的計(jì)量?jī)x器.

③溶解:將稱好的氯化鈉固體導(dǎo)入容器中,然后加水使其溶解,并不斷攪拌.

④瓶裝:將配置好的溶液裝入上述儀器 _________ (填儀器名稱)并貼上標(biāo)簽.

⑤誤差分析:在量取水的體積時(shí)俯視讀數(shù),則導(dǎo)致溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) _________ (填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


要使右圖裝置中的小氣球鼓起來(lái),則使用的固體和液體可以是(   )

①硝酸銨和水;  ②鐵和稀硫酸;  ③固體氫氧化鈉和水;  ④生石灰和水;  ⑤石灰石和稀鹽酸

A.①②③④⑤      B.②③④⑤

C.②③⑤          D.②④⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


 阻燃劑氫氧化鋁受熱分解時(shí)吸收熱量,同時(shí)生成耐高溫的氧化鋁和水蒸氣,起到防火作用。下列關(guān)于該阻燃劑防火原因的敘述中錯(cuò)誤的是

A.反應(yīng)吸熱,降低了可燃物的著火點(diǎn)

B.生成氧化鋁覆蓋在可燃物表面,隔絕空氣

C.生成大量水蒸氣,降低可燃物周圍氧氣濃度

D.反應(yīng)能夠降低溫度,可燃物不易達(dá)到著火點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


日常生活里常見的下列飲品中,可能不含有機(jī)物的是( 。

  A.果汁             B.牛奶              C.礦泉水            D.啤酒

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同步練習(xí)冊(cè)答案